江西省上饶中学高一语文下学期第17周周练试题（实验班）新人教版.doc

上饶中学2011-2012学年高一下学期第17周周练语文试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。第卷（选择题共39分）一、（27分，每小题3分）1.下列加点字的注音，全部正确的一项是（）a.譬如（b） 羹汤（gng） 囊括（nng） 残羹冷炙（zh）b 玄虚（xun） 畜生（ch） 专横（hng） 休戚相关（q）c. 糟粕（p） 蹩脚（bi） 模糊（mu） 冠冕堂皇（min）d.媒介（ji） 雏形（ch） 乙烯（x） 半身不遂（su）2下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是（ ）a狰狞（zhng） 诤言 挣脱 峥嵘岁月 铁骨铮铮b撩拨（lio） 潦倒 燎原 眼花缭乱 寥若晨星c悭吝（qin） 歼灭 虔诚 潜移默化 阡陌纵横d缉拿（j） 编辑 迅疾 开门揖盗 羁旅生涯3下列各项中没有错别字的一项是（ ）a丰盈 嗑头 稍纵即逝 咄咄逼人b惋惜 崛起 归根结底 唉声叹气c贴近 提炼 栩栩如生 完壁归赵d嬉笑 犀利 世外桃园 惹是生非4依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）如果孩子不断生长、发育，他就开始有能力 事物的本来面目。所以我们要 脑髓，放出眼光，自己来拿！他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、 ，并且尽量回避它，无视它的存在。 他能区别自己的渴、能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。a接受 使用 消受 终于 b辨别 使用 消磨 终究c接受 运用 消磨 终于 d辨别 运用 消受 终究5.下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（ ） a. 大部分人都气馁了，因为他们觉得他们天生没有富人的命运，其实与富有休戚相关的并不是命运，而是你的选择。b.上周末，欧洲领导人发布了冠冕堂皇的声明，承诺将协同行动，随后又各自采取行动，对此投资者未感到宽心，欧洲股票因而受重创。 c.秋雨湿透了衣衫，她双臂紧紧抱在胸前，想留住一点温暖，可没有用，她仍然颤抖着，噤若寒蝉。 d.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。6.下列各句中标点符使用无误的一项是（ ） a广州的brt工程正在施工进行，许多人都关心这项工程完工后会给人们的出行带来多大的便利？ b.如果你来到一个陌生的地方，那里有两家饭店，一家是麦当劳，另一家是不知名的当地小店（有本地风味的食物），你会到哪一家去吃饭？ c如果生命真是租来的，你还会埋怨条件不好吗？还会指责别人吗？对于租来的生命而言，风天、雨天，哪一天不好，天天都好。 d麦收以后，别的地都播种完了，就剩下这块地。这块地是种玉米呢？还是种红薯呢？到底种什么呢？村民们议论纷纷，莫衷一是。7.下列各句中没有语病的的一项是（ ）a种种迹象表明，非但购房者的观望没有像往日那样，坚持几日就选择放弃，重新加入到购房大军中去，而且政策的从严，让购房者对房价下降充满信心。 b曾经的冠军球队居然屡遭败绩，直到科比连续四场砍下40+的疯狂得分，开赛以来一直受伤病困扰的湖人队才逐渐找到了往日总冠军的感觉。c牛玉儒用苦口婆心的教导和行为给孩子们插上梦想的翅膀，带给孩子们对未来的憧憬。d. 针对近期发生的“绿色猪肉”事件，沃尔玛公司表示将对相关责任人予以严肃处理，并增强员工培训力度和商场的食品管理流程。8.下列各句中没有语病的的一项是（ ）a能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会与促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。b这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。 c如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学会了搞形象工程的空头理论而已。d在重新入主克里姆林宫的“新普京时代”，普京能否实现“自我超越”，从某种角度讲也是俄罗斯能否进入一个“新发展期”的重要节点。9填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 同父亲的关系则完全不同。 。 。 。 ： 。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。而父亲不体现任何一种自然渊源即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比a b c d二 阅读下面的文言文，完成1012题。（12分） 魏文侯以卜子夏、田子方为师。每过段干木之庐必式。四方贤士多归之。使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主?”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君!”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之?”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 文侯与田子方饮，文侯曰：“钟声不比乎?左高。”田子方笑。文侯曰：“何笑?”子方曰：“臣闻之，君明乐官，不明乐音。今君审于音，臣恐其聋于官也。”文侯曰：“善。” 子击出，遭田子方于道，下车伏谒。子方不为礼。子击怒，谓子方曰：“富贵者骄人乎?贫贱者骄人乎?”子方曰：“亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人!