中考复习资料二 力学.doc

中考复习资料二 力学第一部分：物质、质量和密度考点一：了解原子的核式结构，原子由 和 组成，原子核由 和 组成。考点二：掌握天平的调节和使用方法，理解物质质量和密度的性质。考点三：掌握密度知识的应用，会用公司=m/v进行计算。能运用量筒和天平测量固体和液体的密度。例题：（2007）1、在探索微观世界的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子是由( )A氢原子和电子组成的 B质子和中子组成的 C原子核和核外电子组成的D原子核和中子组成的2、下列物质中，属于半导体的是( )A锗B铁C铜D钨3、实验：测量某种食用油的密度(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节_，使天平横梁平衡(2)进行下列实验操作：A用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m1；B将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m2；C将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；以上操作的正确顺序是：_(填字母代号)(3)现已测出m1是110g，根据图13中的示数，算出这种食用油的密度是_（2008）1、同种元素的粒子尺度由小到大排列的是（ ）A原子核、质子、电子B质子、原子核、原子 C质子、原子核、中子D原子、原子核、质子2、使用托盘天平前必要的操作有：A将游码放在标尺左端的零刻度线处B调节天平横梁右端的螺母，使横梁平衡C将天平放在水平台面上以上操作的合理顺序应为(填字母代号)（2009）1、原子是由原子核和核外 组成；原子核是由 和 组成。2、某瓶氧气的密度是5Kg/m3，给人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 ；容积是10L的瓶子装满了煤油，已知煤油的密度是0.8103Kg/m3，则瓶内煤油的质量是 ，将煤油倒去4Kg后，瓶内剩余煤油的密度是 。图20（2010）1、如图20所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成，质量约为19Kg，与冰道接触的底面积约为0.02m2，冰壶的体积约为8X103m3。（g取10N/Kg）求：（1）冰壶的密度（2）冰壶对水平冰道的压强。（2011）1、目前释放核能的方式有两种：一是使原子核裂变，二是使原子核_。1938年，科学家首次用_(选填“电子”、“中子”或“质子”)轰击比较大的原子核，使其发生裂变，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。1kg铀全部裂变释放的能量超过2000t煤完全燃烧时释放的能量。如果煤的热值为3109J/kg，那么1kg铀全部裂变释放的能量至少为_J。2、学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向_(选填“左”或“右”)移动平衡螺母，才能使天平平衡。(2)如图16所示甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图；依据图中的数据填人下表的空格中。(3)在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果_(选填“偏大”或“偏小”)，如何做才能避免由此产生的实验误差? 。（2012）1、以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是（ ）A质子 原子核 原子 B原子 原子核 质子 C原子核 质子 原子 D原子 质子 原子核2、一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（ ）A质量 B温度 C内能 D密度3、某托盘天平的全部砝码及标尺如图7，此天平的称量(即称量范围)是 g若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在 盘。当加人一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该 ，直至天平平衡。第二部分：运动和力考点一：运动和静止的相对性。参照物的选择决定物体的运动状态。考点二：理解惯性，惯性不是一种力。惯性的利用和防止。考点三：什么是匀速直线运动，会转化速度的单位km/h和m/s。会用公式V=S/t 进行简单的计算。考点四：牛顿第一定律的实验探究过程，二力平衡条件的判断和应用。考点五：掌握刻度尺和秒表的读数方法。理解弹簧测力计的原理和读数。会画力的示意图。例题：（2007年）1、关于物体的惯性，下列说法正确的是( )A足球射入球门时才具有惯性 B赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性C跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性2、下列说法中，属于一对平衡力的是( )A人推墙的力和墙对人的推力 B人推墙的力和墙受到的推力C站在水平地面上的人，人受到的重力和人对地面的压力D站在水平地面上的人，人受到的重力和地面对人的支持力3、五一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远如果以长途汽车为参照物，小车是_的(选填“静止”或“运动”)，卡车是_的(选填“静止”或“运动”)小明爸爸说小明没有动，他所选的参照物是_4、小明乘坐汽车在某公路上作匀速直线运动下表是小明的汽车运行各时刻及对应公路旁路碑的里程数时刻10时02分10时04分10时06分10时08分10时10分里程数102km104km106km108km110km从表中数据可知，汽车的速度是_krnh，合_ms(保留小数点后1位小数)在10时05分，公路旁路碑的里程数应是_km5、图10所示测物体的长度，刻度尺的读数是_图11中，弹簧测力计的读数是_（2008年）1、如图1(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图l(b)所示的现象由此可判断A小车突然加速运动 B小车突然减速运动C小车保持匀速运动 D小车可能做加速、也可能做减速运动2、一个杯子放在水平桌面处于静止状态下列各对力中，属于平衡力的是A桌子受到的重力和杯子对桌面的压力 B桌子受到的重力和桌面对杯子的支持力C杯子受到的重力和杯子对桌面的压力 D杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力3、如图7所示，物体静止在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图。