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板桥中心小学春季鼓号队兴趣小组工作总结 （2014年3月2014年7月） 丁桂莲 冯国芳一、教学内容完成情况 鼓号队表演是我校大队部工作一面亮丽的旗帜，本学期，我们完成了新老队员的替换工作，学习了出旗曲、行进曲、退旗曲，欢迎曲三的节奏，对鼓号队进行了更多的强化训练，为下一学年的鼓号队花样表演打下基础。广大少先队员通过参加鼓号队的训练，集体主义、团结协作的精神得到了加强。二、教与学的得失情况（一）所取得的成效：1、及时制定计划，工作有目的、有措施。2、加强鼓号队队伍建设。从三、四年级中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环选好苗子。3、做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育。4、根据小学生的认知规律和心理特点，促进小学生的身体健康发展，科学方法训练鼓号队。、“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来；、在训练时，我们注意了训练内容的联系，注意各种乐器的谐调发音。每次训练时间在40分钟左右。鼓、镲和号经过先“分”后“合”的训练。“分”是避免相互的干扰而影响训练，“合”是为了各种乐器演奏的和谐统一。本学期的任务是巩固出旗曲、行进曲、退旗曲，新学欢迎曲三，对欢迎曲三多处地方是音程大跳较难掌握部分，让学生加强了练习。这些措施，训练效果更好。5、坚持定期的训练。在学校老师的带领下，鼓号队员们坚持定期训练，每到双周三下午第三节课我们就进行训练，我们师生吃苦耐劳，坚持排练，鼓号队节奏训练取得较好的效果。（二）存在不足：1、个别鼓号队员思想认识不够，有开小差现象；2、吹小号的同学小号吹的不够理想，音准还存在问题，需要不断地加强训练。3、整个活动过程不是很协调，每一个训练方块都有个别同学不能把几套曲谱的节奏记牢，行进中的脚步也不是很整齐。三、努力方向 1、分组强化训练，组长负责小组训练，并给他们互相结成对子，互帮互学，共同进步。2、继续把重点放在队号的训练上，队员的音准还存在很大问题，音色的响度、亮度也不稳定，吐气、吹气的方法还不够规范。3、整块训练还不够协调，步调、节奏要整齐
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