安徽省黄山市黟县宏村学校学九年级语文上学期第2次段考试卷 新人教版.doc

20152016年度第一学期第二次段考九年级语文试题成绩:_注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分).考试时间为150分钟。 2.答题过程中，可以随时使用你所带的新华字典。一、语文积累和综合运用【35分】1古诗文积累。（10分）(1) 了却君王天下事， 。 （破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）(2) 浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲 秋思）(3) ，载不动许多愁。 （李清照武陵春）（4）酒困路长惟欲睡， 。 （苏轼浣溪沙）（5）天下英雄谁敌手?曹刘。 。 （辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）(6) 苏轼江城子 密州出猎中作者借典故喻志，希望报效国家，建功立业的句子是： ， 。（7）醉花阴是李清照的代表作之一，其中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含意蕴含其中的诗句是“ ， ， ”。2.阅读下面的一段文字，完成后面小题。（9分） 面对语文试卷，我更加清晰地意识到我们的初中语文学习之旅即将结束了。三年来，点点滴滴的情感悸动， a（情不自禁油然而生）地漫上心头：偶然飘来的种子，竟扎下理想的深根；掀起万丈狂澜的黄河，zhng xin（ ）着民族的精神；雄奇壮丽的三峡，绦荡着世俗的情怀：搏大精深的语文课程是坚实的基石，奠定我们其它学科的基础。它是精神的甘霖，浸润我们焦渴的心灵；是人生的指南，教会我们对义与利的取舍： b ， 此刻，面对试卷，不胜感慨。我暗暗告诫自己要迅速平静下来屏气凝神，心无png w（ ）地解答和研读试题。考好这次试，走好这一步。我深信：只要鼓起自信的风帆，就一定能赢得人生的精彩。（1）根据拼音用正楷写出相应的汉字。（2分）zhng xin（ ） 心无png w（ ）（2）文段中有两个错别字，指出并改正过来（2分）将“ ”改为“ ” 将“ ”改为“ ”（3）从括号内选择恰当的成语填在a处横线上。（1分） a处的成语是 。（4）文段中划线句有语病，请改正。（2分） 第句语病修改意见： （5）仿写：在b处横线上补写一个比喻句，使之与前面的句子构成排比修辞。（2分）b ， 3下列文学常识表述正确的一项是（2分）（ ）a. 我的叔叔于勒莫泊桑英国羊脂球b. 谈读书培根英国散文c. 中国人失掉自信力了吗鲁迅呐喊小说d 应在格物致知精神杨振宁中国议论文4下列句子中划线成语使用正确的一项是（2分）（）a王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要再费时间了。b重要的书必须反复阅读，每一次都会觉得开卷有益。c这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。d他妄自菲薄他人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。5结合语境，填入横线处最恰当的一项是（2分）（ ）人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的，是 ，以及。人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可以，就可以从容地欣赏沿途的景色。a.沿途的风景 看风景的心情多一种闲云野鹤的生活 少一种尘世的俗累b.沿途的风景 看风景的心情多一些闲云野鹤的生活 少一些尘世的俗累c.沿途的风景 看风景的心情少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活d.看风景的心情 沿途的风景 少一些尘世的俗累 多一些闲云野鹤的生活6名著阅读（共4分）：水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇 小说，小说塑造了108位好汉，你最喜欢的一位好汉是 （人物），此人物的性格特征： 、 。 7.综合性学习：话说千古风流人物。（共6分） “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”我国古代历史上的风流人物灿若繁星，学校准备举办一个“千古风流人物知多少”综合性学习活动。（1） 为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。（2分）（2） 在安徽的历史舞台上，活跃着众多的风流人物，请写出四个你心目中的安徽名人。（2分）（3） 请根据例句句式，选历史名人仿写句子，构成排比。（2分）古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗词：李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了他倔强自信、充满乐趣的豪迈气概，鼓舞后人昂扬奋发；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了他视死如归、舍生取义的民族气节，激励过无数热血青年； ， 。