有关南方地区的地理特征的教学教案.doc

有关南方地区的地理特征的教学教案 导入新课：由于各地区的地理位置、自然与人文地理的特点不同，形成了各具特色的若干地理区域。上节课我们学习了北方地区，那么今天我们进入南方地区去看看！ 一范围、面积、人口、民族 师：读本区在全国的位置图和中国地形（或政区）图，明确四周的起止位置、本区所属的三个分区。 学：（长江中下游、南部沿海和西南各省）。 师：利用两个百分比说明本区是我国人口密集区。 生：（面积占全国25%，人口占55%） 师：本区少数民族30多个，是我国少数民族最多的地区，多集聚在西南各省，要求任意记住56个民族。 二农业资源与农业生产 师：农业发展的重要条件是什么呢？ 生：光、热、水、土、生物都是农业资源 因而把“山青水碧”、“经济作物和林果”、“紫色盆地”、“长江防护林”等四个标题的内容，列表处理。 1.学生默读课文、回忆旧知，教师指导填表： 掌握上列表格中的内容，基本上达到了课文关于农业部分的知识要求。以下的讲述是作为较高要求而提出。 2.为适应城市学生的需要，（1）讲明粮食作物与经济作物的区分。（2）区别哪些是油料作物、糖料作物、纤维作物。（3）经济作物（一年生、草本）经济林木（多年生、木本）的区别。（4）个别的经济林木可扼要说明其用途，例如，油茶的种子可榨出茶油，为湖南等地人民所喜爱的食用油，桐油的种子可榨工业用和民用的桐油，涂在木料上可防腐。 3.紫色盆地讲：（1）紫色土的简单成因，以及它含有磷、钾养分，土壤肥沃。 （2）紫色盆地，即四川盆地，有“天府之国”的美称，是我国粮食和亚热带作物的重要产区。 4.讲水稻土：强调水稻土是人类种植水稻生产活动所形成的特殊土壤，含有机质丰富。 5.讲“长江上、中游防护林工程”。 师：（1）提出问题，长江流域为什么要营造防护林？ 生：（原因），自学课文找答案。 师：（2）利用已知，解答营造防护林的重要意义。 师：营造防护林的原因：（1）长江流量大，输沙量也大，有人预言，不及早治理，有可能成为第2条黄河。（2）滥伐滥垦，植被破坏，加剧流域内的水土流失。（3）河湖长期淤积，蓄洪水能力大大降低，生态环境受到严重破坏。简单交代重点措施。 生：营造防护林的意义：（1）利用利民的跨世纪工程。（2）改善流域内的生态环境。（3）减少旱涝灾害，（4）增加经济收入。（5）缓解农村中用材和“三料”的紧张状况。 6.小结南方地区的区域特征：“水乡风光”。 三有色金属和水能资源丰富 1.自绘一张南方地区各省（市）空白图，用硬纸画出钨、铜、汞?等矿产 符号，一个个符号剪开，按课文中的矿产产地，教师讲一个，在图上贴一个。然后，全部取下来，再让学生贴一遍。或者，让学生把课文中的地名、矿产，在课文矿产图上作出标记。 2.在课本南方地区地形图上，将长江、珠江、钱塘江、闽江、葛洲坝、三峡、秦山、大亚湾等河流名称和地名用笔勾划出来。进而讲大、小电站在南方已遍地开花，按我国能源战略部署，本区将建成为水电能源供应基地，担负西电东送、支援东部各地建设的任务。 3.完成“想一想”两题 师：本区为什么水能资源丰富？ 生：地势由第二级阶梯进入第三级阶梯，河流落差大；降水丰沛，河流水量大。水电比利用煤、石油发电的好处很多：发电成本低、不污染环境、而且是可更新能源。 四沿海和内地工业的发展 师：简述建国以前，本区以轻工业、采矿业为主，工业落后。建国以来，工业蓬勃发展。 生：做连线题，讲长江沿岸工业带，在地图上找到位置。 A高精尖产品的综合工业宜昌、重庆为中心 B钢铁基地攀枝花、六盘水为中心 C钢铁、煤炭工业上海、南京、杭州为中心 D多种有色金属工业武汉为中心 E电力工业湘、赣、粤为中心 师：提出诱导性问题， 学习“南部沿海外向型工业地带”问：你听说过我国设立了哪五个经济特区，请在课文广州?宁波等7个地名中找出4个。那么，另外还有最大的一个经济特区是什么地方？ （海南岛）。除此以外，有广州、宁波等14个个沿海开放城市以及若干开放地区。 师再问：设立经济特区和开放城市，将发展什么工业，其有利条件是什么？生：发展以出口为主的加工工业和制造工业；便于吸收外资，引进国外先进技术