学校年度业务工作考核自查自评报告.doc

学校年度业务工作考核自查自评报告 xx年，我校在上级教育行政部门的支持和帮助下，经过全校教职工的共同努力，各项工作顺利开展，取得了新的突破。根据武城县xx年县直教育系统所属事业单位业务考核工作实施方案的相关要求，我校成立了自评领导小组，对过去一年的工作进行了全面认真自查，现汇报如下： 一、教育教学方面（1）学校在xx年制定了3年发展规划，在各级领导政府的关心支持和全校教职工的共同努力下，学校正在努力达成规划目标。学校年度计划和学期计划齐全，并已顺利实现xx年度计划预设的各项目标。学校各部门及处室均依据学校教育教学工作计划制定有学期工作计划，学期末进行相应的工作情况总结。（2）学校教育管理规范年制定有切实可行的工作方案，推进扎实有序。对于学校原有的各项制度，在暑假前的教代会上进行了修订，本年度结合学校实际，重新修订、完善修改制度8种，并依据制度严格管理，落实到位，有效推进了校园规范管理。 2、认真实施“一校一特色、一生一特长”的发展目标，积极推进课程改革，加强学校内涵建设。暑假期间我校组织教师编写了校本课程三字经，以规范学生行为从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，培养良好的品德修养，形成了严谨的校风校纪。还以“弟-子规进课堂”、“课内外大量 阅读”为突破口，通过开设传统文化课，召开读书交流会，组织朗读比赛、古诗背诵比赛及开展丰富多彩的实践活动，弘扬传统文化，营造书香校园。建校以来，学校根据国家课程计划，开齐开足全部课程，还增设了心理健康教育课。重视培养“一生一运动”、“一生一兴趣”特长活动；开设了架子鼓、舞蹈、古筝、京剧、葫芦丝、作文、阅读等多彩的社团活动，每周四下午第三节课的社团活动成了孩子们最爱的课堂。它丰富了校园生活，培养了学生特长。本学期的社团活动又新增加的钢琴、毽子、垫子、跳绳、篮球等文体设施，为社团活动开展提供了更有力的保障。在特色班级建设中，由各班班主任选取特色主题自己班级名字为内容的文化主题活动，如诚信、孝道、爱心、仁爱、礼仪。各班级特色鲜明，通过展板、表演、比赛、成果展示等多种形式进行特色班级展示汇报，效果显著。 通过社团活动及特色班级建设，充分发挥了小学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，引导了广大小学生树立了正确的理想和奋斗目标，保持健康的身心状态，增强了动手能力和探究能力，提高了服务意识，逐步确立了正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面、和-谐、健康地发展。 3、我校制定了切实可行的实施素质教育工作方案，规范办学行为，面向全体学生，因材施教，严格执行课程计划， 开齐课程，开足课时，不随意增减、挤占课时；按照规定加强学校体、卫、艺工作；做好学生体质健康监测工作，重视体卫艺工作，有领导分管，将体卫艺工作纳入学校量化管理，有计划、制度、检查评比和阶段性总结；全员参加“两操”并形成制度，保证学生每天一小时体育锻炼时间；积极举行单项赛事，举办了春季运动会，积极组织学生参加教育部门组织的各项活动；要求教师认真上好综合实践活动课，扎实推进素质教育。 4、树立教研兴校意识，有针对性地开展教育教学研讨活动，全面提高教育教学质量。学期有教研工作计划，并扎实开展教研活动，有记录，有总结。为提高学生习作能力，学校本学期开展了滚动作文课堂教学研究，并在10月份的开放周活动中，有7位老师进行了上课展示，促进了我校作文教学改革。 二、德育工作： 5、学校建立了校长负责的德育工作管理机制，德育机构齐全，职责明确，计划、记录、总结齐全，德育网络规范。学校以少先队活动、课堂主渠道、主题队会、红领巾广播、心理咨询、电子屏等途径加强德育工作，抓好少先队工作。利用升降国旗、节日和纪念日庆典等形式多样的活动途径，对学生进行爱国主义教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育、生态文明、礼仪教育和良好的行为习惯养 成教育，德育内容全面，记录详实。做到了德育目标统一确定、活动内容统一设计、活动时间统一安排，开展了“争做诚信孝道仁爱礼仪小公民”、“争做环保小卫士”、举行抗战胜利70周年纪念手抄报比赛等主题活动。形式多样、内容丰富多彩，使德育教育横向互相联系、纵向形成序列，实现了“养成教育经常化、德育活动系列化、活动程序规范化、德育渠道网络化、德育内容生活化”的德育效果。学校被评为“德州市零犯罪学校”。 6、学校启动了无线网校园全覆盖工程，教师全部开通了微信平台，建立了学校、班级微信群29个，班级学信群、班主任学信群28个，为教育教学及家校交流搭