河南省洛阳市东升二中九年级政治全册《第二单元 共同生活》单元综合检测卷 人民版(1).doc

第二单元 共同生活（时间：60分钟 满分：100分）一、单项选择题（每题2分，共12分）1.东汉有一个少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？” 薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” “一屋不扫，何以扫天下”，说明我们承担责任要 ( )a.注重做大事 b.有远大的理想和抱负c.不拘小节，以扫除天下为己任 d.从身边小事做起2.现实生活中不少人不管遇到什么事情，总喜欢把责任推出去，而不是扛起来，这样的做法 ( )a.是对社会不负责任的表现 b.是对自己负责的表现c.对自己的发展有很大的好处 d.对他人的发展有很大的好处3.参加社会公益活动 ( )a.对自身而言，只有付出没有收获 b.是积极承担社会责任的表现c.对社会有益，对自己无利 d.给别人带来幸福，给自己带来不便4.在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种现象发生时，我们应该 ( )a.忍气吞声，坚信“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”b.增强维权意识，用合法的手段寻求帮助、解决问题c.寻找一切解决问题的途径，不择手段维护自己的权利d.保持豁达的胸襟和乐观的态度，顺其自然，听之任之5.从2003年起，杭州图书馆允许乞丐和拾荒者入内阅读，至今已经10多年。在杭州图书馆对乞丐和拾荒者开放之初，曾有市民投诉。杭州图书馆馆长褚树青回应说：“我无权拒绝他们入内读书，但您有权选择离开。”馆长的做法 ( ) a.扩大了乞丐和拾荒者的权益 b.破坏了图书馆的正常秩序c.坚持了人人平等的原则 d.没有维护市民的合法权益6.下列关于责任的理解，正确的是 ( )a.承担责任就要无私奉献b.责任产生于社会关系中的相互承诺c.掩盖过失是对自己负责的表现 d.每一种角色都承担着同一种责任二、多项选择题（6小题，每小题3分，共18分。下列每小题的四个选项中至少有两个是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内。多选、错选均不得分，少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一项少得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）7.一位即将毕业的大学生说：现在就业压力非常大，但是我学的是热门专业，学习成绩优秀，不少单位都在公平招聘，我可以凭自己的实力去竞争。这说明有了公平 ( )a.社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障 b.我们才可能通过诚实的劳动，得到自己应有的东西 c.才能满足人们的合理期望，调动自身的积极性 d.整个社会才能人人各司其职，共同推动社会持续发展8.我们的成长是一个奇迹。这个奇迹的发生，得益于我们自身的努力和来自外界的关爱。在我们的生命历程中关爱我们的有 ( )a.父母 b.老师 c.同学 d.社会 9.在我们的社会中，许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。下列事例中能够体现这些内容的有 ( )a.为了帮助弱势群体用法律维护自己的合法权益，国家实施了国务院法律援助条例 b.在希望工程的帮助下，许多失学儿童得以重返校园 c.国家实行国家奖学金制度，帮助那些家境贫困的大学生 d.王老师下班后，义务留下来为后进生小东补习功课10.关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人的时候 ( )a.要考虑他人的心理感受 b.要学会尊重他人的隐私和缺陷 c.要注意爱心传递的方式 d.只要诚心就行，不必考虑其他11. 近日，浙江湖州市一年轻女子从7楼坠落，51岁的保安李迎福勇敢迎上前去奋力托举，年轻女子得救了，而李迎福则被砸成高位脊椎损伤。下列对此认识正确的有 ( ) a.李迎福用实际行动提升了自身人生价值 b.李迎福传承了见义勇为的民族传统美德c.只有见义勇为才能实现自己的人生价值 d.善待他人的生命就一定会付出沉重代价12.看见一老人在商店门前不慎摔倒，一热心小伙上前将其扶起，不料却遭老人讹诈“你害我干啥”。后在警方见证下，并调取监控录像，还原了“老人自行倒地”的真相。这个宛如今年央视春晚小品扶不扶的“翻版”，近日在洛阳真实上演。遇到“跌倒老人扶不扶”，成为社会热议的话题，下列表述正确的是 ( ) a.我们要坚持善行，通过自己的努力营造良好的向善氛围 b.关爱是门艺术，我们在关爱别人的同时，也要学会保护自己c.我们应积极承担责任，不计代价与回报d.我们应不顾一切帮助别人四、请你进行观察与思考：（两题，共30分）14某校初中学生小林，性格内向，不善于与人交往。中午在学校食堂就餐，他不买菜，而且常常一个人躲在一边吃。一个偶然的机会，细心的你从他的邻居那儿得知，他父亲早已下岗，母亲常年生病，家境贫寒。（1）做一做：你打算怎样帮助小林？（4分）（2）说一说：你为什么这样做？（4分）（3）想一想：要解决小林这类家庭的困难，除了个人伸出援助之手外，还有什么其他办法？（6分）15.公平正义是社会和谐的基本条件，制度是社会公平正义的根本保证，必须加紧建设对保障社会公平正义有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，引导公民依法行使权利、履行义务。（1）你是如何理解公平的?（4分）（2）你认为，维护社会公平有何重大意义？（6分）（3）请你就如何实现社会的公平提出自己的建议。