（2009年）1、关于物体的惯性，下列说法正确的是A物体只有运动时才具有惯性 B物体只有静止时才具有惯性c物体只有受力作用时才具有惯性 D.惯性是物体的一种属性2、72008年9月27日16时43分，航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以78kms的速度绕地球高速运动，并实施出舱活动(如图5)他在舱外活动时间为19min35s，这意味着在这段时间内，他在太空行走了9165km，这一距离所选取的参照物是A“神七”载人飞船B.太阳 C地球 D.月亮3、磁悬浮列车是一种新型交通工具，如图15所示，列车受到磁力作用而浮起，使列车与轨道间的摩擦力减小到零，上海磁悬浮列车线路长是30km，单向运行时间440s。(1)求列车单向运行的平均速度是多少，(2)假设一节车厢总质量是20t，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使车厢匀速上升10mm，求上升过程中磁力对该车厢做的功是多少?(g取10Nkg)（2010年）1、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图10所示，由图像可知：运动速度相同的小车是和；经过5s，跑在最前面的小车是。2、如图22所示实验器材，请利用其中一种或多种器材，分别完成一个指定实验和另外设计一个力学实验。根据示例的要求，将表格中的空白填写完整。选用的器材实验内容操作方法发生现象示例：锥子、橡皮泥探究：压力的作用效果与什么因素有关分别用锥子的两端用相同的力压橡皮泥用锥子尖压橡皮泥时，凹陷明显小石块、一张白纸探究：物体是否具有惯性（2011年）1、坐在高速行驶火车上的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的（ ）A火车车厢 B铁轨 C迎面开来的火车 D车厢里走动的乘务员2、关于惯性，下列说法中正确的是（ ）A静止的物体没有惯性 B运动物体的惯性比静止时大C航天员在空间站中失去惯性 D物体在任何情况下都有惯性3、关于静止在水平地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）A地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力 B地面对物体的支持力与物体的重力C物体对地面的压力与地面对物体的支持力 D物体对地面的压力与物体的重力4、画出如图8所示小球所受重力的示意图。5、如图13所示，秒表的读数为_s。如图14所示，物体的长度为_cm。（2012年）1、画出图9中静止在水平桌面上的物体A所受重力及支持力的示意图。2、如图14用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是 ，物体的宽度是 cm。第三部分：力和机械考点一：重力的大小（G=mg）、方向、作用点。考点二：杠杆的平衡条件，会判断杠杆的类型，会画力臂。考点三：探究影响摩擦力大小的因素的实验过程，摩擦力的增大和减少方法。例题：（2007年）1、画出图6中力F的力臂（2008年）（2009年）1、如图10所示，用裁纸刀裁纸，加在裁纸刀上的动力为F，支点在0点，请在图中画出其对应的动力臂L（2010年）1、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？。你的理由是：。（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：。（2011年）（2012年）1、 图1中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（ ）2、如图10，杠杆OB可绕O点转动，在力F的作用下在水平位置平衡，画出力F的力臂L。第四部分：压强和浮力考点一：了解压力的方向，探究影响压力作用效果的实验。图1考点二：增大压强和减少压强的实例。了解大气压强的变化规律，记着一个标准大气压的值是多少，认识流体压强跟流速的关系，认识沸点与气压的关系。考点三：能应用压强公式进行简单计算。（P=F/S）考点四：浮力的简单计算（阿基米德定律：F浮=G排），会判断物体的浮沉（上浮、下沉、悬浮）。例题：（2007）1、在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图1所示，这表明液体压强( )A与深度有关B与密度有关C与液柱粗细有关D与容器形状有关2、在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7105Pa以内有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2(计算中g取10Nkg)求：(1)这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货?(设车轮与地面的接触面积不变)3、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究图17表示探究过程及有关数据 (1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟_ _有关(2)分析图_ _，说明浮力大小跟液体密度有关(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_ _N(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法（2008）1、一个密度为0.5103 kgm3、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上，该物体的质量是kg，它对地面的压力大小是N，对地面的压强是Pa。(取g=10Nkg)2、把重5 N、密度为09103 kgm3的实心物体投入水中当物体静止时，物体处于状态(填“漂浮、“悬浮”或“沉在水底)，物体所受的浮力是N，物体排开的水重是N。 (水的密度为1.0103 kgm3)3、 (7分)我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在现提供下列器材：A塑料吸盘两个 B玻璃片一块 C玻璃杯一个 D带吸管的纸盒饮料一盒E水请你选择所需器材，设计一个小实验来证明大气压的存在。