广东省河源市中英文实验学校八年级物理上册 2.3 声的利用讲学稿（无答案）（新版）新人教版.doc

声的利用学习内容摘 记学生阅读并齐读学习目标与要求；回忆上节课所学知识，完成下边的提问。 声音的三大特性是什么？它们各有什么来决定？模块二：自主学习（独立进行）学习内容摘 记1.声音可以传递信息吗？举例说明。2.声音可以传递能量吗？举例说明。3.医生给孕妇做b超，说明声音能够传递 ，医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递 。4.蝙蝠在飞行中发出 ，根据 反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了，用来探测鱼群，探知海深。5.小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为 （ ）a.这些小动物的发声频率范围大 b.这些小动物的听觉频率范围大c.这些小动物比人聪明 d.这些小动物的耳朵大6.下列事例中，不是利用声传递信息的是 （）.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。.铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。.医生利用超观察人的身体状况。.在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声。7.超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用，在下列设备，利用超声波工作的是（ ）a验钞机 b微波炉 c电视遥控器 d潜艇上的声呐系统8.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是 （ ）a.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播b.超声波不是由物体振动产生的 c.超声波的音调很低所以人听不到 d.超声波能传递能量9.医用“b超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（ ）a.声音太小 b.超声波的频率小于人能听到的声音的频率c.超声波无法传入人耳 d.超声波的频率大于人能听到的声音的频率10.声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是 （ ）a.播放歌曲 b.教师讲课 c.超声波洁牙 d.敲打西瓜鉴别生熟小组内成员互查完成情况并给予等级评定： 第二段：【白天长课导学】一、学习目的：1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。2.通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。二、定向导学、合作交流、教师精讲模块三：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）研讨内容摘 记【探讨一】声与信息问题：声音可以传递信息吗？仔细研读课本p38声与信息部分，回答下列问题：（先独立思考，后小组交流讨论）1.写出课本中提到的声传递信息的例子：2.小组交流声传递信息的例子还有哪些？3.小组讨论：分析上述声传递信息的例子有何不同点：结论：声传递信息的例子大致我们可以把它们分成两类：一是 _（像我们的说话声）；另一种是 _（像蝙蝠的回声定位、声呐等）。【探讨二】声与能量 问题：声音可以传递能量吗？类比水波的产生、传播猜想：声波可以传递能量。演示：如图2.3-5 ，用扬声器对准旁边的烛焰，播放音乐后你看会发现： 1.看到的现象： 。2.说明： 。3.声波传递能量的性质有哪些应用？（请学生阅读教材完成本部分内容）4.读课本40页说明声音传递能量的其他例子。展示建议展示一：白板展示探讨一的内容；对白板所展示的问题进行语言展示，并可做相应的拓展，举出相应的例子（可以要求其他组总结结论，并举出相应例子）。展示二：白板展示探讨二的内容，还要作出相应的解释。课堂评价要素：1、 合理评价组员，全员参与，有序展示；2、 书写规范，工整美观，双色笔运用得当；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；5、展示生动活泼，独具特色模块四：教师精讲（认真听讲并记录要点）本节内容知识结构摘 记教学后记：_模块五：当堂训练（独立完成）老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功！1听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递 信息；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递 。能量。2. “闻其声、知其人”是根据声音的 音色判 断的外科医生可以利用超声振动除去人体内的结石，说明声音能够传递 。能量。3. 超声波在海水中的传播速度是1500m/s，合 5400km/h如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s后返回海面，则该处海的深度是 3000m。4. 小俞对着山崖大喊一声，经过2s听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是 340m （空气中声速340m/s）。这种方法 不能（选填“能”或“不能”）用来测量地月之间的距离。5. 下列有关声的说法正确的是 （）a在空气中超声波比次声波传播速度大 b声音可以在真空中传播 c噪声不是由物体振动产生的 d利用超声波可以除去人体内的结石 6. 利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，这种方法不能解决下列哪个问题 （ ）a测海底深度 b测敌机的远近 c测与山峰间的距离 d测雷电发生地与我们之间的距离7声波既传递“信息”也传递“能量”。下面，主要利用声波传递的“能量”的是 （ ）a用超声波碎石 b用声纳探海深 c利用b超做体检 d利用回声定位 8声音在空气中的传播速度约为340m/s，一个人面对高山喊了一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（）a340m b680m c60m d条件不足，无法判断9. 下列关于声现象的说法正确的是 （ ）a声音在各种介质中的传播速度一样大 b只要物体在振动，我们就一定能听到声音 c减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 d拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调10. 雅安地震时，解放军及时赶到灾区进行救援被埋者也要积极采取措施配合，方法之一是不断敲击周围坚硬物体，目的是：a将周围物体砸开 b利用声传递能量 c利用声传递信息 d消除寂寞 （） 11. 下列现象或做法中，能说明声波可以传递信息的是 （）a飞机从房屋旁飞过，窗户玻璃在振动 b远处的雷声预示着一声大雨可能到来 c外科医生利用超声波除去人体内的结石 d炮声震聋了耳朵12. 下列对声的应用实例中，主要利用声波传递能量的是 （）a有经验的瓜农根据拍击西瓜发出的声音就能判断西瓜的生熟 b医生用听诊器可以了解病人心脏跳动的情况 c利用声纳测海深 d利用超声波来清洗精细的机械13.“冰海沉船”的电影描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号”的大海船，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧，为了避免悲剧的重演，科学家利用“超声波单向传播性好”的特点制成了声呐装置安装在船