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文档简介

重庆市南川区书院中学校课堂教学课时导学案备课组初二语文主备人唐锦兰上课教师备课日期2017年上期 第 10 周星期上课日期2017年 上 期第 11 周星期课 题5、喂出来 星新一第 2 课时总第课时重 点把握文意，理解作品的深意难 点学习运用联想，续写课文教学准备导学流程一、 简短导入 展示课题导入设计同学们，上节课我们已了解了这篇课文，那么这个无所不能的大洞最后是不是装下了所有的东西呢？我们学完这篇课文就知道了，今天我们继续学习这篇有趣的课文。课题展示5、喂出来 星新一二、 展示 学习 目标1、把握文意，理解作品的深意。2、领会文章主旨，增强环保意识。3、学习运用联想，续写课文三、 展示 自学 指导 学生 自学 检测（一）学生自学阅读教材的要求学生活动教师活动 10 分钟内完成，看谁又快又好：自主阅读巡视督促1、洞出现后，为什么要写那么多人的表现？ 2、作者为什么要虚构这样一个深不可测的洞呢？洞 真的无底吗? 3、这个故事真实吗？在我们身边有这样的洞吗？ 4、小说中两处写“喂出来”，分别有什么含义和作用？ 合作探究三、 展示 自学 指导 学生 自学 检测（二）自学效果检验题学生活动教师活动 5分钟内完成，看谁又快又准：独立完成巡视检查想一想，这个虚构的故事说明了一个什么道理板演展示发现问题互动纠错点拨矫正归纳小结四、 当堂 训练 分钟内完成，看谁又快又准：学生活动教师活动一、必做题独立完成巡视督导学习指要1013题二、选做题小说的结尾，那奇怪的叫声及那块小石头是从哪里来的？小石头掉下来以后，接下来可能还会发生什么？聪明的你，有编写科幻小说的灵感了吧，那就别等了，让思维上路，让想象飞扬吧！请给文章续上一个结尾，不少于200字。三、思考题1、谁在喊？2、对谁喊？3、喊什么出来？4、出来的会是什么？五、 板书 设计课后反思通过本课的学
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