生物二轮专练5.doc

高三生物第二轮复习专练系列5一、单选题1、下列属于组织培养的是：（ ）A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵发育成植株2、不能用于人工诱导原生质体融合的方法是：（ ）A.振动 B.电刺激 C.PEG D.重压3、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的：（ ）A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素4、甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（ ）A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性5、为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理A.胃蛋白酶 B.胰蛋白酶 C.盐酸 D.胰脂肪酶6、下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是A.培养基成分不同 B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株7、在克隆多利羊的过程中，下列哪项技术没有运用到A.细胞培养技术 B.细胞核移植 C.胚胎移植技术 D.基因工程技术8、科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，与骨髓瘤细胞融合的是A.经过免疫的B淋巴细胞 B.不经过免疫的T淋巴细胞C.经过免疫的T淋巴细胞 D.不经过免疫的B淋巴细胞9、.动物细胞融合的目的中最重要的是A.克服远源杂交不亲和 B.制备单克隆抗体 C.培育新物种 D.生产杂种细胞10、能使动物细胞融合的特有的诱导因子是A.离心 B.灭活的病毒 C.电刺激 D.振动11、进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在一定差异的主要原因是 ( )A、基因重组 B、基因突变 C、染色体变异 D、生活条件改变12、用四倍体西瓜植株作母本，二倍体西瓜植株作父本进行杂交，结出西瓜的果皮细胞、种子的种皮细胞、胚细胞的染色体组数依次为（ ）A4、3、3 B4、2、3 C3、4、3 D4、4、313、萝卜体细胞内有9对染色体，白菜体细胞内也有9对染色体，将萝卜和白菜杂交得到的种子，一般是不育的，但经过培育后长成了能开花结籽的新作物，这种作物最少含有染色体数为 （ ）A9 B18 C36 D7214、已知小麦的基因型为AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得n株小麦，其中基因型为aabbcc的个体占 （）An/4 Bn/8 Cn/16 D015、用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12个四分体，据此现象可知产生花药的马铃薯是（ ）A二倍体B三倍体 C四倍体D六倍体16、小麦小穗（D）对大穗（d）为显性，抗锈病（T）对不抗锈病（t）为显性，两对基因独立遗传。现有3株小麦A、B、C分别为：A：小穗抗锈病（DdTt）；B：大穗抗锈病（ddTT）；C：大穗抗锈病（ddTt）。（1）在不借助其他品种小麦的情况下，鉴定B、C两样小麦是否为纯种的最简便方法是_让其自交，所得F1在生长过程中用锈病病菌感染 _。（2）若从小穗抗锈病小麦（A株）迅速获得稳定遗传的大穗抗锈病小麦，则育种方法最好采用_单倍体育种_。（3）若要改变小麦原有基因的遗传信息，则应该选择的育种方法是_诱变育种_。（4）A株小穗抗锈病小麦自交后代中获得30株大穗抗病个体，若将这30株大穗抗病个体作亲本自交。在其中F1中选择大穗抗病的再进行自交，F2能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病的比为_7/9_。（5）将选出的大穗抗病小麦种子晒干后放在容器内，采用什么措施可延长储存期？（不少于两种措施）_降低温度，降低湿度，抽出空气，充N2和CO2_。