(1)写出你所选用的器材，并简述你的实验方法及观察到的现象。(2)请举出一个在生活中应用大气压的例子：（2009）1、小明在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中，观察到铅笔静止时的情形如图4所示下列说法正确的是A甲杯液体的密度较大 B乙杯液体的密度较大c铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大D铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大2、有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图6所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度 （选填“大或小”），此时，上方空气压强比下方空气压强 （选填“大或小”），这样，“气流偏导器”受到一个向 （选填“上或下”）的压力差，从而使车轮抓紧地面。3、如图7所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg则杯子对桌面的压力大小是 N，杯子对桌面的压强是 Pa；水对杯底产生的压强是 Pa(杯壁的厚度忽略不汁，水的密度是10xlO3kgm3，g取lONkg) （2010）1、以下选项中质量最接近50g的是（）A、一个乒乓球B、一只母鸡C、一只鸡蛋D、一张课桌2、如图15所示，金属块所受的浮力为N，金属块的质量是Kg，金属块的体积是m3。（2011）1、如图5所示，密度为的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体，C正在向上运动，B静止，C正在向下运动。此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC，三者的大小关系是_，请写出B物体所受的浮力表达式FB =_，B物体的密度为_。2、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题： (1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的 程度来确定。(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论： 。(3)分析比较图 的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论： 。（2012）1、一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是A质量 B温度 C内能 D密度2、某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度= (用m、a表示)。取6个这样的金属块，分别以图6的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙= ，压强之比P甲：P乙= 。3、（7分）如图17，底面积为80cm3的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60 cm2、高为12cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下。小王要探究圆柱形物体A逐渐浸人圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器)，弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系。(不计细线重，g取10N/kg)（1）除图17中的器材外，还需要的测量工具是 。（2）小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下九和F，并将测量的结果填写在下面的表格中。依据表中数据，在图18的方格纸中画出F与h关系的图象。分析表中数据、观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F ；在物体A浸没后，当增大h时，弹簧测力计的示数F 。(均选填“增大”、“减小”或“不变”)从表格中可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为 N。（3）物体A在容器内浸没后与未放人物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了 Pa。第五部分：功和机械能考点一：会判断是否做功。认识滑轮组的串绕方法，掌握滑轮组公式（ ）考点二：理解功、功率和机械效率概念。注意公式的灵活运用、单位问题。1、功的计算式： 。2、功率的计算式： 。3、机械效率的计算式： 。考点三：动能、势能的相互转化。能量守恒定律。例题：（2007）1、将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75，则推力做的总功是_J，推力做的有用功是_J，物体的重是_N1、如图3所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的能转化为箭的能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的能增大。2、(6分)如图l3所示是小明测量杠杆机械效率的实验情景(杠杆的重力忽略不计)(1)请在下表中把相关的数据填写完整物体重GN物体上升的高度hcm弹簧测力计的示数FN弹簧测力计移动的竖直距离Scm有用功W有J总功W总J机械效率430(2)为提高本实验中杠杆的机械效率，请提条合理的建议：。3、(6分)如图l4所示，小明在跑步机上锻炼身体设他在跑步机上以5ms的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程？ (2)他在这段时间内做了多少功？(3)他做功的功率是多少？ （2009）1、(6分)如图14所示为一种手摇升降晾衣架示意图它由4个定滑轮和两个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上，旋转摇柄可以使晾衣架升降假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请回答下列问题：(1) 假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N，