甘肃省武威十七中九年级化学上学期第三次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年甘肃省武威十七中九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题（每小题1分，共16分）1下列物质属于纯净物的是（）a加碘食盐b铅笔芯c硫酸铜d皇台酒2高铁酸钠（na2feo4）是一种新型净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为（）a+2b+3c+4d+63锌元素的相关信息如图，下列有关锌的说法错误的是（）a原子的核电荷数是30b黄铜合金中通常含有锌元素c锌不能置换稀硫酸中的氢d相对原子质量为65.384量筒中盛有一定量的液体如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（）a偏小b偏大c没有影响d与人的身高有关5下列物质在空气中强热（或点燃）不能生成co2的是（）a石墨b石灰石ccuodco6对下列日常生活中的现象解释不合理的是（） 生活中的现象解释a墙内开花墙外香分子在不断运动b乙醇、油漆需要密闭保存分子质量很小，故液体均易挥发c湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度升高，分子运动速度加快d石油气加压可贮存在钢瓶中分子间有间隔，加压使得间隔缩小aabbccdd7如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（）a四种粒子均表示原子bn与w可形成nw3型化合物c四种粒子均达到了相对稳定结构d四种粒子所代表的元素不在同一周期8埃博拉病毒是当今世界上最凶险的病毒之一，其致死率可高达90%国外最近研制出抗击埃博拉病毒的药物favipiravir，其化学式为c5h4n3o2f下列说法正确的是（）a该药物由四种元素组成b该药物的分子中碳氧原子个数比为2：1c该药物由15个原子构成d该药物中氢元素的质量分数最小9一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表下列对该反应的认识正确的是（） 物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g41662反应后物质的质量/g82x12a该反应为化合反应b丙一定是该反应的催化剂cx的值是4d该反应中甲和丁的质量变化之比为2：510下列微观示意图中和分别表示氢原子和氧原子，下列说法正确的是（）a参加反应的是两种物质b反应物和生成物中只有一种单质c化学变化中原子可分d化学变化前后原子种类不变11推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）a化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物b氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素c在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数d金属能导电，所以能导电的物质一定是金属12下列物质中，属于氧化物的是（）a蒸馏水b红磷c酒精d氨气13用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是（）a酒精挥发分子大小发生改变b电解水分子本身发生了改变c酒精和水混合后的体积小于二者体积之和分子之间有间隔d水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同14某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）a该反应说明原子在化学反应中可再分b反应物的分子个数比为3：2c所有参与反应的物质都是化合物dd物质中氯元素的化合价+115化学反应前后原子数目分子数目元素种类物质种类原子种类参加反应的物质总质量，一定不变的是（）abcd162015年政府工作报告提出，今年要打好节能减排和环境治理攻坚战，二氧化碳排放强度要降低3.1%以上下列不符合“节能减排”主题的是（）a用旧报纸制铅笔杆b参加“地球熄灯一小时”活动c开发回收利用二氧化碳的新技术d深秋时节焚烧落叶二、填空题（每空1分，共20分）17用适当的化学符号和数字回答：（1）三个氩原子；（2）二个甲烷分子；（3）标出氧化镁中镁元素化合价；（4）硫离子（5）m个硫酸铵分子18元素周期表是学习和研究化学的重要工具a、b、c为周期表118号中的元素，在周期表中的位置如图所示已知a的核电荷数为7，三种元素的核电荷数之和为31（1）b的名称为；（2）c的单质与b单质反应化学方程式为；（3）用h2b2制取b2的化学方程式为；（4）ah3溶液中滴加酚酞试液的现象为19水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关（1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能很好溶解的是a蔗糖 b乙醇 c食盐 d菜籽油（2）“节约用水，从我做起”请你写出一种生活中节约用水的做法（3）为了保护水质，下列做法合理的是a随意丢弃废旧电池 b生活污水经处理达标后排放c农业上合理使用农药、化肥 d工业“三废”未经处理任意排放（4）通过电解水实验，可以知道水是由组成（5）生活中降低水的硬度的常用方法是（6）净化水的常用方法有：消毒杀菌 过滤 蒸馏 活性炭吸附 