【暑假总动员】高中语文 4.3.2《文学特长生能否特招》同步测试 苏教版必修4.doc

文学特长生能否特招课内巩固1给下列加点字注音。薄弱（ ）薄荷（ ）瓜蔓（ ） 泛滥（ ）2下列词语中没有错别字的一组是 （ ）a蔓延 软肋 千锤百练 b苍海 抵触 真凭实据c辩论 阻梗 枯躁嘈杂 c狭隘 崩溃 秋高气爽3下列句子中标点符号使用正确的一句是 （ ）a但实际上，理科特长生、体育特长生不都作为”特例“而被特招了吗？为什么文科特长生偏偏就不能呢？b平等在丙那里已经是一个贬义词了。按照丙的逻辑，那么也可以说“公正是平等的最大的敌人。”c自从18、19世纪以来，欧美的大都市因为工商业无计划，无秩序，无限制的发展，城市本身也演成野草漫游式的滋长状态。d简略说来，公元1234年元人的统治阶级灭了金人的统治阶级后，焚毁了比今天北京小的多的中都。（在今城西南）4仿照例句，以“我喜欢”开头，重新造两个句子，使之和原句和谐，字数不必完全相同。 例句：我喜欢李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”，清新婉约之中不乏逼人英气。 我喜欢 。 我喜欢 。课外提升阅读下面的文字，完成5-7题。丙： 中国的科举制度延续的1500多年，千锤百炼，可以说已经成为世上最完美的人才选拔制度。即使考试方法略有不妥，但通过考试来选拔人才比其他任何方式都要来得公正、来得合理。惟有考试制度使得所有人都站在同一条起跑线上，从而实现了公正。 大学的目的是为了培养知识分子，大学要向社会输送高素质人才。而素质是什么？考察古今中外人才的状况，我得出一个结论：从智商的方面说，素质应试一个人的智力水平的发达程度、思维方式的完善程度、掌握知识量的多少及其体系化的程度。素质这种东西必须经过长期的培养，短短的大学四年是无法造就一个德智体美全面均衡的人才的，所以大学一定要对入学的学生进行严格的选拔。中小学的课程就是为了培养学生的素质，不能够达到一定的培养要求，显而易见就不具备大学入学的考核条件。 平等是公正的最大敌人。优胜劣汰、适者生存是一切竞争游戏的根本法则，不论对于自然界还是社会领域来说都是如此。平等从表面上看是道德的，它似乎体现了对于弱势群体的同情，然而实际上它是最不道德的，因为他它破坏了人类赖以存在的最基本的潜规则诚信。这位同学妄图凭着一本小说绕开游戏规则，正是极不诚信的表现。小小年纪就如此，他的将来还堪问吗？凡是尊重规则的人必然同时是一个诚信的人，是一个不知道投机的人。5丙对“文科生能否特招”持什么观点？理由是什么？ 6这段辩论词在语言表述上多处不严密，试在文中划出来，并结合语境加以分析。来 7根据辩论的基本要求，你认为丙的发言还存在问题吗？ 高考链接8汉语中“ab” “aabb” “abab”式的词语，请另举出与示例相同的两组词语。（2005高考湖南卷）例： 热闹 热热闹闹 热闹热闹 9学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。（2005年高考全国二）课文题目 推荐理由（不超过50个字） 文学特长生能否特招1略2c3a4我喜欢苏东坡，虽是“大江东去”，也低吟“料得年年断肠处”，豪迈奔放之中不乏婉约深情。 我喜欢陆游，虽是“家祭无忘告乃翁”，也苦思“红酥手，黄藤酒”，爱国情怀之中不乏相思之情。5不赞成 理由：a用考试来选拔人才的方式是最公正的。b不能完成中小学学习任务的，就不具备进入大学学习的考核条件。c平等是公正的最大敌人,希望特招是极不诚信的表现。6 a现行的高考制度与历史上的科举制度并不是一回事，丙把它们混淆了。b“平等是公正的最大敌人”，此论断不合逻辑，平等是公正的体现之一。那些文学特长生未必就是“弱势群体”。另外，“诚信”在文中是不投机的意思，这与其“诚实守信”的意思也不吻合。7 论辩时应始终围绕论题进行，应针对文学特招生这一现象展开，而不应具体针对某一学生的行为论述；论述没有切中要害，逻辑不够严密，风度不够优雅，说话分寸把握的不好。8 高兴 高高兴兴 高兴高兴 轻松 轻轻