【暑假总动员】高中语文 第19课 逍遥游(节选)同步练习.doc

第19课逍遥游(节选)1下列加点字注音全部正确的一项是()a北冥(mn)夭阏() 坳堂(o) 舂粮(chn)b蜩(tio) 朝菌(zho) 斥(yn) 抢榆枋(qin)c大椿(chn) 徙南冥(x) 泠然(ln) 数数然(sh)d決起(ju) 晦朔(hu) 鲲鸟(kn) 翱翔(o)【解析】a“坳”应读o；c.“数”应读shu；d.“決”应读xu。【答案】b2下列加点字解释错误的一项是()a去以六月息者也息：停b我決起而飞 決：快速的样子c未有知其修者 修：长d绝云气，负青天 绝：超越【解析】a息：气息，这里指风。【答案】a3下列句子中加点的实词，不正确的一项是()a齐谐者，志怪者也 志：记载b而后乃今将图南 图：计划c而彭祖乃今以久特闻 闻：使听见d而控于地而已矣 控：投，落下【解析】c闻：为人所知。【答案】c4对下列加点虚词的意义和用法解说不正确的一项是()a鹏之徙于南冥也之：用在主谓之间，取消句子独立性b此虽免乎行，犹有所待者也 虽：连词，即使c彼且恶乎待哉 恶：疑问代词，何，什么d彼其于世未数数然也 于：介词，在【解析】b虽：连词，虽然。【答案】b5下列加点词语古今意义相同的一项是()a海运则将徙于南冥b众人匹之，不亦悲乎c三餐而反，腹犹果然d抟扶摇羊角而上者九万里【解析】a海运：古义指海波动荡；今日指海上运输。b.众人：古义指一般人；今义指许多人。c.果然：古义指吃饱的样子；今义指事实与所说或所料相符。d.扶摇：古今义均指旋风。【答案】d6下列有词类活用现象的一项是()a是鸟也，海运则将徙于南冥b南冥者，天池也c而后乃今将图南d南山有台，壮山有莱【解析】c名词用作动词，指“南飞、南行”；a、b、d为形容词，南面的。【答案】c7下列句中加点词与“奚以之九万里而南为”的“为”意义相同的一项是()a化而为鸟，其名为鹏b庖丁为文惠君解牛c人为刀俎，我为鱼肉，何辞为d为天下笑者，何也【解析】例句与c项中的“为”都是句末语气助词，表反问。a项成为；b项替，给；d项表被动。【答案】c8对下列句子中通假字的解说，不恰当的一项是()a适莽苍者，三餐而反反：通“返”，返回b故夫知效一官，行比一乡 知：通“智”，才智c而征一国者 而：通“耐”，能d我決起而飞，抢榆枋而止 決：同“绝”，果断【解析】d“決”形容迅速的样子。【答案】d9下列句子中加点字的活用现象不同于其他三句的一项是()a抟扶摇而上者九万里b而后乃今将图南c我腾跃而上，不过数仞而下d彼于致福者，未数数然也【解析】d项为使动用法；a、b、c三项均为名词作动词。【答案】d10下列各项句式与其他三项不同的一项是()a之二虫又何知 b而彼且奚适也c奚以之九万里而南为 d去以六月息者也【解析】a、b、c三项都是宾语前置句；d项是介词结构后置句。【答案】d11下列句子，句式不属于宾语前置的一项是()a奚以知其然也b之二虫又何知c背负青天而莫之夭阏者d水击三千里，抟扶摇而上者九万里【解析】a项“奚以”即“以奚”，凭什么。b项“何知”即“知何”，知道什么。c项“莫之夭阏”即“莫夭阏之”，没有什么阻碍它。【答案】d12本文的主旨是什么？_【解析】回答此问题重在读懂全文，整体把握。【答案】本文旨在说明人应当超越现实社会，以获其逍遥遨游的绝对自由。它通过对人和物诸种事例的列举，证明一切事物都有所待，而不能自由，进而论述了只有无己、无功、无名，顺应自然，游于无劳，才能获得自由的思想观点。13翻译下面的句子。(1)小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？译文：_ (2)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？