国君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱者，言不用，行不合，则纳履而去耳，安往而不得贫贱哉!”子击乃谢之。 文侯谓李克曰：“先生尝有言曰：家贫思良妻；国乱思良相。今所置非成则璜，二子何如?”对曰：“卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让!”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。五者足以定之矣，何待克哉!”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之?”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起，臣所进也。君内以邺为忧，臣进西门豹。君欲伐中山，臣进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所听睹记，臣何负于魏成!”李克曰：“子言克于子之君者。岂将比周以求大官哉?君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也!”翟璜逡巡再拜曰：“磺，鄙人也，失对，愿卒为弟子!” (节选自资治通鉴周纪一)10下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）：a每过段干木之庐必式 过：经过b子恶得与魏成比也 比：并列 c君欲伐中山，臣进乐羊 进：举荐d文侯怒，任座趋出 趋：驱赶11下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）：a魏文侯以卜子夏、田子方为师 且以一璧之故逆强秦之欢b富贵者骄人乎 夫庸知其年之先后生于吾乎c文侯问于群臣曰 设九宾于廷d不以封君之弟而以封君之子 抱明月而长终12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）：a魏文侯派遣乐羊讨伐中山国，却将其封给了自己的儿子，任座据此对魏文侯“仁君”之说提出质疑。b在田子方看来，国君对人骄傲就将亡国，大夫对人骄傲就将失去封地。惟有贫贱之士无所畏惧，不在乎什么“言不用，行不合”。c在如何识别人上，李克向文侯提供了五项标准，并得到了文侯的认可，文侯据此选定了魏成为国相。d翟璜曾向李克探听国相的人选，当得知国相人选不是自己时，勃然大怒，继而历数自己的功劳，指责李克，并愤然与之绝交。 第卷（61分）三.（26分）13把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客(4分) 译文： （2）卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。(4分)译文： 14. 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。送 魏 二王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 （l）王诗前二句中哪个字最能体现离愁，试找出来并作简要分析。（3分） (2）从虚实的角度鉴赏这首诗歌。（4分）15填空（共10分，每空1分）（1）乱石穿空， ， 。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（2）想当年，金戈铁马， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（3）寻寻觅觅，冷冷清清， 。（李清照声声慢）（4）回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼定风波）（5）求田问舍， ， 。（辛弃疾水龙吟登建康赏心亭）（6）此去经年， 。 ，更与何人说。（柳永雨霖铃）（7） ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照醉花阴）四. 阅读下面的文字，完成16-19题。（20分）乱世中的美神 李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人。作为女人，她处在封建社会的底层。作为一个知识分子，她又处在社会思想的制高点，她看到了许多别人看不到的事情，追求着许多人不追求的境界，这就难免有孤独的悲哀。 本来，3000年封建社会，来来往往有多少人都在心安理得、随波逐流地生活。你看，北宋仓皇南渡后不是又夹风夹雨，称臣称儿地苟延了152年吗？尽管与李清照同时代的陆游愤怒地喊道：“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。”但朝中的大人们不是照样做官，照样花天酒地吗？你看，虽生乱世，有多少文人不是照样手摇折扇，歌咏风月，琴棋书画了一生吗？你看，有多少女性，不学什么辞藻，不追求什么爱情，不是照样生活吗？ 但是李清照却不，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事；以女人之身，求人格平等、爱情之尊。无论对待政事、学业还是爱情、婚姻，她决不随波，决不凑合，这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉重的十字架，集国难、家难、婚难和学业之难于一身。凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。 “明月松间照，清泉石上流。”从骨子里讲，李清照除追求民族气节和政治上的坚定外，还追求人格的超俗。她总是清醒地持着一种做人的标准，顽强地守着自己的节操。在未遭大难，生活还比较稳定时，已见出她高标准的人格追求。当年赵明诚在莱州做官，她去探亲，见室中诗书不多，竟大不悦。以后世事纷扰，她就更超群拔俗，出污泥而不染。她是站在世纪的高阁之上，穿越时空，俯视众生的，所以有一种特殊的寂寞。 