广州考试大纲.doc

广州市2009年初中毕业生学业考试英语考试大纲一、考试性质2009年广州市初中毕业生英语学业考试（以下简称“英语学业考试”）是九年义务教育阶段英语课程的终结性考试，其目的是为了全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面是否达到全日制义务教育 普通高级中学英语课程标准（实验稿）（2001年）（以下简称课程标准）及广州市2009年初中毕业生英语学业考试英语考试大纲所规定的初中阶段英语毕业水平以及达成的程度。其性质是属于能力水平考试（ProficiencyTest）和学业成就/学绩考试（Achievement Test）相结合的考试。二、考试依据和范围初中毕业生学业考试英语考试大纲以国家教育部2001年颁布的课程标准所规定的课程目标及“内容标准” 中五级的内容和教学要求及相关的附录为依据，并结合广州市初中英语的教学实际制定而成。考试的范围包括2006年秋出版的外研版教材初中二年级上册和2006秋2009年春出版的三联版教材（36册）的教学内容和要求。三、考试目标根据课程标准，义务教育阶段英语课程的总体目标是发展学生的综合语言运用能力。这一能力建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面的基础之上。以下将从这五个方面并结合广州的教学实际，阐述2009年广州市初中毕业生学业考试的考试目标。（一）语言知识的运用能力 语言知识的运用能力是指学生在一定的语境中运用语音知识、词汇知识、语法知识、语用知识的能力。对语言知识的考查不会孤立地考查某些知识点，更不会机械地考查对知识的记忆情况。 1词汇 了解外研2册和三联版36册单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式； 理解和领悟单词、短语在一定情景中的恰当运用； 2语法 了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能； 在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能； 理解和掌握描述人和物的表达方式； 理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式； 初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式； 理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式；理解和领悟单词、短语在一定情景中的恰当运用。 要求掌握的语法项目包括： (1)名词 可数名词及其单复数 不可数名词专有名词 名词所有格 (2)代词人称代词 物主代词 反身代词指示代词 不定代词 疑问代词(3)数词基数词 序数词(4)介词和介词短语(5)连词(6)形容词 (比较级和最高级)(7)副词 (比较级和最高级)(8)冠词(9)动词动词的基本形式 系动词及物动词和不及物动词 助动词 情态动词(10)时态现在进行时 一般现在时 一般过去时 一般将来时 过去进行时 现在完成时 过去完成时 过去将来时(11)被动语态(12)非谓语动词动词不定式 动词-ing形式 动词-ed形式(13)构词法合成法 派生法 转化法 缩写与简写(14)句子种类陈述句 疑问句 特殊疑问句 选择疑问句 反意疑问句 (15)句子成分 主语 谓语(主谓一致性) 主语补足语(表语) 宾语（直接宾语和间接宾语) 宾语补足语 定语 状语 (16)简单句的基本句型 主语+不及物动词 主语+连系动词+主语补足语(表语) 主语+及物动词+宾语 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 主语+及物动词+宾语+宾语补足语 (17)并列复合句 (18)主从复合句 宾语从句 状语从句 定语从句 (19)直接引语与间接引语 (二)语言技能 1听力技能听力技能是指学生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息的能力。在理解信息的基础上，学生还要能够对信息进行判断、归纳、综合，有时还需要根据信息进行实际操作。学业考试对听的能力的考查主要包括以下几个方面： 词汇理解 ( 能根据上下文猜出不熟悉或不清楚的词的意思 ) 理解所听材料的要旨； 理解所听材料中的主要或重要内容；相关细节或例子； 理解说话者的态度或目的； 根据所听材料进行推论； 听辨语篇标志 ( Discourse marker)(例如：first，secondThird，学生对这些语篇标志的关注将有利于他们对全篇材料的正确理解 ) ； 选择要点 ( 做记录，转换信息表达形式 )。2口语技能口语技能是指学生用英语进行口头表达的能力，特别是在真实语境中沟通信息、描述事物、表达情感、发表观点和意见的能力。口语考试主要考查学生口头表达的实际效果，兼顾流利性和准确性。学业考试对说的能力的考查主要包括以下几个方面： 语言能力 ( 例如：语音；说话的正确性和流利性 )； 策略能力 ( 例如：如何应对题目，如何使用自己熟悉的单词和句型避免交际中断 )； 文本知识 ( 例如：考生应懂得如何引出对话、维持对话和结束对话 )； 语用知识 ( 例如：在不同的情景下使用恰当的语言 )； 心理语言学知识 ( 例如：考生应具备一些情景话题的知识，同时具备文化和跨文化知识 )：3阅读技能阅读技能是理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力。