加明矾吸附沉降天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）20如图1为电解水的实验装置图接通电源观察两电极都有气泡产生（1）通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为（2）图2为水分解的微观过程：水的分解过程中，不发生变化的微粒是结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式（3）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比该实验中能够说明水的化学式为“h2o”的实验现象是三、实验题21根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a；b（2）制备co2气体可用b装置，除去co2中混有的少量hcl气体，应选（填字母代号）装置，装置内应选用（选填以下数字序号）：naoh溶液；饱和nahco3溶液；hcl气体；co2气体（3）制备氢气也可用b装置（选填“是”或“否”）可用d装置收集氢气，若使用e装置手机氢气，气体应该从（选填“甲”或“乙”）口进入，点燃氢气前应检验氢气的纯度，其操作是：用拇指堵住集满氢气的试管口，22某化学兴趣小组同学利用图中所示装置模拟炼铁：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应（2）a管中氧化铁发生反应的化学方程式为（3）b装置可用来吸收二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式；b装置（填“能”或“不能”）用来收集co（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铁的质量是g23如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出带有标号的仪器名称，（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式，用该方法制取氧气所选择的发生装置是若用排水法收集氧气，判断气瓶内氧气已收集满的依据是（3）实验室制取二氧化碳，可选择发生装置为若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，用仪器接口字母表示连接顺序发生装置端口（4）检验二氧化碳气体的方法是（用化学方程式表示）四、计算题24苯甲酸钠是常用的食品防腐剂，有防止变质发酸、延长保质期的效果，在世界各国均被广泛使用其化学式为c6h5co2na完成下列问题：（1）苯甲酸钠的相对分子质量为（2）苯甲酸钠中碳元素与氧元素的最简质量比（3）计算苯甲酸钠中钠元素的质量分数（保留到小数点后一位）25计算要通过氢气还原氧化铜，得到3.2吨金属铜需要消耗氢气的质量是多少？同时需要多少吨氧化铜？2015-2016学年甘肃省武威十七中九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共16分）1下列物质属于纯净物的是（）a加碘食盐b铅笔芯c硫酸铜d皇台酒【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质据此逐项分析即可【解答】解：a、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物故错误；b、铅笔芯含有石墨、粘土等物质，属于混合物，故错误；c、硫酸铜中只含有一种物质，属于纯净物故正确d、皇台酒中含有水、酒精灯等物质，属于混合物，故错误故选c【点评】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物2高铁酸钠（na2feo4）是一种新型净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为（）a+2b+3c+4d+6【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钠（na2feo4）的化学式进行解答本题【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6价故选：d【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题3锌元素的相关信息如图，下列有关锌的说法错误的是（）a原子的核电荷数是30b黄铜合金中通常含有锌元素c锌不能置换稀硫酸中的氢d相对原子质量为65.38【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素周期表中的一个小格信息可知元素的名称、元素符号、原子序数、相对原子质量，然后利用原子序数等于核电荷数等来分析解答即可【解答】解：a原子序数=核电荷数，故锌原子的核电荷数为30，故正确；b黄铜是铜、锌混合物，故正确；c锌在金属活动顺序中，排在h前面，可以置换稀硫酸中的氢，故错误；d由元素周期表可知，锌的相对原子质量为65.38，故正确故选c【点评】本题考查学生对元素周期表的认识和应用，明确一个小格中的信息是解答的关键，并学会利用原子序数与核电荷数的关系等来解答4量筒中盛有一定量的液体如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（）a偏小b偏大c没有影响d与人的身高有关【考点】测量容器-量筒【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据量筒使用的方法、注意事项等进行分析解答即可【解答】解：用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大；将量筒举过头顶读数为仰视，则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小故选：a【点评】量筒的使用是中考热点之一，量筒操作错误时会出现“俯大仰小”，即俯视读数，数值比实际体积大，反之，则小5下列物质在空气中强热（或点燃）不能生成co2的是（）a石墨b石灰石ccuodco【考点】碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；盐的化学性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的盐 