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文档简介
三角形的特性 教学设计学习目标：1.能够认识三角形的特性。2.能够掌握三角形高和底的含义，会在三角形内画高。教学过程1、 复习我们学过三角形，你能说出那些物体上有三角形吗？（课件出示一些图片）引出：三角形具有稳定性2、 新授1、 出示学习目标2、 出示自学指导认真看课本8081页内容，思考以下问题：（1） 画一个三角形，说说三角形有几条边？几个角？几个顶点？（2）你能说一说什么样的图形叫三角形吗？（3）什么是三角形的底和高？怎样画三角形的高？像这样的高有几条？3、自学检测下面每组图形中，哪个图形是三角形？4、 学习三角形各部分的名称5、 什么样的图形叫做三角形？3、 练习1、填空（1）三角形是由（ ）条边、（ ）个顶点、（ ）个角组成的。（2）平行四边形具有（ ）性，三角形具有（ ）性。（3）三角形有（ ）条高。2、判断（1）由三条线段组成的图形是三角形。（ ）（2）三角形有三条高，三个底。（ ）（3）自行车车架运用了三角形的稳定性。（ ）3、练习十四第1题4、5、四、总结 你今天学会了什么？
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