（6分） 五、请你参加活动探索（共30分）16.材料一：2012年11月，贵州毕节5名男童因在垃圾箱内生火取暖导致一氧化碳中毒死亡，而年龄最大的才13，最小的仅9岁。2013年2月27日，湖北省一小学因拥挤发生踩踏事件，造成4人死亡，7人受伤，初步认定为责任事故，教育局局长等8名干部被撤免调查。材料二：2013年3月25日，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的第18个全国中小学生安全教育日主题活动在京启动。有关负责人指出，广大中小学生要从小学习安全知识，养成良好习惯，时刻提醒自己注意安全，不去不安全的地方，不做不安全的事情，让“要我安全”变成“我要安全、我会安全”。（1）频发的中小学生安全事故对我们有何启示？（4分，至少两方面）（2）请分析“普及安全知识，确保生命安全”主题活动的必要性。（6分，至少三方面）（3）做好安全教育，从普及安全知识做起。请从“楼梯拥挤”、“发生火灾”、“地震来袭”、“家庭用电”“雷雨天气”等五种情境中任选三种，为大家介绍一些安全知识或避险方法。（6分）17.2012年下半年以来，中央电视台举办了“寻找最美”系列大型公益活动。“寻找最美乡村教师”系列活动深入生动地展现乡村教师高尚情操,在全社会积极营造尊师重教的浓厚氛围。“寻找最美乡村医生”大型公益活动一方面深入生动地展现“最美乡村医生”扎根乡村、医者仁心的“最美”品格，另一方面展现包括主流新闻媒体等在内的社会各界为弘扬崇高用心寻找的价值追求。“寻找最美消防员”公益活动，通过寻找、发掘、消防员中的典型代表，展现消防员高尚的精神品格，呼吁全社会关怀消防员、关心消防事业、关注身边的消防安全。（1）请你分析中央电视台举办“寻找最美”系列公益活动的原因？ （4分，至少两方面）（2）谈谈你准备如何向“最美”人物学习？（6分，至少三方面）（3）请你为“寻找最美”系列大型公益活动设计两条宣传标语。（4分）第二单元测试卷答案16 dabbcb712 abcd abcd abc abc ab abc13.老人跌倒还是应该施以援手的，因为关爱他人是一种幸福，能够使自身的价值在奉献中得到提升；关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德；对处于危难之中的人，关爱能使他们渡过难关；只有人人奉献爱心，才能营造出“我为人人，人人为我”的良好社会氛围。扶危济困是中华民族的传统美德，当他人的生命受到威胁时要毫不犹豫地伸出援助之手。见死不救不仅要受到道德的谴责，也为法律所不容。社会生活是复杂的，有道德高尚的人存在，就有道德低下的人存在。社会生活中受害者或其家人借机讹诈的现象确实存在，但毕竟是少数，我们不能以此为借口而推卸责任。我们要弘扬中华民族的传统美德，做有正义感的人，要尊重他人的生命健康权，积极关爱他人，积极承担社会责任。但帮助他人时要注意方法策略，如及时报警，留下目击者联系方式等.14.（1）和小林交朋友，经常送小林一些必要的生活用品。向学校反映小林的生活境况，让学校通过奖学金或助学金的形式帮助小林。和身边的同学一起鼓励小林参加集体活动等。（2）传递爱心，播种快乐。关心别人，幸福自己。关爱他人也是一种幸福，当我们真诚地关心和帮助别人时，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德。关爱是金。对于那些正遭受不幸和痛苦的人来说，真诚的关爱更是如金子般宝贵。（3）学校提供困难补助；社会组织进行救助；国家的助学金政策；社会爱心人士的帮助等。15.（1）公平的首要意义是在基本权利上一视同仁，不偏袒；其次，在利益分配上，要合情合理；最后，公平意味着拥有选择的权利。（2）公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所。公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值。公平是合作的前提与基础。有了公平，人们就会有一种平和的心态，更愿意各负其责，各尽其职。公平能够激发潜能，促进合作，而且有助于提高效率，维护秩序，有利于社会的和谐发展和长治久安。（3）国家：完善相关规章、制度，是获得结果公平的前提和条件；加强法制建设，用法律手段维护公平；加大监督力度，给人民提供公平机会；加强道德建设，提高公平意识；完善分配制度和社会保障制度。社会：积极营造崇尚公平正义的良好社会氛围；个人：若自己受到不公平待遇，要敢于表示异议，对不公平的事情说“不”；要增强维权意识，用合理合法的方式维护自己的合法权益；当别人遭遇不公平时，向受害者及时伸出援助之手；积极举报不公平事件，与破坏公平行为做斗争；向有关部门提合理化建议，以完善相关法律、制度。16.（1）青少年应增强自我保护的意识和能力；国家、政府、学校、家庭应为维护青少年生命健康切实负起责任；青少年缺乏自我保护的能力和意识，需要党和国家的特殊保护。（2）有利于青少年提高自我保护意识和能力；有利于建设平安校园；有利于形成保护青少年健康成长的良好社会氛围。（3）雷电天气：应该留在室内，并关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内。不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其它类似金属装置。发生火灾：发现起火时，不要惊慌失措，要勇敢地用最快速、最有效的办法加以扑灭、扑灭火灾时，首先要切断火场的电源和气源，迅速转移火场及附近的易燃易爆危险品、在火势较猛烈的情况下，迅速向“119”报警，同时还应向保卫部门报告、如果被大火围困，不能慌乱，要头脑清醒，选择最佳的自救方案，争取时间尽快脱离危险区域。（争取时间、选择通道、等待救援）地震来袭：在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！就