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文档简介

教学资料参考冀教版数学一年级下册教案数字开花- 1 -知识与技能：通过数字开花的游戏，巩固练习这一单元的学习的内容.过程与方法让学生通过主动思索，在游戏中说出与数有关的数学问题，培养学生的问题意识.情感、态度、价值观激发学生学习数学的兴趣，培养学生的小组合作意识.学习方式：自主探索、小组合作、交流研讨教学准备：1100的数位顺序表、豆粒、红花.环节 学生活动 教师活动 设计意图情境创设学生回答. 激趣引入：今天，1100这100个数字朋友，想和咱们玩儿个游戏，你们喜欢吗？ 游戏是一年级学生乐于参与的活动，这样的引入能极大的激发学生的学习积极性，集中学生的注意力.实践活动1、小组按游戏规则开始活动.可能有：投到32的，所说数学问题有：（1）32比31多 1，32比58少得多.（2）3个十和2个一组成32.（3）32+5=37（4）98小于32等等.学生按游戏规则记录自己的成绩和小组的总成绩.小组推选代表在全班汇报.（回答的问题因投中的数和学生的问题而定.师：咱们一起来看看到底是什么游戏吧！（电脑出示画面，蓝灵鼠用美妙的声音说游戏规则.（1） 以小组为单位，轮流向下面的顺序表内投豆粒.（2） 投中哪个数，就说出与这个数有关的数学问题.（3） 说对一题记1分.（4） 能听出别的同学的错误也记1分.（5） 10分讲一朵花.（6）小组能得10朵花，就奖励一面小红旗.教师和学生一起参加活动.师：看来这个游戏一点也没有难倒我们聪明的同学，咱们提高点难度.出示下一步的游戏规则：当投中某个数，需回答别的同学问的与这个数有关的数学问题.教师总结本次活动.利用蓝灵鼠的画面出示游戏规则，符合低年级学生的心理特点，便于学生更清楚地了解游戏规则，进行活动.培养学生倾听的习惯.提高学生的小组团结合作意识.体现了师生平等的关系.加深学生对知识的掌握.另外，让学生给对方提问，回答问题，
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