化学肥料【分析】根据石墨燃烧生成二氧化碳；石灰石高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳；一氧化碳燃烧能生成二氧化碳；氧化铜加热不能生成二氧化碳解答【解答】解：石墨、一氧化碳、石灰石等物质燃烧都能生成二氧化碳，氧化铜加热不能生成二氧化碳答案：c【点评】本题主要考查可燃物燃烧时生成物的种类方面的知识，解答时要从可燃物的元素组成方面进行分析、判断，从而确定生成物的种类6对下列日常生活中的现象解释不合理的是（） 生活中的现象解释a墙内开花墙外香分子在不断运动b乙醇、油漆需要密闭保存分子质量很小，故液体均易挥发c湿衣服在阳光下比阴凉处干得快温度升高，分子运动速度加快d石油气加压可贮存在钢瓶中分子间有间隔，加压使得间隔缩小aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确b、乙醇、油漆需要密闭保存，是因为乙醇、油漆中的分子是在不断的运动的，为防止运动到空气中造成损失，需要密闭保存，故选项解释错误c、湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，温度升高，分子运动速度加快，故选项解释正确d、石油气加压可贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项进是正确故选：b【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键7如图是四种粒子的结构示意图，对它们的描述正确的是（）a四种粒子均表示原子bn与w可形成nw3型化合物c四种粒子均达到了相对稳定结构d四种粒子所代表的元素不在同一周期【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子b、n质子数=13，核外电子数=10，质子数核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；w质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；据此进行分析判断c、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构d、根据周期数=原子核外电子层数，进行分析判断【解答】解：a、均质子数核外电子数，均为阳离子；质子数=核外电子数=16，为原子；质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为阳离子；故选项说法错误b、n质子数=13，核外电子数=10，质子数核外电子数，为带3个单位正电荷的阳离子；w质子数=17，核外电子数=18，质子数核外电子数，为带1个单位负电荷的阴离子；化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，n元素和w元素分别显+3价、1价，则与w可形成nw3型化合物，故选项说法正确c、四种粒子中k粒子的最外层电子数是6，不属于稳定结构，故选项说法错误d、m是原子失去1个电子得到的，n是原子失去3个电子得到的；w是原子得到1个电子得到的；四种粒子所代表的元素的原子核外电子层数均为3，在同一周期，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键8埃博拉病毒是当今世界上最凶险的病毒之一，其致死率可高达90%国外最近研制出抗击埃博拉病毒的药物favipiravir，其化学式为c5h4n3o2f下列说法正确的是（）a该药物由四种元素组成b该药物的分子中碳氧原子个数比为2：1c该药物由15个原子构成d该药物中氢元素的质量分数最小【考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据化学式的意义来分析；b根据物质的分子结构来分析；c根据物质的构成来分析；d根据化合物中元素质量比的计算方法来分析【解答】解：a由化学式c5h4n3o2f可知，该物质是由五种元素组成的，故错误；b由化学式c5h4n3o2f可知，该分子中，碳氢原子个数比为5：4，故错误；c该物质是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误；d由化学式c5h4n3o2f可知，该物质中，碳、氢、氮、氧、氟元素的质量比为：（125）：（14）：（143）：（162）：19=60：4：42：32：19，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确故选d【点评】本题化学式是解决问题的关键，不需要进行大量计算，可利用比较的方法来快速解答9一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表下列对该反应的认识正确的是（） 