小学数学北师大2011课标版四年级北师大版下册四年级数学教案(猜数游戏).doc_第1页
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课题猜 数 游 戏课型新授课年级四年级备课人范彩云时间2017、5、24教学内容北师大版小学数学四年级下册第94-95页。教学目标1、通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用题。2、 通过解决问题，进一步理解方程的意义。3、培养学生分析、推理能力。重点难点重点：学会用方程解答简单的应用题。难点：学会用方程解答简单的应用题。学 习 过 程学 案导 案修改与备注教学过程活动一：创设情境，建立模型。 1、猜数游戏 今天我们来做游戏，把你心里想的数乘2，再加上20，等于多少？ 2、等于80。猜猜我想的数是多少？ 3、你想的数是30。 4、你是怎么猜到的？ 5、学生交流，解决。 解：设这个数X。 2X+20=80 2X=60 X=30X=30 6、学生汇报。 7、如果淘气想的数为X，那么 9、做完后还需要验证，怎样验证？ （用230+20=80） 10、同桌共同玩猜数游戏。列方程并解答。 11、通过刚才游戏，你们有什么收获？活动二：解释运用：试一试 1、解方程：3X+6=15 0.5X-2=24 （1）读题 （2）怎样解方程 （3）怎样检验？ 2、列方程并解答理解题意，解方程解答，并检验3X+3.6=11.40 3、练一练 1、列方程求X。 生独立完成。 2、看图列方程 （1）图上告诉了我们什么？你能提什么问题？ （2）怎样列方程？3X+200=2000 4X+1400=11000 （3）怎样解方程？ （4）你怎样验证？ 通过做猜数游戏，引起用方程了来解决实际问题 这是思考过程 这是书写格式(书写时要注意：) 引导学生解方程与等式性质结合学生做，教师引导。引导学生列方程学生独立完成，小组交流，全班订正。 巩固练习1、 解下面方程 2x-5=8 12X+6=30 7X=4.2 7.3+1.5X=22.3 18=X-7.6 5X+4=702、 王奶奶上个月买了3只兔子和4只鸡，一共花了 75.5元，每只兔子8.5元，每只鸡多少元？自己独立完成作业设计1、 解下面方程 3x+8=38 0.9x-0.8=1 3.2x-6.6=12.6 8x8=1.5 3.5x+29=36 0.7x+8=152、 小军心里想了一个数，他用这个数乘3，再减去 40，等于20，
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