二、阅读【55分】阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】（20分）父亲买了贺年卡 葛取兵天空飘起第一场雪花时，新年的气息又渐渐地浓郁了，我想，父亲该归家了，过年的日子正翘首企盼哩。好不容易盼到周五，傍晚一回家，父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟，青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽，我在村口就早已听到了父亲熟悉的声音。父亲看见我，脸上立马堆满了笑容。“放学了，又长高了，瘦了。”父亲眯着眼，望着我说，只是没有用手来抚摸我的头。我想，在父亲的心中，我该是一个大男孩了吧。大半年没看到父亲，心里竟涌起一丝喜悦与伤感，喜的是父子相逢，悲的是父亲又老了许多，脸上的皱纹更密了，头上的白发日益显山露水了。我告诉父亲，学校要收校服费和资料费。父亲点了点头，嘴里也喃喃地说：“好！好！”只是脸上的神情又沉重了些。我鼻子有些酸酸的，转头看着窗外。瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。晚上，我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上，父亲长长的叹息声，使寂静的山村格外潮湿而阴冷。早晨起来，父亲不见了，我想又外出忙碌了。晚上父亲回家，脸上却阴阴的，只有与我对视时，脸上才迅疾地掠过一丝涩涩的笑。“娃，帮我写封信吧！”父亲说。写信？识字不多的父亲在我的记忆中好像还未给谁写过信。我连忙找出纸和笔，父亲却从棉袄里掏出一张贺年卡，大红的灯笼，大大的福字，还有一群笑容可掬的猪娃娃，好漂亮的贺年卡。其实，我好几次想找父亲开口买几张贺年卡。在学校，我已收到十几张贺年卡了，有些还很精致，一打开，就响起祝你新年快乐的音乐铃声，悦耳动听。可我却没有送出一张，这次找父亲要钱，特地多要了50元钱，甚至买哪种贺年卡我都盘算好了。想不到父亲竟然也买了张贺年卡。“帮我填填吧。”父亲说，“我念，你写。”“王总：新年好！眼看又要过春节了，娃要交学费，家里要买点种子化肥，可否发工钱？”贺年卡的地址是“巴州市第八建筑公司”，这是父亲做苦力整整忙了一年的公司。父亲小心翼翼地把写好的贺年卡放进棉袄的口袋里。嗨，父亲还没讨到工钱，我心里直叫苦，同时对父亲想出这个主意感到悲哀。星期天下午，父亲说：“我送送你。”一到县城，父亲并没有直接去学校，却来到县人民医院，要我到门口等他片刻，说是有人还他钱。约莫个把小时，父亲才从医院出来，脸色竟有些苍白。“钱讨到了吗？”我问。我惦记着父亲没给我学习资料费哩。父亲没有回答，又问，县邮电局在哪儿？在邮电局，父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮 筒，半晌，还望着邮筒，那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。到了校门口，父亲从贴身的口袋里掏出400元钱，塞到我手中：“娃，一看到老师就把钱交了，千万莫丢了。”我接过钱时，有一张白白的纸条飘落在地上。我拾起一看，竟是一张卖血的条子。我鼻子一酸，抽出50元钱，递给父亲：“我不需要这么多钱，真的。”“拿着吧，马上要考试了，伙食好点儿。”说完父亲摸了摸我的头。父亲那双厚实的大手，暖暖的。远远的看到父亲的背影消失在街的尽头，我的眼中有些湿润了。（选文有删改）8.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）9.结合语境，赏析下面的句子。（6分）（1）下面的描写有什么作用？（3分）瑟瑟的寒风呼呼地刮着，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来，一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，渐渐的都看不见了。（2）从人物描写或是修辞手法的角度品析下面句子。（3分）父亲把贺年卡小心翼翼地塞进绿色的邮筒，半晌，还望着邮筒，那种神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。10.本文多处运用“伏笔”手法，请举一例结合全文分析其作用。（4分）11.文章最后 “我”眼睛“湿润”的原因是什么？联系原文，结合生活实际谈谈你读完本文之后的感受。(6分)【二】（15分）低头是一种智慧 刘芹雪松懂得低头，能够造就一片山坡的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。学会低走，懂得屈伸自如，生活会给我们意想不到的惊喜。雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命中才总会有绝处逢生的惊喜。四面楚歌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬那白皙的脖颈，留下一抹鲜艳的红色时，你只剩吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会长啸“此天亡我，非战之过也”的末路悲声。面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的西楚霸王，如今却为何落得个自刎的下场？虽有李清照歌颂你：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？