第八册期末复习二.doc

二、形近字组词：败 罚 饶 狠 抗 肝 烫 肠 睬 扰 财 罪 浇 眼 坑 竿 汤 杨 踩 贡胃 微 透 妄 拖 执 辛 耸 诊 优冒 徽 绣 忘 驰 热 幸 聋 珍 货三、补全词语驱寒（ ） 气急（ ） 无能（ ） （ ）妄为 （ ）见底 （ ）悦目 （ ）兀立一丝（ ） （ ）叶茂 多姿（ ） 杂草（ ） （ ）会神 （ ）糊糊（ ）一体 突兀（ ） 奇峰（ ） 响彻（ ） 争先（ ） 若无（ ） 见死（ ） （ ）而出 （ ）可及 气喘（ ） 迷惑（ ） （ ）不堪狼吞（ ） 骨瘦（ ） （ ）壮阔 水平（ ） 拔地（ ） 形态（ ）四、按课文内容填空1. 乡下人家全文围绕着_这句话介绍了乡下人家风景_ 、_的特点。_的红霞，_ 的微风，_飞过的_的鸟儿，都是他们的_，它们和乡下人一起，绘成一幅_、_的田园的风景画。2.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的_。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多_的笋，_地从土里_出头来。3.乡下人家，_住着小小的房屋，_ 总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤_ ，_ 。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。_ 的瓜，碧绿的_和_ ，构成了_ ，比那高楼门前_或是竖着_，可爱多了。4.我看见过_ 的大海，玩赏过_的西湖，却从没看见漓江这样的水。漓江的水真_啊，静得让你_；漓江的水真_啊，清得可以_ ；漓江的水真_啊，绿得仿佛那是_。5.我攀登过_ 的泰山，游览过_ 的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真_啊，一座座_ ，_ ，像_ ，像_ ，像_，奇峰罗列，_。6.独坐敬亭山是_朝诗人_写的，表达了诗人_的心情，其中“厌”字解释为_，“闲”字解释为_ _；望洞庭作者_朝_，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅_ _其中“和”字解释为_ 。7.忆江南是_朝诗人_写的，其中“能不忆江南？”的另一种说法_。诗中的“谙”字读音 _ ,解释为_。8.诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见_，眼前只有_，这时候，他的内心_。9.望洞庭一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻_和_ _。10.桂林山水中，引用人们对桂林山水的评价是_；这句话的意思是_；一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下 _，此句为全文的_句。下文就围绕这一名句，分别从_ 和_两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了_的画卷，真是“_”。11.记金华的双龙洞的作者是_，作者去双龙洞的路上看到_，听到_；本文作者是按_顺序记叙的。12.中彩那天一课中，父亲所面临的道德难题是_。13.哈默随着逃难的人来到_，受到镇上人们的_，当镇长给他食物时，他却要_，表现了他_的可贵品质。哈默用_维护了个人的尊严，同时赢得了_。14.雷达的天线就像蝙蝠的_。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的_。雷达的荧光屏就像蝙蝠的_。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为_。16.一个中国孩子的呼声作者是_，以_形式来写的。雷利的呼声是_。17.乡村四月的作者是_代的_。诗歌描写了_和_的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“_”“ _”。18.渔歌子的作者是_代的_，他还是个著名的_。19. 两个铁球同时着地一文主要讲了_敢于挑战权威的事，他是一个_的人。21.“鱼游到了纸上”在文中出现了_次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是_ 。那位青年静静地画着，他有时_，把金鱼的每个部位_地画下来，像_ 那样细致；有时又_，很快画出金鱼的_ ，仿佛金鱼在_。23.这学期我们学的两则寓言是_ ，纪昌学射一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是_，纪昌先练眼力是因为_，他成为百发百中的射箭能手，是因为_；这则寓言告诉我们_的道理。扁鹊治病警示人们要_，否则后果将不堪设想。24.我能从“ _，_ ”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。25.我能从“ _，_ ”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。26.普罗米修斯颂扬了普罗米修斯不畏_ ，不屈不挠，为民造福的伟大精神。27.人的生命是_的，可是，为_是无限的。我要把_ ，投入到 _ 。28.人们都说：“_”我们乘着木船_在漓江上，来 桂林的山水。29.这样的山 着这样的水，这样的水 着这样的山，再加上空中 ，山间 ，江上 ，让你感到像是走进了的画卷，真是 。30.漓江的水真 啊， ；漓江的水真 啊， ；漓江的水真 啊, 。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到 。31.我们学过桂林山水一文，知道桂林的山奇、秀、险。请你把写桂林山的句子按原文默写下来。32.读记金华的双龙洞课文，完成填空。（1）本文的作者是_。作者游览的地点是_，时间是_。游览的顺序依次是_、_、_，_，最后_（2）作者介绍游览外洞的情景，先描写了_，特点是_；再写了_，特点是_；然后写了_特点是_。（3）“孔隙”的特点是_。表现在小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？ 船的进出方式是 。乘船必须_；通过孔隙时的感受是_（4）内洞的特点是_、_、_。重点写了_的特点。33.母亲常安慰家里人：“一个人 ”34.是呀，中彩那天 的时候，是 的时候。35.中彩那天讲的是父亲在道德难题面前，放弃了 ，选择了 ，做到了 。36.父亲教导我做万年牢，就是要 。无论 。 37.杰克逊对女儿说：“别看他 ！”哈默用自己的言行维护了 ，同时赢得了 。38.是啊，如果我们在生活中能 ，就会 ，对 ，就会使 。39.自然之道让我们懂得 。40.黄河是中华民族的 ，后来黄河变了 ，成了中华民族的 。黄河是世界上 。把黄河治理好，关键是 。41.雷达的天线就像是蝙蝠的 ，它发出的无线电波就像蝙蝠 ，它的荧光屏就像是蝙蝠的 。42.蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，它是 。蝙蝠能在夜里飞行的秘密是： 。科学家为了揭开这个秘密，做了 次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多 ，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把 ，结果 ；第二次科学家把 ，结果 ；第三次科学家把 ，结果 。科学家模仿 的方法，给飞机装上了 。 通过 发出 ， 遇到 就反射回来，显示在 上。43.夜莺的歌声一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指 ，课文中的“小夜莺”指 ，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了 ，他穿着 ，是为了 ，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了 ，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示 ，用杜鹃叫表示 ，在听到游击队的回声后，他 课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又 。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子： 。44.两年以前，我亲爱的爸爸作为 ，在 中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是 ”。45.“两年多来