浮力的初步认识.docx_第1页
浮力的初步认识.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1节浮力曾都区铁树学校郑奇教学目标设计1.知识与技能知道什么是浮力及浮力产生的原因，知道浮力的大小跟哪些因素有关。学习用弹簧测力计测浮力的大小。2.过程与方法通过实验与探究，感受浮力、认识浮力。经历探究浮力的大小与哪些因素有关的过程，学习使用控制变量法。3.情感态度与价值观在科学探究的过程中，大胆提出自己的猜想，能实事求是的记录数据，并根据实验数据提出自己的见解，有与他人合作的愿望。教材分析本节通过生活中的现象引起学生对浮力问题的关注，引发对浮力相关知识的思考，通过设计“活动1”、“活动2”使学生真正认识浮力，对浮力形成正确的认识。最后通过实验探究研究影响浮力大小的因素，不仅使学生加深对浮力的认识，巩固利用“称重法”测量浮力大小，同时也为下一节探究阿基米德原理打下基础，减轻了下节“探究阿基米德原理”的教学内容，使教学难点分散。本节教材内容编排循序渐进、环环相扣，步步深入，符合学生的认知规律。学情分析学生对浮力现象虽然比较熟悉，但学生根据原有的生活经验得到的结论有些是片面的，在课堂教学中既要注意利用学生已有的经验和知识，又要注意通过实验纠正那些非科学的经验和观点。教学重点：浮力概念的建立和正确利用称重法测浮力教学难点：研究浮力产生的原因教学时间二课时教学准备弹簧测力计、乒乓球、水槽、空矿泉水瓶、重物教学方法实验、讨论、练习教学设计第一课时一、导入新课通过图片和生活体验，引出浮力，让学生对浮力有初步认识。二、新课教学1.认识浮力通过示例分析，初步认识浮力的概念。通过实验探究，引导学生体会在水中下沉的物体也会受到浮力的作用通过分析，引导学生利用称重法进行浮力大小的计算。当堂训练，巩固所学。2.认识浮力产生的原因通过“乒乓球在塑料瓶中的运动状态”实验演示，引发学生好奇心，探究浮力产生的原因，纠正由于生活经验产生的非科学观点。播放视频，体会浮力是由于浸在液体中的物体，上、下表面受到的压力差而产生的。根据浮力产生的原因，得到浮力的第二种计算方法。出示习题，巩固新知。教师引导学生正确解答。3.探究影响浮力大小的因素。出示图片，引导学生分析“什么因素可能会影响浮力大小”，学生讨论实验方法，教师幻灯片演示，为第二课时的实验打基础。拓展学生思维，根据生活经验由学生得出影响浮力因素的猜想，重温控制变量法在实验探究中的应用，为下一课时学生实验的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论