有一本书叫百年孤独，李清照是千年孤独，环顾女界无同类，再看左右无相知，所以她才上溯千年到英雄霸王那里去求相通，“至今思项羽，不肯过江东”。还有，她不可能知道，千年之后，到封建社会气数将尽时，才又出了一个与她相知相通的女性秋瑾，秋瑾回首长夜3000年，也长叹了一声：“秋风秋雨愁煞人！”如果李清照像鲁迅笔下的祥林嫂一样，是一个已经麻木的人，也就算了；如果李清照是以死抗争的杜十娘，也就算了。她偏偏是以心抗世，以笔唤天。她凭着极高的艺术天赋，将这漫天愁绪抽丝剥茧般地进行了细细的纺织，化愁为美，创造了让人们永远享受不尽的词作珍品。李词的特殊魅力就在于它一如作者的人品，于哀怨缠绵之中有执著坚忍的阳刚之气，虽为说愁，实为写真情大志，所以才耐得人百年千年地读下去。郑振铎在中国文学史中评价说：她是独创一格的，她是独立于一群词人之中的。她不受别的词人的什么影响，别的词人也似乎受不到她的影响。她是太高绝一时了，庸才的作家是绝不能追得上的。无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词；他们一大半是代女主人翁立言的，这一切的诗词，在清照之前，直如粪土似的无可评价。于是，她一生的故事和心底的怨愁就转化为凄清的悲剧之美，她和她的词也就永远高悬在历史的星空。随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案。可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。（选自十月，作者：梁衡。有删改）16大量引用是本文的一大特色，试分析文章第节中中引用陆游和王维诗句的作用。(6分)17作者将李清照称为“乱世中的美神”，她的“美”在文中有哪些体现？试结合全文，分条陈述。(6分)18如何理解文章开头画线句子“李清照的悲剧就在于她是生在封建时代的一个有文化的女人”的含义？（6分）19.郑振铎曾提到过“无数的词人诗人，写着无数的离情闺怨的诗词”，说这些写“离情闺怨”的诗词在李清照的诗作面前是“直如粪土似的无可评价”，你是否赞同这个评价？ (6分)五、小作文（15分）弗罗姆想教会我们“爱的艺术”，想把爱和健全的人格结合起来。认为不成熟、幼稚的爱是“我爱你，因为我需要你”，成熟的爱是“我需要你，因为我爱你”，你如何理解这两句话？请把你的理解写成一篇短文。要求：（1）200字以上（2）要写出真情实感上饶中学高一学年第十七周周练语文参考答案实验班使用1.d （a譬应读p；b“戚”应读q；c“模”应拼写为m）2.b(a挣脱zhng,c歼灭jin 虔诚qin 潜移默化qin，d编辑j 迅疾j 开门揖盗y)3b（ a磕头，c完璧归赵，d世外桃源）4.c （“接受”是被动的，而辨别有主动的意味；“使用”使人或器物等为某种目的服务，“运用”使用;利用。指把某种东西用于预期适合的某一目的或某人。 “消磨”多指虚度时光，“消受”是享受且多用于否定的语境；“终究”终归，最后还是，“终于”是到底，最终，表示所意料的或所期望的事情最终发生。）7. b(a主谓搭配不当，“观望”不能“坚持”、“加入”，“从严”不能让购房者充满信心，应改为“观望的购房者”、“从严的政策”；c、修饰语与中心词搭配不当，“苦口婆心”和“行为”不能搭配；d、动宾搭配不当，“增强”“流程”不搭配。)8.d(a一面与两面搭配不当，能否”与“具有重大的意义”前后不对应，应去掉“能否”b“这家工厂”怎么被授予“产品称号”呢？这是主语和宾语搭配不当。c关联词搭配不当，“如果不如”不搭配，应改为“与其不如”)9c（整段文字都在谈父亲教育的职责，先用母亲的比喻加以区分，然后依次写父亲教育的内涵，冒号连缀，是对的解说）10、d(“趋”词义应为“快步走”)【文言参考译文】魏文侯用卜子夏、田子方担任国师，他每次经过名士段干木的住宅，都要在车上俯首行礼。各地的贤才德士很多前来归附他。魏文侯派乐羊攻打中山国，攻克了中山国，魏文侯把它封给了自己的儿子魏击。魏文侯向群臣问到：“我是什么样的君主?”大家都说：“您是仁德的君主!”只有任座说：“国君您得了中山国，不用来封您的弟弟，却封给自己的儿子。这算什么仁德君主!”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。魏文侯接着问翟璜。翟璜回答说：“您是仁德君主。”魏文侯问：“你凭什么知道?”回答说：“我听说国君仁德。他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。”魏文侯大喜，派翟璜去追任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上宾。魏文侯与田子方饮酒，文侯说：“编钟的乐声不协调吗?左边高。”田子方笑了，魏文侯问：“你笑什么?”田子方说：“臣下我听说，国君懂得任用乐官，不必懂得乐音。现在国君您精通音乐，我担心您会疏忽了任用官员的职责。”魏文侯说：“对。”魏文侯的公子魏击出行，途中遇见国师田子方，下车伏拜行礼。田子方却不作回礼。魏击生气，对田子方说：“富贵的人能对人骄傲呢，还是贫贱的人能对人骄傲呢?”田子方 说：“当然是贫贱的人能对人骄傲啦，富贵的人哪里敢对人骄傲呢!国君如果对人骄傲就 将亡国，大夫如果对人骄傲就将失去封地。失去他的国家的人，没有听说有人拿他当国君的；失去他的封地的人，也没有听说有人拿他当一家之主的。贫贱的游士，话不被听从，行为不合自己的心意就穿上鞋子告辞了，到哪里得不到贫贱呢!”魏击于是谢罪。魏文侯问李克：“先生曾经说过：家贫思良妻，国乱思良相。现在我选相不是魏成就是翟璜，这两人怎么样?”李克回答说：“地位卑下的人不参与地位高贵之人的事，关系疏远的人不参与关系亲近人的事：我在朝外任职，不敢接受您的命令。”魏文侯说：“先生不要临事推让!”李克说道：“国君您没有仔细观察的缘故呀!看人，平时看他所亲近的，富贵时看他所交往的，显赫时看他所推荐的，穷困时看他所不做的，贫贱时看他所不取的。仅此五条，就足以去断定他，又何必要等我指明呢!”魏文侯说：“先生请回府吧，我的国相已经选定了。”李克离去，遇到翟璜。翟璜问：“听说今天国君召您去征求宰相人选，到底定了谁呢?”李克说：“魏成。