物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g41662反应后物质的质量/g82x12a该反应为化合反应b丙一定是该反应的催化剂cx的值是4d该反应中甲和丁的质量变化之比为2：5【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】甲物质反应后质量增加了4g，是生成物；乙物质反应后质量增减少了14g，是反应物；丁物质反应后质量增加了10g，是生成物；乙物质减少的质量等于甲、丁物质增加的质量和，说明乙物质分解生成了甲、丁两种物质，丙物质反应前后质量不变可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物【解答】解：甲物质反应后质量增加了4g，是生成物；乙物质反应后质量增减少了14g，是反应物；丁物质反应后质量增加了10g，是生成物；乙物质减少的质量等于甲、丁物质增加的质量和，说明乙物质分解生成了甲、丁两种物质，丙物质反应前后质量不变可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物a有分析可知，乙物质分解生成了甲、丁两种物质，该反应为分解反应；故错误；b丙物质反应前后质量不变可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物故错误；c有分析可知，丙物质反应前后质量不变，x的值是6；故错误；d该反应中甲和丁的质量变化之比为（84）：（122）=2：5；正确；答案：d【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，这是进行相关方面计算的基础10下列微观示意图中和分别表示氢原子和氧原子，下列说法正确的是（）a参加反应的是两种物质b反应物和生成物中只有一种单质c化学变化中原子可分d化学变化前后原子种类不变【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型【分析】观察反应的微观示意图，根据物质的构成分析物质的类别；根据威力的变化分析分子原子的变化等【解答】解：由反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：a、由上图可知，参加反应的是一种物质，故a错误；b、由上图可知，反应物和生成物中有两种单质，故b错误；c、由微粒的变化可知，化学变化中原子不可分，故c错误d、由微粒的变化可知，化学变化前后原子种类不变，故d正确故选d【点评】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法11推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）a化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物b氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素c在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数d金属能导电，所以能导电的物质一定是金属【考点】单质和化合物的概念；溶液的导电性及其原理分析；原子的定义与构成；质量守恒定律及其应用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类【分析】a、根据空气由不同种元素组成，属于混合物进行解答；b、根据质量守恒定律进行解答；c、根据离子特征进行解答；d、石墨可以导电【解答】解：a、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故a说法错误；b、根据质量守恒定律，在反应前后元素的质量不变，氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素，故b说法正确；c、在原子中质子数等于核外电子数，但不是所有的微粒中质子数一定等于核外电子数，例如离子中质子数不等于核外电子数，故c说法错误；d、金属能导电，所以能导电的物质不一定是金属，例如石墨可以导电，故d说法错误故选b【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确12下列物质中，属于氧化物的是（）a蒸馏水b红磷c酒精d氨气【考点】从组成上识别氧化物【专题】物质的分类【分析】氧化物的定义是由氧元素和另外一种元素组成的化合物因为区分氧化物要把握三个要点：组成元素有且只有两种，两种组成元素中有一种是氧元素，在物质的分类上属于化合物【解答】解：a、蒸馏水（h2o）是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物b、红磷（p），只含一种元素，属于单质；c、酒精是乙醇（c2h5oh）的俗名，含有三种元素d、氨气化学式为：nh3，含有两种元素但没氧元素；故选a【点评】本题主要考查氧化物的概念，要求能从元素组成上对氧化物进行区分13（ 2015营口）用微粒的观点解释下列现象或事实，不合理的是（）a酒精挥发分子大小发生改变b电解水分子本身发生了改变c酒精和水混合后的体积小于二者体积之和分子之间有间隔d水和过氧化氢化学性质不同分子构成不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、酒精挥发，是因为酒精分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误b、水通直流电分解，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子本身发生了改变，故选项解释正确c、酒精和水混合后的体积小于二者体积之和，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确d、水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键14某