译文：_ _【解析】(1)知(zh)：通“智”。年：寿命。(2)正：本所应有。辩：通“变”。无穷：无限之远大。恶：伺。待：凭借。【答案】(1)小聪明不了解大智慧，寿命短的不了解寿命长的。怎么知道是这样的呢？(2)至于顺应宇宙万物的本性，把握六气的变化，遨游于无穷无尽的境界，他们还凭借什么呢？一、阅读下面的文字，完成1416题。庄子送葬，过惠子之墓。顾谓从者曰：“郢人垩(，白粉)漫其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之，匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰试为寡人为之。匠石曰臣则尝能斫之，虽然臣之质死久矣。自夫子之死，吾无以为质矣，吾无与言之矣。”14解释文中加点的词。顾：_漫：_斫：_听：_尝：_质：_【答案】回头涂抹砍随便地曾经对象15翻译下列各句。(1)“运斤成风”应译为：_(2)“尽垩而鼻不伤”应译为：_(3)“试为寡人为之”应译为：_【答案】(1)抡起斧子来带起一股风。(2)除尽了白粉而没伤着鼻子。(3)试着为我做一下这件事。6回答下列各题。(1)“若蝇翼”，是把什么比喻成什么？_(2)“失容”在这里指的是_ _(3)“臣之质死久矣”是指谁死了很久了？_(4)“夫子”这里指的是()a郢人b匠石c庄子 d惠子(5)“吾无以为质矣”，庄子把谁当作自己的“质”？_【答案】(1)把抹在鼻子上的白粉比喻成蝇翼(2)失色、失去常态(3)郢人(4)d(5)惠子二、阅读下面的文言文，完成1721题。胡励，字元化，磁州武安人。少嗜学。天会间，大军下河北，励为军士所掠，行至燕，亡匿香山寺，与佣保杂处。韩昉见而异之，使赋诗以见志，励操笔立成，思致清婉，昉喜甚。因馆置门下，使与其子处，同教育之，自是学业日进。昉尝谓人曰：“胡生才器一日千里，他日必将名世。”十年，举进士第一，授右拾遗，权翰林修撰。久之，改定州观察判官。定之学校为何朔冠，士子聚居者常以百数，励督教不倦，经指授者悉为场屋上游，称其程文为“元化格。”皇统初，为河北西路转运都勾判官。励性刚直无所屈。行台平章政事高桢之汴，道真定，燕于漕司。励欲就坐，桢责之，励曰：“公在政府则礼绝百僚，今日之会自有宾主礼。”桢曰：“汝他日为省吏当何如？”励曰：“当官而行，亦何所避。”桢壮其言，改谢之。改同知深州军州事，加朝奉大夫。郡守暴戾，蔑视僚属，励常以礼折之，守愧服，郡事一委于励。州管五县，例置弓手百余，少者犹六七十人，岁征民钱五千余万为顾直。其人皆市井无赖，以迹盗为名，所至扰民。励知其弊，悉罢去。继而有飞语曰：“某日贼发，将杀通守。”或请为备，励曰：“盗所利者财耳，吾贫如此，何备为？”是夕，令公署撤关，竟亦无事。再补翰林修撰，迁礼部郎中，一时典礼多所裁定。海陵拜平章政事，百官贺于庙堂，励独不跪。海陵问其故，励以令对，且曰：“朝服而跪，见君父礼也。”海陵深器重之。天德初，再迁侍讲学士，同修国史。以母忧去官。起复为宋国岁元副使，刑部侍郎白彦恭为使，海陵谓励曰：“彦恭官在卿下，以其旧劳，故使卿副之。”迁翰林学士，改刑部尚书。扈从至汴得疾，海陵数遣使临问，卒，深悼惜之。年五十五。(金史卷一百二十五)【注】场屋：科举考试的地方。扈从：随从护驾。17对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()a他日必将名世名：闻名b岁征民钱五千余万为顾直 直：通“值”，报酬c桢壮其言，改谢之 谢：道歉d令公署撤关，竟亦无事 竟：竟然【解析】d竟：最终。【答案】d18下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()a.b.c.d.【解析】a是/治理；b.因为；c.