小学数学北师大2011课标版四年级四边形的分类 (2).doc_第1页
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文档简介

四边形分类教学内容：北师大版四年级下册第3233页“四边形分类”。教材分析：本节课的内容是对四边形进行分类，通过分类，让学生了解梯形的特征并进一步认识平行四边形。教材给出的三组图形是根据两组对边是否平行来进行分类的。教材给出了A组和B组的特征，事实上C组图形的特征是两组对边都不平行。教材主要是对A组和B组进行研究。教材还适时安排了一些练习，旨在培养学生分析比较、抽象概括的能力，提高学生解决实际问题的能力，并渗透集合的数学思想，发展空间概念。教学目标：1、能把四边形按一定的标准进行分类。2、进一步认识平行四边形、长方形、正方形的特征。3、让学生在观察、比较、操作、交流中探索新知。教学重难点：重点：平行四边形和梯形的特征。难点：正方形、长方形与平行四边形的关系。教具教具：小黑板，平行四边形和梯形纸板。教学过程：一、动脑筋，分一分1、 师：认真观察，这些图形有什么特点？师：同学们观察得都很仔细，你能给这些图形分类吗？（小组讨论）2、交流汇报3、学生汇报过程后，教师展示一般分类的方法A.两组对边分别平行：、B.只有一组对边平行：、C.两组对边都不平行：、让学生认真观察，开动脑筋猜一猜老师是按什么来分的，教师着重表扬按边分是否平行分类的学生，并告诉学生四边形一般分类就是采用这种标准。4、引入概念两组对边分别平行的四边形是平行四边形。只有一组对边平行的四边形是梯形。拿出纸板让同学们观察。5、辨析：正方形、长方形是不是平行四边形？ （它们都是特殊的平行四边形）二、勤动手，练一练1、请学生在点子图上按要求画出平心四边形、梯形、三角形。同时对作图强调具体要求，画图要用尺子和铅笔。2、“只剪一刀”（1）用一张三角形纸剪出一个梯形和一个三角形。（2）用一张平行四边形纸剪出两个平行四边形。（3）用一张长方形纸剪出两个三角形。（4）用一张长方形纸剪出两个三角形。剪完后，请部分小组代表带自己的作品到讲台上展示。3、复习周对称图形的概念。判断平行四边形、梯形、长方形、正方形、三角形、圆是不是轴对称图形，折一折、画一画。三、课堂练习完成课本第32页“填一填”。四、巩固练习指导学生完成课本第33页中第14题。五、课堂小结1、这节课我们共同研究了什么(板书课题：四边形分类)2、你有什么收获？3、课下调查：生活中哪些地方用到平行四边形、梯形，哪些图形是轴对称图形？六、作业选用课时作业设计。板书设计：四边形分类平行四边形 两组对边分别平行 梯 形 只有一组对边平行教学反思：学生学习知识是发现、创造的过程，因此，在课堂教学中既要重视学习结果，更要重视过程，引导学生主动去探索，自己去发现。在课堂上我为学生创设了一系列的活动，如分一分、填一填、画一画、议一议、技能竞赛等，让学生在做中学、学中做、做中悟、悟中创
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