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）a该反应说明原子在化学反应中可再分b反应物的分子个数比为3：2c所有参与反应的物质都是化合物dd物质中氯元素的化合价+1【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；有关元素化合价的计算；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析判断即可【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：h2o+cl2hcl+hcloa、由微粒的变化可知，分子在化学变化中可以再分，原子不可再分，故a错误；b、由方程式可知，反应物的分子个数比为1：1，故b错误；c、由方程式可知，参与反应的氯气属于单质，故c错误；d、d物质为hclo，由于氧显2价，氢显+1价，由化合物中元素化合价的代数和为0可推出氯的化合价为+1价故d正确故选d【点评】解答本题时，根据反应的微观示意图写出反应的化学方程式，根据方程式的意义分析判断较为简便15化学反应前后原子数目分子数目元素种类物质种类原子种类参加反应的物质总质量，一定不变的是（）abcd【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，元素种类不变，原子种类和个数都不变，原子质量也不变，而化学变化前后物质的种类一定改变【解答】解：根据质量守恒定律的内容可知，反应前后原子种类、原子的数目、元素的种类、物质的总质量不变；化学反应的实质就是有新物质的生成，所以物质的种类、分子种类发生改变故答案为：b【点评】熟练掌握化学反应中的变与“六不变”，并会运用质量守恒定律处理问题是解答的关键162015年政府工作报告提出，今年要打好节能减排和环境治理攻坚战，二氧化碳排放强度要降低3.1%以上下列不符合“节能减排”主题的是（）a用旧报纸制铅笔杆b参加“地球熄灯一小时”活动c开发回收利用二氧化碳的新技术d深秋时节焚烧落叶【考点】防治空气污染的措施【专题】空气与水【分析】根据已有的知识进行分析，节能减排就是减少二氧化碳的排放【解答】解：a、用旧报纸制铅笔杆，减少木材的使用，可以减少二氧化碳的量，符合“节能减排”主题；b、参加“地球熄灯一小时”活动，能减少电的消耗，从而节约电能，符合“节能减排”主题；c、开发回收利用二氧化碳的新技术，可以减少二氧化碳的量，符合“节能减排”主题；d、深秋时节焚烧落叶，增加了二氧化碳的排放，污染了空气，不符合“节能减排”主题故选d【点评】本题考查了二氧化碳的排放，完成此题，可以依据已有的知识进行二、填空题（每空1分，共20分）17用适当的化学符号和数字回答：（1）三个氩原子3ar；（2）二个甲烷分子2ch4；（3）标出氧化镁中镁元素化合价o；（4）硫离子s2（5）m个硫酸铵分子m（nh4）2so4【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以三个氩原子，就可表示为：3ar；（2）由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个甲烷分子可表示为：2ch4；（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以标出氧化镁中镁元素化合价，故可表示为：o；（4）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略硫离子可表示为：s2；（5）分子用该物质的化学式表示；多个分子在化学式前加数字，因此m个硫酸铵分子可表示为：m（nh4）2so4；故答案为：（1）3ar；（2）2ch4；（3）o；（4）s2；（5）m（nh4）2so4；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易18元素周期表是学习和研究化学的重要工具a、b、c为周期表118号中的元素，在周期表中的位置如图所示已知a的核电荷数为7，三种元素的核电荷数之和为31（1）b的名称为氧；（2）c的单质与b单质反应化学方程式为s+o2so2；（3）用h2b2制取b2的化学方程式为2h2o22h2o+o2；（4）ah3溶液中滴加酚酞试液的现象为无色酚酞试液变红色【考点】元素周期表的特点及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素位置、结构与性质；物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】由题意，a、b、c为周期表118号中的元素，已知a的核电荷数为7，b与a相邻，则b的核电荷数为8；三种元素的核电荷数之和为31，则c的核电荷数为3178=16；据此进行分析解答【解答】解：（1）a、b、c为周期表118号中的元素，已知a的核电荷数为7，b与a相邻，则b的核电荷数为8，b为氧元素故填：氧；（2）c是硫，b的单质是氧气，硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：s+o2so2；（3）h2b2是过氧化氢，在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；故填：2h2o22h2o+o2；（4）ah3是nh3，其水溶液是氨水，显碱性，能使无色的酚酞试液变红色；故填：无色酚酞试液变红色【点评】本题难度不大，掌握常见元素的核电荷数、化学式与化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键19水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关（1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能很好溶解的是da蔗糖 