它，指代前面所说的做法/其中；d.表修饰的连词/表承接的连词。【答案】b19下列句子，分别编为四组，全都表明胡励性刚直无所屈的一组是()励操笔立成。励曰：“当官而行，亦何所避。”励知其弊，悉罢去。百官贺于庙堂，励独不跪。郡守暴戾，蔑视僚属，励常以礼折之。令公署撤关，竟亦无事。abc d【解析】是表现胡励的文才；是胡励革除深州辖县的弊端；显示胡励对所面临形势的正确估计。【答案】c20下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()a胡励从小就喜爱学习，后来得到韩昉的帮助，同韩昉的儿子在一起接受教育，进步很快，天会十年考中进士第一名。b行台平章政事高桢在漕运官署设宴，斥责胡励就坐不懂礼法，胡励认为自己是政府官员，同时又是今天宴会的宾客，理当就坐。c胡励任深州军州事期间，将各县按例设置的弓箭手全部免除不用，每年为老百姓减轻钱币五千余万的经济负担。d刑部侍郎白彦恭的官职虽然比胡励低，但因为他过去的功劳，被任命为宋国岁元使，胡励做他的副手。【解析】b“行台平竟政事高桢在漕运官署设宴”错，是到漕运官署赴宴。另外，“公在政府则礼绝百僚，今日之会自有宾主礼”的大意是今天不是在官府，而是在宴会上，大家只行宾主之礼就可以了。【答案】b21把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)韩昉见而异之，使赋诗以见志，励操笔立成。译文：_ _ _(2)励常以礼折之，守愧服，郡事一委于励。译文：_ _(3)盗所利者财耳，吾贫如此，何备为？译文：_【答案】(1)韩昉遇见他认为他是一个奇才，让他写诗来显示他的志向，胡励提笔一挥而就。(2)胡励经常用做人的礼教使他折服，郡守感到惭愧而心服，把郡府的公务完全托付给胡励。(3)盗贼贪图的不过是钱财罢了，我这样贫穷，还防备什么？【参考译文】胡励，字元化，磁州武安(今河北武安)人。少年时期非常好学。天会年间，金军攻占黄河以北地区，胡励为金兵所掠，行至燕地时，逃跑藏到香山寺，与寺中雇工混居在一起。韩昉遇见他认为他是一个奇才，让他写诗来显示他的志向，胡励提笔一挥而就，情致清静温和，韩昉十分高兴。于是收于门下，与他的儿子一起接受教育，从此学业一天天进步。韩昉曾经对人说：“胡励才学进步很快，将来一定名显天下。”天会十年，考中状元，授予右拾遗，暂时代理翰林修撰。过了很长时间，改任定州观察判官。定州的学校是河朔地区最好的，聚居到那里的读书人常常数以百计，胡励督学不倦，经他指点的学生，均成为多校骨干，时人称胡励考试示范文章为“元化格”。皇统初年，胡励任河北西路转运都勾判官。他刚正不畏权势。行台平章政事高桢前往汴京，路过真定府，到漕运官署赴宴。胡励即将就座时，高桢却斥责他不懂礼法，胡励道：“高公在公府，礼节当在百官之上，今日的酒宴自有宾主之礼。”高桢很不高兴，说：“你他日当省吏，又该怎样？”胡励答道：“在官行事，有什么可怕的。”高桢对他的话极为赞赏，马上向他道歉。胡励改任同知深州军州事，兼任朝奉大夫。深州郡守残暴凶狠，蔑视下属同僚，胡励经常用做人的礼教使他折服，郡守感到惭愧而心服，把郡府的公务完全托付给胡励。深州辖有五县，各县按惯例都设置了弓箭手，多者百余人，少者也有六七十人，每年向百姓征收钱币五千余万作为雇佣弓箭手的报酬。这些弓箭手大都是市井的无赖，以偷盗抢掠闻名，所到之处，惊扰百姓。胡励得知后，全部免除不用。随即就有流言传来：“某月某日，将杀胡励。”有人让胡励早做准备，以防不测。胡励神情从容，说道：“盗贼需要的不过是钱财，我这里一贫如洗，还准备什么？”并且在夜间尽撤关卡哨兵，官署最终平安无事。第二次补任翰林修撰，提升为礼部郎中，当时朝廷典礼大多由他裁决定夺。海陵王被晋升为平章政事，百官在朝廷上向他祝贺，纷纷行跪拜大礼，只有胡励不跪。