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苏教版七下第六单元期末检测题考试时间:100分钟 满分:100分I 基础知识检测1、 选择(共12分)1、 以下选项加点字的读音无误的一项是( )(2分)A、莽莽(mng) 妖娆(no) 风骚(so)B、可汗(hn) 鞍鞯(jin) 金柝(x)C、辔头(pi) 麾下(hu) 饷田(xing)D、覆盖(f) 童稚(zh) 云鬓(bng)2、 结合语境在句中横线处选填汉字,有误的一项是( )(2分)A、 江山如此多娇,引无数英雄 (竟、竞)折腰。“竟”有“终了,完毕”之意,“竞”有“比赛,竞争”之意,应选“竞”。B、双兔傍地走,安能 (辨、辩)我是雄雌?“辨”有“分辨,辨别”之意,“辩”有“争辩,辩解”之意,应选“辨”。C、满载一船星辉,在星辉斑 (澜、斓)里放歌。“澜”是“大波浪”之意,“斓”有“颜色驳杂,灿烂多彩”之意,应选“斓”。D、寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫 (朔、溯)。“溯”有“逆水而上”之意,“朔”有“北方”之意,应选“朔”。3、下列选项中,对加点字词解释有误的一项是( )(2分)A、 唐宗宋祖,稍逊风骚(风骚,原指国风和离骚,这里指文学才华)B、 相随饷田去,丁壮在南冈(丁壮,泛指一切男人)C、 爷娘闻女来,出郭相扶将(郭,指外城)D、 不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾(但闻,只听见)4、下列选项中诗歌节奏划分无误的一项( )(2分)A、 惜/秦皇汉/武,略输文采 B、愿/驰千里/足,送儿/还故乡C、风雨/送春归,飞雪/迎春到 D、妇姑/荷箪/食,童稚/携/壶浆5、下列选项中,有关修辞作用分析有误的一项是( )(2分)A、 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(运用拟人,烘托“我”回延安的激动喜悦心情)B、 夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!(运用对比,突出了“我”对康桥的爱恋和无可奈何的离愁)C、 万里赴戎机,关山度若飞。(运用夸张,突出行军神速,军情紧急)D、 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(运用对偶,描绘登临黄鹤楼所见之情景)6、结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )(2分) 本单元我们学习了诸多优秀诗词,领略了祖国山河的壮阔,品读了历史人文的情怀,接受了深入灵魂的洗礼。“北国风光,千里冰封,万里雪飘”那是 ;“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”那是 ;“足蒸暑土气,背灼炎天光”那是 来吧,让我们热爱阅读亲近诗词,在词采华章里沐浴传统文化煜煜的辉光。一片火热的赤诚 一份博大的悲悯 极目皑皑的壮丽A、 B、 C、 D、二、赛诗会。(18分)7、识记默写。(8分,每空一分)山舞银蛇, ,欲与天公试比高。了却君王天下事, ,可怜白发生。大漠孤烟直, 。日暮乡关何处是? 。善于归纳,有助识记。本单元诗词中描写严寒的有“ ,犹有花枝俏 ”,有“ ,寒光照铁衣”等;描写战争激烈的诗句有“马作的卢飞快, ”,“将军百战死, ”等。8、 综合实践活动。(10分)(1)学校将于下周五一次赛诗会活动。请你简单的作个活动策划。要求在策划里写清楚赛诗会的主题、内容和形式。(4分)主题: 形式: 内容: (2)班委派你去邀请语文老师担任评委,你会这样说: (4分)(3) 根据主题为本次比赛拟一则宣传标语: (3分)II 阅读能力检测(40分)(1) 古诗鉴赏(6分)卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,唯有香如故。9、 请描述诗词上阕展现的画面。(3分) 10、“无意”“一任”“唯有”塑造了怎样的梅花形象?(3分) (2) 课内阅读(18分)沁园春雪毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。11、 结合诗词内容分析上阕描写画面的特点。(2分) 12、 品味诗词中加点字的表达效果。(4分)望长城内外,惟余莽莽。 山舞银蛇,原驰蜡象。 13、 联系上下文分析“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。(3分) 14、 “须(看)晴日,看红装素裹,分外妖娆”改为括号中的字好不好,为什么?(3分) 15、 下阕提到的英雄有哪些?请列举一位课外积累的英雄人物及其事迹。(6分) (3) 课外阅读(16分) 故事发生在1803年,那时候的美国刚刚摆脱殖民统治赢得独立,百废待兴,经济凋敝,下层人民生活苦不堪言。一位母亲牵着女儿的手来到了费城,但是他们找不到任何用以营生的活,被迫靠四处乞讨来打发困苦的日子。 初夏的一天午后,母女俩信步来到城郊一所学校大门外,蹲在墙根处晒太阳。从墙里传出的琅琅读书声和琴音深深吸引了小女孩。她不解地问母亲这是什么声音?母亲愁苦地一笑,随后告诉女儿那是一所贵族学校,是专门供有钱人家的小孩子读书和弹奏钢琴的场所。 小女孩此后一有机会就跑到那所学校围墙外倾听里面传出的悦耳声音。有一次该学校举行音乐会,小女孩实在按捺不住强烈的好奇心,就恳求看门人放自己进去。 就在小女孩泪水涟涟地刚要走开时,一位老师从旁边经过。他问清缘由后,以自己名义作担保带小女孩进到校园里。她疑惑地问:“既然富人和穷人家的孩子都喜欢这里,为何只接纳富人子弟而拒绝穷人家孩子进入校园呢,”老师也许是为了不触及小女孩那颗脆弱的自尊心,用善意的谎言笑答:“因为这所学校太小了,小到只能容纳下富家的孩子。等到学校扩建的时候,一定也会欢迎穷人家的孩子来读书的。” 小女孩此后一边憧憬着美好的读书梦,一边继续随母亲在城市里乞讨。第二年,母亲不幸病故,只留下孤苦伶仃的小女孩。一个寒雪飘飞的冬日里,有人在学校围墙外发现了这个被冻死的小女孩,于是通知流浪者管理中心的收容人员。收容人员赶来处理小女孩尸体时,意外地从其口袋里翻出57美分硬币和一张字迹歪歪扭扭的纸条:“为了能把这所学校扩建得更大,使所有的穷孩子都能进到里面读书,我已经忍饥挨饿一年,足足攒了57美分啦”小女孩和57美分的凄婉故事被媒体报道后,人们无不动容落泪,同时纷纷把这种感动付诸行动。首先是一个房地产富商主动请求把近百亩土地出售给那所学校以扩建校舍,而且售价仅仅是57美分;接着有木材商、砖石经销商等倾其全力捐献建材用品;继而有无数能工巧匠到学校报名,甘愿义务出工扩建校舍。那所本来小得不能再小的贵族学校就这样逐渐扩大为占地近百亩的大型公立高等教育学校,并更名为费城大学。费城大学从正式建校至今已经二百余年,对待家境贫寒的优秀学子一直减免费用并实行经济补贴。这都是因为当年那个不知名的小女孩,是她把天真的爱散落成心灵的花粉,并传播给更多心灵的花朵,因此酿造出人间最甘甜的花蜜!(摘自青年博览2012.19期,有删改)16、 请给文章拟个合适的标题,填在横线上。(2分) 17、概况文段记叙的事情,写清起因、经过和结果。(3分) 18、 赏析画线句的表达效果。(3分) 19、 末段“最甘甜的花蜜”指的是什么?(4分
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