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文档简介
16 金色的草地 人教版 三年级上册 第二课时 课时目标 1 理解课文内容 学习作者善于观察事物 养成认真观察的好习惯 重点 2 鼓励学生联系生活实际 激发学习语文的兴趣 通过理解课文内容 体会作者对蒲公英的喜爱之情 树立人与自然和谐共处的意识 难点 第1自然段 生字词的预习怎么样了 谁领我们一起读一下课后的字宝宝 谁还能正确地读出来 姜太公用直钩钓鱼 可真奇怪呀 拢 第1自然段 为什么草地是金色的 通过预习 相信同学们已经知道答案了 谁来说一说 你能抓住书上的词句来回答吗 一大片 长满 盛开 这些词语说明蒲公英长得怎么样 多 第2自然段 兄弟俩是怎么玩耍的 找出有关语句读一读 联系上下文理解 一本正经 引人注目 告诉学生 这种理解词语的方法就是读句子 想意思 第2自然段 金色的草地给兄弟俩带来了什么 是做什么的快乐呢 谁来读一读 读出兄弟俩用蒲公英玩耍的快乐来 你平时和小伙伴们玩耍的时候也有这样的快乐吗 把你想到的写下来 第3自然段 这片草地除了给兄弟俩带来了玩耍的快乐 还给他们带来了发现的快乐 思考 出示小黑板 我发现了什么 草地会变色 草地为什么会变色 第3自然段 指名说 我 发现了什么 小作者为什么能发现蒲公英变色的原因呢 总结升华 1 蒲公英可真有趣 小作者在最后发出了这样的感叹 多么可爱的草地 多么有趣的蒲公英 读一读 读出对草地的喜爱 对蒲公英的赞美 2 正因为这样 从那时起 蒲公英就成了我们最喜爱的一种花 它和我们一起睡觉 和我们一起起床 为什么说 它和我们一起睡觉 和我们一起起床 拓展练习 大自然给我们的生活带来了无穷的乐趣 除了有趣的蒲公英 你还了解其他有趣的植物吗 含羞草 像一个害羞的小姑娘 一碰它它就会合拢它的叶子 猪笼草 捕食昆虫做食物向日葵 托盘的背面害怕阳光 因此它总是把它的笑脸迎向太阳 这也是 向日葵 名字的由来 睡莲 花瓣白天张开 夜晚合拢 被誉为 花中睡美人 板书设计 金色的草地绒瓣早晨合拢绿色中午张开金色傍晚合拢绿色 课时作业 一 把下面各组词语用直线恰当地连起来 可爱的小草 住在一吹有趣的草地 一大片观察金色的时候 使劲草地傍晚的蒲公英 仔细乡下二 按原文填空 1 花朵 张开 时 它是 金色 的 草地也是 金色 的 花朵 合拢 时 金色的花瓣被包住 草地就变成 绿色 的了 课时作业 2 多么可爱的 草地 多么有趣的 蒲公英 从那时起 蒲公英成了 我们最 喜爱 的一种花 它和我们一起
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