17、下面是普通小麦自然条件下形成过程的示意图，请据图回答：（1）由图可知，小麦的一个染色体组含有_条染色体，最后得到的普通小麦是_倍体，它的形成在自然演变过程中必须经历两个重要步骤，第一是完成_，第二是完成_，这两个步骤缺一不可。（2）利用上述原理，我国科学家鲍文奎等利用普通小麦和黑麦（2n14）培育出了八倍体小黑麦，小黑麦的体细胞中含_条染色体，它的优点是耐_和_，面粉白，蛋白质含量高，茎秆可作青饲料。1、解析解答此题需从以下几个方面入手：首先，组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞经脱分化形成愈伤组织，再经再分化形成具有根、芽结构的胚状体，然后由胚状体发育成完整植物体的过程。花粉粒能培养成单倍体，是在离体条件下培养形成的。第二，芽发育成枝条、根尖分生区发育成成熟区，是体内分化的器官和组织形成了机体的一部分，未受精的卵发育成植物体，这就是自然情况下单倍体的形成过程，是在母体的调控下完成的。 答案 A2、解析原生质体是除去细胞壁的植物细胞，它实际上就是植物细胞的原生质部分。当进行植物体细胞杂交时，先用纤维素酶、果胶酶除去细胞壁，分离出具有活力的原生质体，获得原生质体后就可以进行植物体细胞杂交了。植物体细胞杂交的过程实质是不同植物体细胞的原生质体融合的过程。将不同植物体细胞放在一起培养，必须通过一定的技术手段进行人工诱导。诱导方法有物理法和化学法两大类。物理法就是利用离心、振动、电刺激等促使原生质体融合；化学法是用聚乙二醇等试剂作为诱导剂诱导细胞的原生质体融合，聚乙二醇简称为PEG。重压不能促使原生质体的融合。 答案D3、解析解答该题需从如下三个方面入手分析：由离体的植物器官、组织或细胞形成愈伤组织的过程是植物组织培养过程中的一个阶段。该阶段要进行细胞的增殖和细胞的脱分化，这就必须要有适宜的养料和激素，必须要有适宜的温度，这样，才能保证细胞进行正常的新陈代谢。由离体的植物器官、组织形成愈伤组织必须是在无菌条件下，只有在这样的条件下，才能保证培养产生出的细胞是正常细胞，否则培养基内将长出许多霉菌，与离体细胞争夺营养与生存空间，形不成愈伤组织。由于此阶段形成的是愈伤组织，并没有形成具有根、茎、叶的植物体，因此不需要光照。 答案C4、解析考查植物组织培养的原理、过程。植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。过程是：离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织根、芽植物体。此过程是一个无性繁殖的过程，细胞数目增多的方式是有丝分裂，并且涉及细胞的分化。 答案C5、 解析在动物组织细胞的间隙中含有一定量的弹性纤维等蛋白质，它们将细胞网络起来形成具有一定的弹性和韧性的组织和器官，而弹性纤维易被胰蛋白酶在中性略偏碱性环境下催化分解，而胃蛋白酶在pH为1.8左右催化效率最高，此环境动物细胞被破坏。 答案B6、 解析考查动物细胞培养与植物组织培养的主要区别。动物细胞培养与植物组织培养有许多相似之处，也有许多不同点。其主要不同点是它们的培养基的成分不同。动物细胞培养的培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐和维生素，另外还有动物血清。植物组织培养所需要的培养基包含植物生长和发育的全部营养成分，如矿质元素、蔗糖、维生素、植物激素和有机添加物，没有动物血清。 答案A7、解析考查克隆羊产生的过程。多利羊的培育过程是：将一只母羊（A羊）卵细胞的细胞核吸出，得到不含核的卵细胞。然后，将实验室中培养的另一只母羊（B羊）的乳腺上皮细胞的细胞核注入到无细胞核的卵细胞中并进行电刺激，这样就通过核移植技术形成了一个同时含有A羊核遗传物质和B羊细胞质的重组卵细胞。融合后的卵细胞经过体外细胞培养形成早期胚胎。然后把这个胚胎移植到第三只羊（C羊）的子宫中，让C羊为胚胎发育提供发育场所和营养物质，这个过程利用了胚胎移植技术。胚胎就在C羊子宫内发育成熟。C羊产下的羊就是克隆羊多利。从以上分析可以看出，多利产生的过程中没有使用基因工程技术。 答案：D8、 解析此题考查对细胞工程的了解。单克隆抗体的产生是利用了细胞工程中的细胞融合技术。小鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞，在体外培养的条件下无限繁殖，产生特异性的单一抗体。 答案A9、解析考查动物细胞融合的目的。动物细胞融合就是指不同动物细胞的原生质融合，形成杂种细胞的过程。动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体。 答案B10、解析在体外培养条件下，动物细胞会自发融合，但是频率很低。因此，一般都需要添加具有诱导细胞融合效应的生物药剂或化学药剂，或者采用电融合技术，人为地促进细胞融合。常用的动物细胞融合的诱导因子是聚乙二醇和灭活的病毒。其中聚乙二醇既可用于促进植物原生质体融合，又可用于促进动物原生质体融合。而灭活的病毒只能用于促进动物细胞的融合，如灭活的仙台病毒是最常用的诱导因子，其诱导原理是因为病毒具有侵染细胞的能力，优点是融合率高，对各种动物细胞都适用。 答案B11、答案：A 解析变异是生物的基本特征之一。如果仅仅是由于环境条件改变而引起的变异不遗传，也不是变异的主要原因，故排除供选答案D。引起可遗传的变异的原因有三，其中基因突变率极低，染色体变异也较少见，故排除B、C。而基因重组是有性生殖的生物必然发生的过程，如果生物的染色体数目多、等位基因多、基因重组类型多，生物的变异就多，因此基因重组成为亲子代之间差异的主要原因。 12、答案D 解析在结出西瓜的过程中，子房壁形成果皮，珠被发育成种皮。子房壁细胞和珠被细胞都属于体细胞，与其母本四倍体西瓜植株细胞内的染色体数目相同，即为四个染色体组，胚是由受精卵发育而来的，胚细胞内的染色体应是精子和卵细胞的染色体的总和，即为三个染色体组。13、答案C 解析萝卜和白菜是属于两个物种，其染色体不同。二者杂交后得的种子一般不育是因为种子内无同源染色体。要想使杂交种子可育，必须让其染色体加倍，细胞内出现了同源染色体，才能进行减数分裂产生生殖细胞，能够开花结籽。14、答案：D 解析此题考查单倍体育种和基因的自由组合定律。花药离体培养，就是将花粉培育成花粉植株。花粉粒是花粉母细胞经减数分裂产生的。基因型为AaBbCc的个体，按基因的自由组合定律，形成的花粉粒的基因型为238种，即ABC、ABc、AbC、Abc、aBc、aBC、abC、abc；经组织培养形成的单倍体（花粉植株）的基因型也是上述8种。根据题意分析可知花药离体培养获得的n株小麦，均未经过秋水仙素处理，染色体均未加倍，故不存在基因型为aabbcc的个体。15、答案：C 解析单倍体马铃薯在减数分裂过程中，发现染色体两两配对，形成12个四分体，这说明偶数倍的单倍体是可能产生正常配子的。两两配对联合，说明该单倍体含有两个染色体组，从而推知产生花药马铃薯必是四倍体。即马铃薯（4n）花药（2n）马铃薯单倍体（2n）两两配对。16、解析快速育种方法即单倍体育种，可明显缩短育种年限。诱变育种的原理是诱发基因突变，出现新类型。A株自交大穗抗病（ddT_,其中1/3ddTT,2/3ddTt）自交2次后代中杂合子占2/3（1/2）2=1/6,大穗抗病纯合子占1/3+2/33/8=7/12。则大穗抗病类型中大穗抗病纯合子占7/9。粮食种子储藏与细胞呼吸密切相关，应当从影响细胞呼吸的主要因素：温度、湿度、氧气等方面采取措施降低呼吸强度。17、 解析（1）从小麦形成过程可知，异种间自然杂交后再经自然加倍，使异源多倍体的细胞中含有两个相等的本物种复制的染色体，在减数分裂时才能正常联会和分离，如果染色体不加倍，则将出现异源染色体之间不能联会，不能产生正常的配子，造成不育而无法繁殖后代。（2）八倍体小黑麦的培育过程是普通小麦（2N6x42）与黑麦（2N14）通过一定技术处理实现种间杂交后形成异源四倍体，再经秋水仙素诱导处理，使染色体加倍形成可育的八倍体小黑麦（2N8x56），它具有耐瘠薄土和寒冷气候的特点，比较适于在高原地区栽培。答案：（1）7六自然杂交自然加倍（2）56瘠薄土壤寒冷气候神奇的人工种子1、人工种子制备技术的主要流程图：诱导植物愈伤组织体细胞胚的诱导体细胞胚的成熟体细胞胚的机械化包裹贮藏或种植2、.优点：天然种子由于在遗传上具有因减数分裂引起的重组现象，因而会造成某些遗传性状的改变; 天然种子在生产上