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文档简介

冀教版第七册优秀教案范文 教学目的： 1、知识与技能：同学能听懂故事，回答老师的问题。 2、情感态度价值观：通过多样性的活动，激发同学学习英语的兴趣，调动积极性，使同学在故事教学中感受乐趣，树立自信心，促进同学综合语言运用能力的发展。 教学重点、难点：本课重点单词。 教具准备：tapes，cards 板书设计：Lesson7Areyoureadyforaquiz? BabyBeckyHelpsherMother 教学过程： Step1:ClassopeningandReview 1、Usethequizinthestudentbookasreviewlistentothetapeobserveyourdasely. 1)Isthisarefrigeratororastove? Itsarefrigerator.Itscoldinside. 2)Arethesedishescleanordirty? Theyreclean. 3)Isthisabathtuborashower? Itsashower. 4)WhatisMr.Smithdoing? Hesdryingthedishesinthesink. 5)Wheresthetoilet? Thatseasy!Itsinthebathroom. 2、Askandanswerinpairstopracticethesentences. Step2Readthestory“BabyBeckyhelpshermother.” 1、Reparetoread. Herearesomequestionsyoucanusetopreparethestudentsforthestory: a:WhoremembersBabyBecky? b:Hasanyonetakencareofalittlechild? c:Wasiteasyorhard d:Dolittlechildrenliketoshare? e:WhatisBabyBeckydoinginthisstory? 2、Listentothetape. 3、Discuss. Herearesomequestionsyoucanusetoreinforcethemainideaofthestory: DidBabyBecky“help”hermothercook? Didhermotherhavefun?Whynot? HowdoesBabyBeckygetdirty? WheredoesBabyBeckyhavefun? WheredoeshermothertakeBabyBeckywhensheisdirty? Wheredoeshermothergowhensheistired? Doyoulikethisstory?WhyorWhynot? Step3Summary Thislessonwereviewedsomesentencesandunderstandast
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