广东省肇庆市广宁县江屯中学七年级语文下学期期中试题 新人教版 (2).doc

20142015学年（下）七年级期中考语文试题（满分：120分；考试时间：120分钟）班级 姓名 学号 分数 一、积累与运用（24分）1、诗词默写（10分）。（1）马上相逢无纸笔， 。(岑参逢入京使)（3）有约不来过夜半， 。(赵师秀约客)。（4） ，上有黄鹂深树鸣。(韦应物滁州西涧)。 （5） ，影入平羌江水流。(李白峨眉山月歌)（4）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，思念自己的家乡和亲人的诗句是： ， 。 （5）默写 送灵澈上人 ， 。 ， 。2、根据拼音写词语（4分）。这是荒园,rn j hn zh ( )所以不相宜，只好来捕鸟。他是美国jiy h xio( )的人物，他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。“你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命bwng( )挣扎出来。”福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张bi x ( )的脸，十分钦佩地听着。3.下列句子，加点成语使用不正确的一项是() （3分）a.这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。b. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。c.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。d.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。4、下列句子没有语病的一句是 () （3分）a、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。b、通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。c、那烟雨中的半亩荷塘，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。d、为了防止禽流感不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。5、以“美德”为陈述对象，仿造下面句式赞美你崇拜的名人。（4分）美德是一片照射在冬日的阳光，使寒冷无助的人感到温暖； ， ；美德是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。二、文言文阅读（19分）（一）（10分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？”但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 6、 解释下列加点词（4分）（1）蒙辞以军中多务 （2） 即更刮目相待 （3）但当涉猎 (4)及鲁肃过寻阳 7、.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪？ 。 （2）但当涉猎，见往事耳。 。 8、 从吕蒙的变化中你得到了什么启发?请结合伤仲永一文简要谈谈自己的看法。（2分） 。 。(二)（9分）孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰:学何所至矣?孟子曰:自若也。孟母以刀断其织。孟子惧而问其故。孟母曰:子之废学，若我断斯织也。夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。今而废之，是不免于斯役，而无以离于祸患也。何以异于织绩而食，中道废而不为，宁能衣其夫子而长不乏粮食哉?女则废其所食，男则堕于修德，不为窃盗，则为虏役矣。孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。君子谓孟母知为人母之道矣。注释：既:已经。绩:把麻纤维披开再连续起来搓成线。这里指织布。以刀:用刀。故:原因。子:这里是指第二人称，你。斯:这。9、解释下列加点词（3分）旦夕勤学不息（ ）孟子惧而问其故（ ）君子谓孟母知为人母之道矣（ ）10、翻译句子（3分）孟母以刀断其织。 。11、孟母断织教子和伤仲永给了我们什么启示？（3分） 。 。三、现代文阅读（27分）（一）（12分）“人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成唐诗杂论的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。12、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?（4分） 。13、作为学者的闻一多是怎样对待“说”和“做”的?（用原文回答）4分) 。14、理解“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”句子的含义。(4分) 。（二）仰望弯腰驼背的娘 （15分）厉彦林时光穿梭，流年飞逝。我的老母亲已经腰弯了、背驼了。娘弯腰驼背，是长年弯腰劳作的后果。记得我爷爷在世时曾经夸我娘是我们家的有功之臣。我奶奶去世早，当时我的叔和姑才10岁左右，是我母亲既当嫂子又当娘，拉扯着他们长大，结婚，出嫁。那个年代队里靠工分分粮，我娘既要照料家，还要到队里干活。为了一家人的生计，精打细算，节衣缩食，还想尽办法，供应我们兄妹几个上学读书,给我们欢快幸福的童年。