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文档简介
教学资料参考冀教版数学一年级下册教案数字开花- 1 -知识与技能:通过数字开花的游戏,巩固练习这一单元的学习的内容.过程与方法让学生通过主动思索,在游戏中说出与数有关的数学问题,培养学生的问题意识.情感、态度、价值观激发学生学习数学的兴趣,培养学生的小组合作意识.学习方式:自主探索、小组合作、交流研讨教学准备:1100的数位顺序表、豆粒、红花.环节 学生活动 教师活动 设计意图情境创设学生回答. 激趣引入:今天,1100这100个数字朋友,想和咱们玩儿个游戏,你们喜欢吗? 游戏是一年级学生乐于参与的活动,这样的引入能极大的激发学生的学习积极性,集中学生的注意力.实践活动1、小组按游戏规则开始活动.可能有:投到32的,所说数学问题有:(1)32比31多 1,32比58少得多.(2)3个十和2个一组成32.(3)32+5=37(4)98小于32等等.学生按游戏规则记录自己的成绩和小组的总成绩.小组推选代表在全班汇报.(回答的问题因投中的数和学生的问题而定.师:咱们一起来看看到底是什么游戏吧!(电脑出示画面,蓝灵鼠用美妙的声音说游戏规则.(1) 以小组为单位,轮流向下面的顺序表内投豆粒.(2) 投中哪个数,就说出与这个数有关的数学问题.(3) 说对一题记1分.(4) 能听出别的同学的错误也记1分.(5) 10分讲一朵花.(6)小组能得10朵花,就奖励一面小红旗.教师和学生一起参加活动.师:看来这个游戏一点也没有难倒我们聪明的同学,咱们提高点难度.出示下一步的游戏规则:当投中某个数,需回答别的同学问的与这个数有关的数学问题.教师总结本次活动.利用蓝灵鼠的画面出示游戏规则,符合低年级学生的心理特点,便于学生更清楚地了解游戏规则,进行活动.培养学生倾听的习惯.提高学生的小组团结合作意识.体现了师生平等的关系.加深学生对知识的掌握.另外,让学生给对方提问,回答问题,
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