你可知“江不东子弟多才俊，卷土重来未可知”？当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台。只是遗憾，你始终磨不平你那突出的棱角，始终学不会那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。只能惋惜，你是山，一座从不肯低头弯腰的山。这样的性格，便注定了你很难有绝处逢生的惊喜。纵然你的决定是对于尊严的维护，是对于耻辱的抗争。可若你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许就会被改写。与你不同，司马迁却深谙低头的智慧。他的“苟且偷生”，他的能屈能伸，成就了中华历史上的一部伟大著作。他明白，低头是一种绝处求生的智慧，是一种可以在逆境中实现自身价值的超脱。即使遭受过痛苦与耻辱的双重磨难，即使在犬牙差互的黑暗隧道中踽踽独行，即使在死亡的江河中艰难求渡，他用激昂的信念将痛苦粉碎，将耻辱焚烧，升华灵魂，从此踏上了一条隐忍的路。在“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”的折磨中奋笔疾书，书写三闾大夫行吟江畔的忧郁，书写壮士荆轲行侠仗义的豪气，书写贪官酷吏内心蛰伏的蛇蝎，书写秦皇汉武干戈滴落的鲜血，书写盖世英雄垓下末路的悲歌为的便是心中那永不磨灭的信念“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”穿越历史的时空，我们领悟个中的智慧。重新站上现实的土地，我们要学会重新审视自己，学会低下自己高昂的头颅。这绝非懦弱和畏缩，而是经营人生的阅历与智慧，是修身处世的风度与气概，是超越自身极限的信心与勇气。我们要做的，就是面对困难挫折，不乱闯硬干，不讳疾忌医，坦然接受，从头再来。即便痛苦，但痛苦又何尝不是上天赐予我们换个视角看世界的机会呢？无所谓风雨兼程，只要有“低头”的睿智，就可以呵护好你的梦。人生如一泓水，温存而灵动。学会低头，懂得屈伸自如，这种智慧会让我们在困境中得到柳暗花明的转机!12.阅读全文，说说本文阐述的主要观点是什么？（2分） 13.本文-段运用了什么论证方法？请结合选文内容分析其作用。（4分） 14.第段中“这绝非懦弱和畏缩”中的“这”指的是什么内容？（3分） 15.联系所学的知识，请你为本文再补充一个事实论据。（3分） 16.阅读下面的材料，结合选文谈谈你对第段划线句子的理解。（3分）【链接材抖】从“五连冠”的辉煌到雅典奥运会夺冠的复兴，再遭遇近几年新老交替、教练更迭的低潮，中国女排从未放弃光荣与梦想。“头颅埋得更低，只为专注苦练；羽翼暂时收起，是为更高飞翔!”作为女排的“娘家人”，漳州人民相信，中国女排在新任主教练郎平的带领下，一定会再创辉煌!今年她们没有让国人失望，2015年女排世界杯她们获得了冠军，时隔11年后再次获得世界冠军。但夺冠后的姑娘们没有高傲，她们从“零”开始，备战明年的里约奥运会。 【三】（20分） 【甲】由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”亮曰：“今曹操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军也。益州险塞，沃野千里，天府之土；刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，若跨有荆益，保其岩阻，抚和戎越，结好孙权，内修政治，外观时变，则霸业可成，汉室可兴矣。” 【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。17.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）先主遂诣亮 诣： （2）此诚不可与争锋 诚： （3）庶竭驽钝 庶： （4）先帝不以臣卑鄙 卑鄙： 18.选出下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项。（ ）（3分） a. 挟天子而令诸侯 国险而民附 b. 贤能为之用 受任于败军之际 c. 还于旧都 信义著于四海 d. 已历三世 兵甲已足19.把下列句子译成现代汉语。（4分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间 （2）国险而民附，贤能为之用，此可与为援而不可图也。 20.【甲】文中“备由是诣亮，凡三往，乃见”在【乙】文中是怎样表述的?（用【乙】文中的原话回答）（3分） 21.【乙】文中诸葛亮说先帝刘备“咨臣以当世之事”，通过阅读【甲】文，说一说“当世之事”的内容。（用自己的话回答）（3分） 22.甲乙两段文字分别表现出了诸葛亮身上所具有的哪两种品质?（3分） 三、写作【55分】23.请以“我在 中得到快乐”为题，写一篇文章。（55分）【提示和要求】（1）先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。（2）可以写你的经历、感悟、认识。（3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。（6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。