包括故事、人物传记、史地知识、科普知识、广告、告示、说明、书信等体裁和题材。学业考试对阅读的能力的考查主要包括以下几个方面： 理解所读材料的主旨大意； 理解所读材料的具体信息； 根据上下文提供语境推测生词或知识、短句的意思； 对所读内容进行简单的判断和推理； 理解文段的基本逻辑结构； 推断作者的意图和态度； 理解阅读材料中的文化信息。4写的技能写的技能的考试着重考查学生以书面形式表达真实意义或传递信息的能力以及能否完整、清晰地表达语言的能力。学业考试对写作的能力的考查主要包括以下几个方面： 语言能力 ( 例如：词汇、语法知识的运用是否丰富、恰当 ) 语篇能力 ( 例如：内容是否清楚、主题是否突出、结构是否完整、逻辑性是否强 ) 心理语言学 ( 例如：情景选用是否适度、话题是否宽泛、语言文化知识的运用是否恰当 ) 策略能力 ( 例如：能否适度替换词汇或句型；避免过多重复使用同一句型；能否在写的过程中有意识地自我监控 )(三)情感态度情感态度是指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。保持积极的学习态度是英语学习成功的关键。该目标的考查将与学生学习语言的兴趣、动机、语言知识和技能的考查有机结合起来进行。(四)学习策略学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。认知策略是指学生为了完成具体学习任务而采取的步骤和方法；调控策略是指学生对学习进行计划、实施、反思、评价和调整的策略；交际策略是学生为了争取更多的交际机会、维持交际以及提高交际效果而采取的各种策略；资源策略是学生合理并有效利用多种媒体进行学习和运用英语的策略。该目标的考查将与学生的语言知识、语言技能及运用语言的得体性的考查有机结合起来进行。(五)文化意识语言有丰富的文化内涵。在外语教学中，文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。接触和了解英语国家文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解与认识，有益于培养世界意识。该目标的考查将从学生使用语言的得体性、对文化信息的理解等方面去进行。四、试卷结构和考试方法 (一)试卷结构 初中毕业英语学业考试分非纸笔考试 (口试) 和纸笔考试，满分为150分。口语考试满分为15分，口试安排在笔试之前进行(具体要求以广州市招生考试办公室的文件为准)。笔试部分共五大题，81小题。其中客观题100分，占74；主观题35分，占26 。笔试内容、题量和计分安排如下： 题量 题序 题型 赋分 (小题) 第一节：听力理解 15 30 听力 听对话或独白后完成选择题 一 第二节：听取信息 5 5 语言知识 第一节：单项选择 10 10 二 及运用 第二节：语法选择 10 10 三 完形填空 10 10 四 阅读理解 20 40 第一节：单词拼写 根据句子意思和所给 的首字母写出所缺单词。 5 5 五 写作部分 第二节：完成句子 根据所给的汉语内 容，用英语完成下列句子 5 10 第三节：书面表达 1 15 总计 81 135 计算机辅助口语口试部分共三大题，七小题。考试内容、题量和记分安排如下：题序 题型 题量 赋分 时间 一 朗读 1 5 二 情景对话 5 5 三 简短说话 1 5 总计 7 15 约12分钟 (二)考试方法1纸笔考试。英语学业考试采用闭卷考试形式，其中包括非纸笔考试 (口试) 和纸笔考试 (笔试) 。听力测试属于笔试的一个部分。笔试要求在120分钟内完成。纸笔考试中的单项选择题，用统一考试答题卡作答，文字填空题用答卷作答，考生写在试题上的答案无效。单项选择题最符合题意的答案是唯一的，考生用答题卡作答时，要按答题卡的填写要求填涂代表答案的字母。不涂黑 ( 如打斜线或打钩等 )，多涂 ( 指涂两个以上的字母 )，涂的浓度不够的，均不给分。要求用2B铅笔涂黑，填错的可用橡皮擦掉 ( 不能用涂改液涂改 )，但要擦干净。文字填空题，不准用铅笔作答 ( 可用钢笔或圆珠笔作答 )，凡需要填写英语单词或短语的，把答案填写在该题号右侧的横线上。听力考试时考生有时间阅读题目。当听力考试录音宣布“听力考试结束” 时，考生接着进行笔试。听力测试的光盘由各考场统一播放，只播放一次各考场不得提前播放或反复播放。 2英语口语测试。英语口语测试提前在笔试之前采用计算机辅助考试 (“人机对话”)方式进行。每批考生的测试时间为25分钟：进出试室与检查准考证等约13分钟，考试时间为12分钟 ( 调试音量、输入考号和播放试题时间为2分钟，准备时间为5分钟，考生录音时间为5分钟 )。每个试室安排两名监考教师进行监考，另设两名电脑操作员在操纵台上操纵电脑。考生坐好后，电脑操作员马上输入考场号及打开电脑测试软件的密码，电脑屏幕会出现口试软件的首页，提示考生输入考号注册登录，计算机确认考生的考号后，请考生马上戴上话筒，调试音量。此时，考生应按电脑的提示调试音量和话筒的位置 ( 指话筒与嘴巴的距离 )，调试完成后，请考生等待计算机发出英语口语考试开始的指令。考试过程中计算机会按固定的程序显示口语试题、播放试题的指导语，考生无须使用键盘或鼠标进行操作。考生应按规定进行口语测试录音，不可乱动或破坏试室的计算机设备。当计算机按考试要求全部播放