一天天，一年年，娘弯着腰择菜、炒菜、做饭、洗衣服、烙煎饼；弯着腰扫地、剁猪食，喂猪、喂鸡、喂狗；弯着腰翻地、锄草、挑水、担粮、割庄稼娘比常人吃了更多的苦，流了更多的汗，尽管额头早早添了白发，可脸上绽放着自信的笑容和真实的满足。渐渐地，我也由仰望娘，到身高超过了娘。娘是沂蒙山区普通地道的农民，虽然不识字，但无论干家务,还是种地、种菜园，都是一把好手，从不示弱服输,一言一行、一举一动都深深印在我的脑海中。这些年，父母年龄越来越大，已说服他们把责任田转包了，只剩下半亩菜园地，一来有点事情可做，也算个锻炼项目，二是能够随时吃上新鲜的蔬菜。当然无论什么季节，也不会太忙太累、太让我们牵肠挂肚。记得那年中秋节，我照例回家看望娘。本认为母亲日子过得比较悠闲，谁知她却顶着凉飕飕的北风，正在别人刚收过的地里用镢头翻地瓜。地埂上的槐树叶子已经微黄，田野上只有零星的农民在劳作。远远地望见母亲满头白发被风吹起，像一团白云，斜阳从她的背后照过来，把弯曲孤单的黑色剪影叠印在地垄上。那情景让我一阵心痛。娘怕我们生气，笑着说：“闲着难受呀。这么好的地瓜埋在地里，白瞎了！”这些年，娘的身体大不如从前，我知道那都是年轻时辛苦、操劳留下的病根。娘几次生病，我们都是尽最大努力治疗。娘心疼儿女的钱，顽强地配合治疗，一次次创造着奇迹。可惜因长期风湿性关节炎，两条腿变了形，弯腰驼背了。人一旦弯腰驼背，更显得老、显得矮，稍一活动就会气喘、气短、气急，甚至不停地咳嗽。多少个节假日，白发稀疏、躬腰驼背的娘，拄着拐杖，站在街口，弯着腰，眯缝着那昏花的老眼，像遍地挑黄豆一样盯着每一个行人，眼巴巴地盼着我们全家归来。为接待我们，娘有时提前打上止腿疼的针即使疾病缠身，也硬撑着忙里忙外，还必须亲自炒菜、做饭。往往刚吃完早饭，就忙着盘算和准备午饭了。望着娘操劳的身影和飘动的白发，我愧疚地对娘说：“本想回家看您，却净给娘添累了。”娘总是笑着说：“高兴，高兴，再累也高兴。” 如今生活好了，爹娘也老了，好东西也不敢多吃了，想起来，心里酸酸的离家时，娘总是执意把我们送到大街口，有时还偷偷抹眼泪。看看爹娘日渐苍老的身影，我的心沉沉的，顿生几分伤感，不敢回头凝望每当清静下来，每当回到村口，我的耳畔就会真真切切地响起娘温馨的呼唤，刻骨铭心弯腰驼背的娘，已被岁月和辛劳夺走青春容颜，依然是我人生的依靠和灵魂的拐杖，时刻给我亲情、给我温暖向上的力量。（选自人民日报2012年3月26日）15如何理解题目“仰望弯腰驼背的娘”中“仰望”一词的意思。（3分）仰望： 。16文中第段画线句和第段画线句分别运用了什么修辞方法？有何表达效果？（任选一处进行分析）（4分）修辞方法：。表达效果： 。17请你用简洁的语言概括一下母亲的品质。（4分） 。18“弯腰驼背的娘，已被岁月和辛劳夺走青春容颜，可她依然是我人生的依靠和灵魂的拐杖。”请理解“我人生的依靠和灵魂的拐杖”这句话的含义。（4分） 。 。四、附加题（10分）19.名著阅读，阅读下列语段回答问题 茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放在手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子。走遍大街小巷去捡牛骨头，破布，碎纸，钉子。（1）这个片段出自小说 ，文中的“我”是_ _。（6分）（2）这里记录的是_的一段生活。作者对外祖父的贪婪吝啬进行了尖锐的讽刺,对外祖母的_ _进行了细致的描写。（4分）20作文。(50分)回首即将过去的七年级时光，身背行囊，我们行走在成长的路上。这行囊里有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强请以“我的行囊”为题，写一篇不少于600字的作文。要求： 内容具体充实，表达真情实感；不要出现真实的人名、校名和地名。题目： 100200300400500600700800900参考答案1、 略人迹罕至，家喻户晓 巴望 白晳3a4c5.示例：6、 (1)推托 （2）擦 (3)粗略的阅读 (4)到7、略8、只要乐于学习，善于学习，就会寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将一事无成。（意思合理即可）9、故：原因。 旦：早晨。 道：法则、方法。10、孟母（见他无所谓的样子，十分恼火）就用剪刀把织好的布剪断。11、1）后天教育很重要2）学习环境决定一个人学习的好坏3）在父母重视之下,子女才能学有所成12、直接点题，不仅开门见山，引起悬念(结构)，并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比，层层深入，更能表现先生的品质。(内容)13、作为学者的闻一多先生“做了再说，做了也不一定说”。14、这是比喻的说法，是指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。15“仰望“一词带有敬仰的意味，母亲不但养育了我们，还带给我们精神寄托，是”我“人生的依靠和灵魂的拐杖，时刻给“我”亲情，给“我”温暖向上的力量。16第段画线句：排比、反复，增加了语言气势，连贯有力，强调了娘劳作的时间之长，干活、吃苦之多，强调了娘弯腰驼背的原因。 第段画线句：比喻，将“母亲的满头白发”比喻为“一团白云”，生动形象地写出了母亲的苍老，流露出作者内心的心酸。17母亲有着勤劳、隐忍、奉献、爱与牵挂着儿女的品质。18当年条件极其艰苦，娘靠自己的吃苦耐劳，把儿女拉扯大，她的奉献精神鼓舞着“我”温暖着“我”。19.（1）高尔基；童年（2）高尔基与外祖父：宽厚仁慈译文：孟子小的时候，有一次放学回家，他的母亲正在织布，（见他回来）便问道：“学习怎么样了？”孟子（漫不经心地）回答说：“跟过去一样。”孟母（见他无所谓的样子，十分恼火）就用剪刀把织好的布剪断。孟子见状