b乙醇 c食盐 d菜籽油（2）“节约用水，从我做起”请你写出一种生活中节约用水的做法淘米水浇花（3）为了保护水质，下列做法合理的是bca随意丢弃废旧电池 b生活污水经处理达标后排放c农业上合理使用农药、化肥 d工业“三废”未经处理任意排放（4）通过电解水实验，可以知道水是由氢、氧元素组成（5）生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸（6）净化水的常用方法有：消毒杀菌 过滤 蒸馏 活性炭吸附 加明矾吸附沉降天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）【考点】溶液的概念、组成及其特点；水的组成；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水；保护水资源和节约用水【专题】化学知识生活化；溶液、浊液与溶解度；空气与水【分析】（1）根据溶液的特征分析判断；（2）根据生活中节约用水的措施进行解答；（3）根据保护水资源考虑；（4）根据质量守恒定律来分析解答；（5）根据硬水软化法考虑；（6）根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去，不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去，投药消毒可以除去细菌微生物【解答】解：（1）食盐、纯碱和蔗糖都能溶于水，形成溶液，而植物油不能溶于水，不能形成溶液；故填：c；（2）生活中节约用水的措施有：随手关闭水龙头、淘米水浇花等；（3）生活污水经处理达标后排放、农业上合理使用农药、化肥都可保护水质；（4）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的；（5）生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸；（6）加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的，以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；投药消毒可以除去细菌微生物，故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是：加明矾吸附沉降过滤活性炭层吸附消毒杀菌故答案为：（1）d；（2）淘米水浇花；（3）bc；（4）氢、氧元素；（5）煮沸；（6）【点评】熟练掌握水的性质，熟知水的净化过程，溶液的特征，硬水和软水的区别、水的电解实验等，才能灵活分析解答20如图1为电解水的实验装置图接通电源观察两电极都有气泡产生（1）通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是氢气，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为2：1（2）图2为水分解的微观过程：水的分解过程中，不发生变化的微粒是原子（或氧原子、氢原子）结合实验现象，写出水通电分解的化学方程式2h2o2h2+o2（3）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比该实验中能够说明水的化学式为“h2o”的实验现象是氢气与氧气的体积比约为2：1【考点】电解水实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】空气与水【分析】（1）根据“正氧负氢、氢二氧一”来确定电解水所产生的气体及气体的体积比即可；（2）根据分子与原子的本质区别来判断水的电解过程中哪种为了不发生改变即可；根据电解水的原理书写化学方程式即可；（3）因为在化学变化中原子的种类及个数不会改变，所以反应后的氢氧原子数之比也是2：1，再结合氢分子和氧分子的构成情况与题目中给定的原理即可解决此题【解答】解：（1）通过观察图可以发现：a管气体多，且连着电源的负极，故a所收集的气体是氢气，b管气体少，且连着电源的正极，故b所收集的气体是氧气；a管中气体的体积与b管中气体体积比是2：1；（2）在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分，故水的分解过程中，不发生变化的微粒是原子（或氧原子、氢原子）；电解水时生成氧气和氢气，故水通电分解的化学方程式 2h2o2h2+o2；（3）根据同温同压下体积比等于分子个数比，实验生成氢气和氧气的体积比为2：1，故氢分子和氧分子的分子个数比为2：1，同时由于氢分子和氧分子都是双原子分子，所以可知水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，水分子的化学式是h2o答案：（1）氢气或h2；2：1；（2）原子（或氧原子、氢原子）；2h2o2h2+o2；（3）氢气与氧气的体积比约为2：1【点评】本题主要考查电解水实验的现象和结论，解题时要依据所学知识和实验经验来解答，还要通过读题学会提取有用的信息进行推导本题就考查的内容不难，但是根据题中信息进行合理的推导得出结论，相对要难一些，这是一种能力题，同学们要学会读题提取有用的信息三、实验题21根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯；b长颈漏斗（2）制备co2气体可用b装置，除去co2中混有的少量hcl气体，应选e（填字母代号）装置，装置内应选用（选填以下数字序号）：naoh溶液；饱和nahco3溶液；hcl气体；co2气体（3）制备氢气也可用b装置否（选填“是”或“否”）可用d装置收集氢气，若使用e装置手机