小学数学北师大2011课标版四年级《等量关系》导学案.doc_第1页
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文档简介

东坑镇第二小学高效课堂导学案学生姓名班级四年级 班日期内容等量关系导学者课时1课型新授学法自学+展示+检测学习目标1、根据具体情境或图形找出数量间的等量关系。 2、知道同一个等量关系可以有不同的表达形式。重点 根据具体情境或图形找出数量间的等量关系。难点 理解等量关系的意义，会用不同方式表示等量关系。学习过程 学法 指导我会学知识回顾 用含有字母的式子表示下面的数量关系。 1.42除以b的商 式子是： 。 2.t与8的和 式子是： 。 3.小明今年12岁，比小平大a岁，小平今年 岁。 学生通过独学、对学小展示完成任务。我探究我展示探究展示一 1、 观察情境图，说一说，什么时候相等？ 2、说一说，下面数量之间有什么关系？3、 数量之间的相等关系叫做等量关系。学生通过独学、对学小展示完成任务。课程：数学 主备人：吕巧明 辅备人： 任静我探究我展示探究展示二 请你表示出妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系。 1、妹妹的身高与姚明的关系：（ ） 2、妹妹的身高与笑笑的关系：（ ） 3、笑笑的身高与姚明的关系：（ ） 4、妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系，用下面方式表示，你能看懂吗？ 学生通过独学、对学小展示完成。教师在巡视中发现共性问题，通过大展示完成，教师适当点拨 我 达标 1.请你表示下列数量间的等量关系。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2、结合下
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