20152016年度第一学期第二次段考九年级语文试卷答题卡题号一二三四总分150分语文积累与综合运用35分阅读（55分）写作（55分）卷面书写（5分）（一）（二）（三）得分一、 语文积累和综合运用【35分】1.古诗文积累。（10分）(1) 。 (2) _ _。(3) 。 (4) 。（5） 。 （6） ， 。（7） ， ， 2(9分)（1）根据拼音用正楷写出相应的汉字。（2分）zhng xin（ ） 心无png w（ ）（2）（2分）将“ ”改为“ ” 将“ ”改为“ ”（3）（1分）a处的成语是 。（4）（2分）第句语病修改意见： （5）仿写（2分）在b处横线上补写一个比喻句，使之与前面的句子构成排比修辞。 ， 3. （2分） ( ) 4. （2分） ( ) 5. （2分） ( ) 6名著阅读（共4分）： 小说， _ （人物），性格特征：_ 、 。 7.综合性学习：（共6分）（1）（2分） 。（2）（2分） 。（3）（2分） ， 。二、阅读【55分】【一】（20分）8. （4分） 。9.结合语境，赏析下面的句子。（6分）（1）（3分） （2）（3分） 10. （4分） 11. (6分)原因： 感受： 【二】（15分）12.（2分） 13.（4分） 14.（3分） 15.（3分） 16.（3分） 【三】（20分）17.（4分）（1）诣 ： （2）诚： （3）庶： （4）卑鄙： 18. （3分）（ ） 19.（4分）（1） （2） 20.（3分） 21.（3分） 22.（3分） 三、写作【55分】23.题目： 我在 中得到快乐先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。我在 中得到快乐 600字20152016年度第一学期第二次段考参考答案及评分说明一、语文积累和综合运用（35分）1古诗文积累。（10分）（1）赢得生前身后名（2）燕然未勒归无计（3）只恐双溪舴艋舟（4）日高人渴漫思茶（5）生子当如孙仲谋（6）持节云中，何日遣冯唐（7）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦2（9分）答案 （1）彰显 旁骛 （2）将“绦”改为“涤”；将“搏”改为“博”（3）情不自禁 （4）将“解答”与“研读”调换位置 （5）示例：是视野的桥梁，架起我们思维的空间。（内容紧扣语文的作用，运用比喻修辞，语言简明即可得分）3.b 4.b 5.c 6.章回体 示例：武松 粗犷豪放，勇猛无比 ；鲁智深嫉恶如仇、侠肝义胆 ； 林冲： 逆来顺受、安分守己7. （1）（2分）语句简明即可。示例一:说风流人物，传丰功伟绩。 示例二:学风流人物，作国家栋梁。（2）管仲、曹操、包拯、朱元璋、吴敬梓、陈独秀、胡适、朱光潜、张治中、程长庚、陶行知 （3）句式、句意各占1分，共2分。二、阅读【一】（18分）8.（4分）示例一：没有领到工钱的父亲为了给“我”交校服费和资料费（1分），用写贺年卡的形式向他服务的公司老总(老板)讨要工钱，同时到医院卖血（2分），将卖血的钱给“我”交费（1分）。示例二：“我”向没有领到工钱的父亲要校服费和资料费（1分），父亲用写贺年卡的形式向老板讨工钱，同时到医院卖血（2分），将卖血的钱给“我”交费（1分）。9.（6分）（1）运用了景物描写，突出了天气的寒冷，与开头描写雪景照应，渲染一种阴冷的气氛，表现“我”和父母沉重忧伤的心情；与后文“我”感觉到父亲厚实的大手“暖暖的”形成照应。（3分,答到一点得1分，答到二点得3分，意近即可。）（2）示例一：用了动作和神态描写（1分），具体生动地写出父亲投贺年卡的郑重和对讨薪满怀期望（2分）。示例二：用了比喻的修辞手法，把父亲望着邮筒的神情，比作是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖（2分），生动形象地写出父亲对讨薪充满期望（1分）。10.(4分)示例一： “父亲果然蹲在院子里吧嗒着旱烟，青色的烟雾不时让父亲急剧地咳嗽” （1分），此句为下文父亲讨薪埋下伏笔（2分），表现父亲郁闷心情（1分）。示例二：“父亲点了点头，嘴里也喃喃地说：好！好！只是脸上的神情又沉重了些。”或者“晚上，我隐约听到父亲与母亲唠叨了大半个晚上，父亲长长的叹息声，使寂静的山村格外潮湿而阴冷。”（1分）此句为下文父亲讨薪和卖血给孩子交费埋下伏笔（2分），突出了父亲的为难，表现生活的艰辛和爱子之情。（1分）示例三：“约莫个把小时，父亲才从医院出来，脸色竟有些苍白” （1分），此句为下文得知父亲卖血埋下伏笔（2分），表现了父亲的爱子之情（1分）。示例四：“一到县城，父亲并没有直接去学校，却来到县人民医院，要我到门口等他片刻，说是有人还他的钱。”（1分），为父亲准备卖血埋下伏笔（2分），表现了父亲的爱子之情（1分）。11.（6分）第一问答案示例：“湿润”的原因是“我”被父亲的拳拳爱子之情所感动（2分）。第二问答案示例：（4分）示例一：文中父亲为了让孩子能读书，在讨不到工钱情况下，悄悄卖血给孩子交校服费和资料费，这种无私的付出感人肺腑。过年时候，我老抱怨父母给的压岁钱太少，根本不能体谅父母的辛劳，这篇文章，让我懂得作为子女体谅父母的辛劳是孝敬父母的表现。示例二：文中父亲为了让孩子能读书，在讨不到工钱情况下，悄悄卖血给孩子交校服费和资料费，这种无私的付出感人肺腑。读了这篇文章以后，想到自己不珍惜学习的机会，让辛劳的父母失望,我感到羞愧，今后我要努力读书，以优异的成绩回报父母。示例三：文中父亲为了让孩子能读书，在讨不到工钱情况下，悄悄卖血给孩子交校服费和资料费，这种无私的付出感人肺腑。读了这篇文章以后，感