篮球行进间运球教案.doc

“篮球行进间运球”教案一、教材分析本课为水平四（初中年级）教材内容，由于学生在之前的学习中，已经初步学会篮球的简单动作，并能通过游戏的形式体验到篮球的魅力，但是由于学生的年级较低，力量素质较差，因此对于他们完成动作的要求不高。本次课以学生已有的经验为切入点，安排了学习内容与方法，以原地运球来引出行进间运球，并让行进间运球好的进行体前交叉、变向运球。让学生在不断的练习中找到正确的行进间运球的方法。二、教学目标1、认知目标：使学生在已经掌握的原地运球的基础上，在复习原地运球的基础上掌握行进间运球的技术。2、技能目标：使学生较好地掌握行进间运球的动作方法，发展学生的反映速度、灵敏协调能力。3、情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展。三、学情分析初一年级学生对于“篮球”这一学生内容，由于受外界环境等的影响，学生的学习兴趣浓厚，而且大部分的男生通过平时的自我体验与锻炼，已逐渐形成了自己的兴趣爱好，并通过模仿，摸索出了自己的方法，本堂课内容的学习，先复习原地运球，来引出行进间运球，最后进行分层练习来使水平更高的同学进行体前交叉、变向运球。来进一步学习篮球基本动作，为今后的学习打基础。四、 教学方法教法1、发现教学法：引导学生运用已有的知识经验，发挥主观能动性，积极探索学习。2、评价激励法：激发学生学习进取的动机，使他们更积极、更主动、更有信心的学习。3、采用分层教学法，使得各个水平层次的同学得到最长、最适自己的练习。学法采取了自主学习法，合作学习法，自我战胜法等等。五、理念本课设计坚持“健康第一”的指导思想，充分利用“篮球”这一学习内容的美丽，调动美一个学生的积极性，让学生在学习的过程中，充分的表现自己，发挥自己的特长，鼓励学生大胆质疑。让学生在享受学习、体验成功与快乐的同时增进健康，提高技能。篮球行进间运球教案学习目标1、认知目标：使学生在已经掌握的原地运球的基础上，在复习原地运球的基础上掌握行进间运球的技术。2、技能目标：使学生较好地掌握行进间运球的动作方法，发展学生的反映速度、灵敏协调能力。3、情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展。场地器材篮球场一个篮球40个顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会适应负荷开始部分准备活动基本部分基本部分素质练习结束部分3分钟8分钟7分钟20分钟2分钟4分钟1、学生对体育课有新的认识1、慢跑和球性练习让学生复习原地运球的技术1、学生认真听老师介绍篮球运球的技术。2、学习运球的基本动作3、让学生体会运球的感觉。让学生掌握锻炼身体的方法1、全体学生进行放松操练习2、学生各主要肌肉群要放松好1、培养良好的纪律。2、对体育课有强烈的兴趣爱好。1、认识准备活动对减少运动损伤的作用和意义。2、培养良好的纪律作风。3、调动学生的积极性。让学生在复习中再次体会拍击球的部位以及手型1、培养学生对篮球的兴趣。2、提高学生勇敢学会独立思考问题能力3、团结协作，体验篮球运动的乐趣认真的完成练习，、培养学生运动后积极放松习惯。2、让学生认识积极放松的重要性。小小小中大小一、课堂常规1、教师做动作让学生猜测是什么运动项目中的什么动作，从而导入本课的教学目标和内柔1体育委员整队 报告人数2师生问好3宣布课的任务4安排见习生一、慢跑 轻松慢跑，不要过快，跑几圈后没人拿一球，边跑边进行球性练习（教师带领），并拉伸肩关节二、徒手操（4X8拍）（1）肩绕环运动（2）压指运动（3）手腕、脚踝运动三、练习胯下八字绕环练习抛接球练习名称：复习篮球原地运球方法：让学生站在篮球场的边线和一条底线上（教师背后空出）教师强调动作，并巡回指导纠错一、说明、示范动作要领在原地运球的基础上，讲解行进间运球运球时，五指自然张开，压迫球的顶部稍向后的位置，运用手掌将球向下压的动作（不可用“拍”的方式操作）。运球时，眼晴要正视前方，不可看着球。行进时一手运球另一手应做防御的动作，运球时球的高度不可高于腰， 身体重心、脚步要与球的位置相互配合眼晴正视前方，另一手做防御的动作。二、练习1.走路运球。2.跑步运球。（四）介绍行进间换手运球动作同行进间运球动作，需要改变拍击球的位置。（五）分层练习将所有同学分为三层第一层进行原地运球练习第二层进行行进间运球练习第三层进行行进间体前交叉换手运球练习。（三层人员不固定，如何在一层练好了可以进入下一层）蹲起：每人三十个一、放松练习二、总结讲评并三、布置作业四、师生再见1、宣布本次课内容，对新课提出要求和任务。2、调动学生参与体育活动的积极性。1、教师口令响亮有力，注意学生的动作，指出错误点2、教师先讲解动作要领，然后同学跟着老师一起做。调动学生参与体育活动的积极性。1、教师用语言引导、启发展示。2、学生根据教师讲解练习，教师巡回指导。3、教师发现、点评学生展示练习。教师指导学生认真的完成素质练习1、以示范的形式带领学生进行放松操。2、指导学生做放松操。 学生集合要求：快、静、齐1、动作规范2、要有力度3、整齐划一队形： 要求：齐，绕体育馆跑一圈要求：快、静、齐1、动作规范2、要有力度3、整齐划一1次 队形：注意动作要跟好节拍 运球练习队形如图： 争取在课堂上向老师请教不懂的要点。 要求：充分按动作要求积极练习、随教师的节奏进行放松。2、要求尽量放松。 3、集中，进行放松操。 4、教师在中间指导。5总结本课。 生理负荷曲线预计： 180 160 140 120 100 80 5 15 20 25 30 35 40练习密度预计：30-35%场地器材： 篮球馆 小篮球41个安全措施： 1充分做好准备活动 2督促学生在非练习时不乱拍球.扔球 3在练习时适当增加学生左右间的距离，防止学生在练习时发生碰撞 4在接力运球和游戏时要求学生严格按照要求完成动作加强学生之间的合作学习，相互帮助的品质，也是保障安全的有力条件行进间运球教学反思一、 在教学内容安排方面，本节课的教学内容是篮球行进间运球技术的教学，课的准备部分我通过增加一点难度的球类准备活动，是学生感受到学习篮球的兴趣，同时让学生明确本课的学习内容、目标和要求。二、 在组织教学方面，突出教师的主导、学生为主体，充分把宝贵的时间留给学生，安排好练习队形的