氢气，气体应该从乙（选填“甲”或“乙”）口进入，点燃氢气前应检验氢气的纯度，其操作是：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如发出尖锐的爆鸣声，则不纯，应继续收集，继续检验，直到响声很小为止【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的净化（除杂）；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）由仪器的图及用途去分析；（2）由饱和nahco3溶液只和氯化氢反应，不和二氧化碳反应，饱和溶液也使二氧化碳不易溶解在水中，常用饱和nahco3溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体去分析；（3）由氢气的密度比空气小，所以不能用向上排空气法收集；由于e装置内装满水，收集氢气应从乙管进入；检验氢气的纯度的方法去分析【解答】解：（1）由仪器的图及用途可知：a为酒精灯，b为长颈漏斗；故答案为：酒精灯；长颈漏斗；（2）由于氢氧化钠溶液既和二氧化碳反应，又和氯化氢气体反应，错误；饱和nahco3溶液只和氯化氢反应，不和二氧化碳反应，饱和溶液也使二氧化碳不易溶解在水中；故正确；hcl气体使二氧化碳中的杂质更多；故错误；co2气体不能除去氯化氢气体；故错误所以除去co2中混有的少量hcl气体应选；由于饱和nahco3溶液是液体，故装置为e；故答案为：e；（3）由于氢气的密度比空气小，所以不能用向上排空气法收集；由于e装置内装满水，如果氢气从甲管进入集气瓶，由于氢气的密度远小于水的密度，进入集气瓶内的氢气会从乙管中导出；而从乙管进入，由于氢气难溶于水，在氢气压力的不断增大下，集气瓶中的水会被压出，当水没有时，表明集气瓶内已充满氢气；检验氢气的纯度，其操作是：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如发出尖锐的爆鸣声，则不纯，应继续收集，继续检验，直到响声很小为止；故答案为：否；乙；靠近火焰，移开拇指点火，如发出尖锐的爆鸣声，则不纯，应继续收集，继续检验，直到响声很小为止【点评】本题主要考查了常见仪器的名称、二氧化碳气体中杂质的除去、氢气的收集方法、检验纯度的方法等，难度不大，平时注意积累掌握是解题的关键22某化学兴趣小组同学利用图中所示装置模拟炼铁：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应先通一会儿co（2）a管中氧化铁发生反应的化学方程式为3co+fe2o32fe+3co2（3）b装置可用来吸收二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式co2+2naoh=na2co3+h2o；b装置能（填“能”或“不能”）用来收集co（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铁的质量是8g【考点】一氧化碳还原氧化铁；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据炼铁的注意事项来分析；（2）根据炼铁的原理来分析；（3）根据反应原理以及氢氧化钠的性质来分析；（4）一氧化碳还原氧化铁反应后固体质量减少的质量即为氧化铁中氧元素的质量，利用氧化铁中铁与氧元素的质量关系，由氧元素的质量计算出生成铁的质量，并进而计算氧化铁的质量或通过氧化铁中氧元素的质量分数计算【解答】解：（1）一氧化碳具有可燃性，与空气混合，加热可能会发生爆炸，所以在加热前要先通一氧化碳排尽玻璃管内空气防止一氧化碳不纯发生爆炸；故填：先通一会儿co；（2）在高温条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3co+fe2o32fe+3co2；故填：3co+fe2o32fe+3co2；（3）装置c内盛有氢氧化钠溶液可以除去尾气中的二氧化碳，同时一氧化碳气体排出装置内的溶液而被收集，防止造成空气污染；二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，方程式是：co2+2naohna2co3+h2o；因为一氧化碳与氢氧化钠溶液不反应，所以可用该装置来收集一氧化碳；故填：co2+2naohna2co3+h2o；能；（4）氧化铁fe2o3中fe与o元素的质量比=（562）：（163）=7：3，因此，氧化铁中氧元素质量为2.4g时，铁元素的质量=2.4g=5.6g，则氧化铁的质量为：2.4g+5.6g=8g；故填：8【点评】运用对一氧化碳还原氧化铁反应操作的理解，推断各装置的作用，并能进行简单的分析和计算，是解答类似问题的一般方法23如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出带有标号的仪器名称长颈漏斗，集气瓶（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式2kclo32kcl+3o2（或2kmno4k2mno4+mno2+o2），用该方法制取氧气所选择的发生装置是b若用排水法收集氧气，判断气瓶内氧气已收集满的依据是集气瓶口有较大气泡向外冒出（3）实验室制取二氧化碳，可选择发生装置为a若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请按照气流从左到右的方向，用仪器接口字母表示连接顺序发生装置端口（g）（f）（e）（d）（a）（4）检验二氧化碳气体的方法是co2+ca（oh）2=caco3+h2o（用化学方程式表示）【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体