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文档简介

数据库课程设计（实践、实训）教学大纲课程代号：41110140总学时（或周数）：一周 适用专业：软件工程、计算机科学与技术 先修课程：编译原理、数据结构、操作系统，程序设计语言一、 本课程地位、性质和任务数据库课程设计是软件工程、计算机科学与技术专业的一门很重要的实践性课程。通过课程设计，使学生掌握数据库的基本概念、原理和技术，巩固课堂教学内容；通过运用数据建模工具和数据库管理系统软件开发一个小型数据库应用系统，强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。二、课程教学的基本要求通过本课程设计，能够比较清楚的理解数据库原理及其基本实现技术，掌握数据库设计技术和方法、并能按要求开发一个小型数据库应用系统。1、问题描述及解决方案。要求结合使用的工具和环境，对数据库设计的各个步骤的内容进行详细描述。2、E-R模型要设计规范、合理，关系模式的设计至少要满足第三范式，数据库的设计要考虑安全性和完整性的要求。3、附上解决问题的主要程序代码。4、报告采用统一的封面。报告内容：标题采用小四宋体加粗，正文采用小五宋体，固定行距15磅。 具体格式样本：1需求分析2. 概念结构设计 3. 逻辑结构设计4. 物理结构设计5. 数据库实施和维护6. 数据库的操作界面7. 课程设计的过程、体会及建议三、课程主要内容与安排掌握数据库的设计的每个步骤，提交各步骤所需图表和文档。通过使用目前流行的DBMS，建立所设计的数据库，并在此基础上实现数据库查询、连接等操作和触发器、存储器等对象设计。1、需求分析：根据自己的选题，进行业务描述，分析用户的信息要求，数据处理要求，安全性和完整性要求，并绘制数据流图（DFD）、数据字典（DD），并对相关的语义进行文字说明。2、概念结构设计：绘制所选题目详细的E-R图（描述实体及其联系， 并指出联系的类型）。3、逻辑结构设计：将E-R图转换成等价的关系模式；按需求对关系模式进行规范化；对规范化后的模式进行评价，调整模式，使其满足性能、存储等方面要求；根据局部应用需要设计外模式。4、物理结构设计：选定实施环境，索引等。5、数据库实施和维护：用DBMS建立数据库结构，加载数据，实现应用程序，设计库中触发器、存储器等对象，并能对数据库做简单的维护操作。6、设计数据库的用户操作界面。7、设计小结：总结课程设计的过程、体会及建议。四、使用教材与参考书目 数据库系统概论 第四版 王珊 萨师煊 高等教育出版社五、教学方法的原则性建议 如何根据实际问题的需要并结合具体的数据库环境实现数据库的设计与应用，是本课程的重点和难点。建议注重基础、突出应用、强化数据库应用基本能力的训练，增加实验教学的比重，保证学生的上机学时。六、考核方式及成绩构成根据考勤情况、现场演示情况和提交文档评定成绩。 考勤情况20%，现场演示情况40
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