高三生物复习指导-第七章 生物的进化.pdf

创新方案创新方案 高三生物高三生物一轮一轮复习指导复习指导 第第七七章章 生生物物的的进化进化 一一 考点明确考点明确 考纲研读考纲研读 热点提示热点提示 1 自然选择学说的主要内容自然选择学说的主要内容 2 现代生物进化理论简介现代生物进化理论简介 1 运用自然选择学说的内容解释病菌运用自然选择学说的内容解释病菌 害虫抗药性增强的害虫抗药性增强的 原因原因 2 比较自然选择学说与现化生物进化理论的异同比较自然选择学说与现化生物进化理论的异同 3 基因频率变化与生物进化及物种形成的关系基因频率变化与生物进化及物种形成的关系 二二 要点梳理要点梳理 一一 现代生物进化理论与达尔文进化理论比较现代生物进化理论与达尔文进化理论比较 1 1 现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的比较 达尔文自然选择学说 现代生物进化理论 不 同 点 没有阐明遗传变异的本质 以及自然选择的作用机理 着重研究生物个体进化 认为物种形成是微小有利 变异积累的结果 没有认识到 隔离的作用 从分子水平上阐明了自然选择 对遗传变异的作用机理 强调群体进化 认为种群是生 物进化的基本单位 隔离是新物种形成的必要条件 进化的实质是种群基因频率的 改变 共 同 点 都能解释生物进化的原因和生物的多样性 适应性 都认为自然选择决定生物进化的方向 都认为变异为生物进化提供原材料 特别提醒 自然选择学说是现代生物进化理论的基础 现代生物进化理论是自然选择学说 的继承和发展 2 2 种群与物种的比较种群与物种的比较 1 区别 种群 物种 概念 生活在同一地点的 同种生物的一群个 体 种群是生物进 化和繁殖的单位 分布在一定自然区域内 具有一定 的形态结构和生理功能 而且在自 然状态下能够相互交配和繁殖 并 能够产生出可育后代的一群生物个 体 范围 较小范围内的同种 生物的个体 分布在不同区域内的同种生物的许 多种群组成 判断 标准 种 群 具 有 三 同 即同一时间 同一地点 同一物 种 主要是形态特征和能否自由交配并 产生可育后代 2 联系 一个物种可以包括许多种群 同一物种的不同种群可形成不同的新物种 3 种群与物种的关系图解 特别提醒 同一种群内既无生殖隔离也无地理隔离 同一物种的不同种群间 无生殖隔离 但有地理隔离 不同物种间 可无地理隔离 但一定存在着生殖隔离 二二 生物进化与物种的形成生物进化与物种的形成 1 1 物种形成的几种方式物种形成的几种方式 1 经长期地理隔离形成新物种 地理隔离突变 重组 自然选择生殖隔离 基因频率定向改变 多 一 个 个 小亚新物种 种 种种 群 群 2 以染色体数目变化的方式形成新物种 3 染色体结构变化是形成新物种的另一种方式 发生染色体结构变化的个体和原始物种杂 交 可育性降低 形成初步的生殖隔离 最后进一步演化形成新物种 特别提醒 判断生物是否是同一物种的依据是生殖隔离 生殖隔离类型很多 如不能交配 交配后不能产生可育后代 精子卵细胞不能识别等等 2 2 进化与物种形成的关系进化与物种形成的关系 1 区别 生物进化的实质是种群内基因频率的改变 因此 可以认为生物基因频率发生了改变就意 味着生物发生了进化 物种的形成是基因频率改变发展到不能实现基因交流的程度而实现的 隔离是新物种形成 的必要条件 2 联系 生物发生进化 并不一定形成新物种 但新物种的形成却一定要经过生物进化的过程 即生 物进化是物种形成的基础 三三 基因频率与基因型频率的相关基因频率与基因型频率的相关计算计算 1 1 已知基因型频率求基因频率已知基因型频率求基因频率 1 方法推导 设 N 个个体的种群 基因型为 AA Aa aa 的个体数分别为 n1 n2 n3 A a 的基因频率分 别用 PA Pa 表示 AA Aa aa 的基因型频率分别用 PAA PAa Paa 表示 则 1212 AAAAa 2n nnn 11 P P 2NN2 N2 P 322 aaa Aa 2n nnn3 11 P P 2NN2 N2 P 2 相关结论 一个等位基因的频率 该等位基因纯合子的频率 杂合子的频率 在种群中一对等位基因的频率之和等于 1 各基因型频率之和也等于 1 2 2 已知基因频率求基因型频率已知基因频率求基因型频率 在一个自由交配的种群中 基因 A a 的频率分别为 PA Pa 则基因型 AA Aa aa 的频率为 特别提醒 1 通过计算某种群繁殖一代前后基因频率 判断生物是否发生进化 注意应 依据基因频率是否变化 而不能依据基因型频率是否变化 2 与遗传规