山东省高三文综（历史部分）冲刺模拟试题（一）.doc

山东省2015届高三文综（历史部分）冲刺模拟试题（一）一、选择题：共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。13从此“军机成为最大的枢密，参与军机的谋臣成为重臣，渐渐与文官之首（丞相）分位”。由此可知（ ）a秦朝置三公成功地分割了相权 b宋代有效地分割了丞相的军权c唐代三省制度提高了行政效率 d清代军机处进一步加强了皇权14广东地区在唐朝时“岭南之田，所种惟稻”，到了清朝前期，“乡民以种稻收薄，故为它种（棉花，甘蔗，桑树）以为利。”这一变化带来的影响是（ ）a政府放弃重农抑商政策 b农村经济结构发生变化c小农经济开始逐渐解体 d缓解了人多地少的矛盾15冯友兰在中国哲学史一书中写道：（明清）在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指（ ）a宋明理学的统治地位丧失 b对传统儒学地位的彻底否定c对传统儒家思想的批判继承 d倡导“自由”“平等”思想16它“标志着（近代中国）以坚决排除现代思想和现代技术的途径来解决中国问题的最后一次努力。”它应该是指（ ）a戊戌变法 b辛亥革命 c义和团运动 d新文化运动17“这是历史上的转折点，反西方国家（包括共产党国家）在美国威信动摇时第一次击败了美国。”材料中的“转折点”是指（ ）a中日邦交正常化b上海合作组织的建立 c中美关系正常化 d中国重返联合国18与四大发明促进了欧洲封建主义向资本主义转变一样，儒家思想也曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，他们主要是挖掘和改造了儒家思想中的（ ）a躬行有教无类的教育观 b主张渐进改良的历史观c富于人文精神的政治观 d强调贵贱有序的阶级观19光绪十四年（1888年），曾国荃在奏疏中说：“近年以来，印度、日本产茶日旺，售价较轻，西商皆争购洋茶，以至华商连年折阅，遐迩周知。据皖南茶厘总局（征收茶税的机构）具详，十三年统计亏银将及百万两，不独商贩受累，即皖南山户园户因之交困。”上述材料说明（ ）a西方资本主义经济掠夺的重点发生了转移b中国的出口性农副产业无法掌控自身命运c中国经济未被真正卷入资本主义世界市场d西方列强的侵略阻碍了中国商品经济发展20列宁在十月革命后提出过一个著名的公式：苏维埃政权+普鲁士的铁路管理秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育=社会主义。这表明（ ）a列宁意识到了战时共产主义政策的错误b列宁突破了马克思关于社会主义建设的传统理论c列宁已经认识到了计划和市场的本质 d列宁主张借鉴资本主义国家建设社会主义21区域性合作组织几种模式的特点各有不同，以下属于亚太经合组织的特点的是 （ ）a关税、货币、市场、司法统一b共同兴趣、自觉自愿、道义责任、会员制、没有法律义务c自由贸易、共同关税、共同市场d结伴而不结盟、共同倡导、安全先行、互利协作22下图为某学者所描绘的1700年以来中国、美国、西欧、印度的国内生产总值在全球所占比重曲线图。其中与西欧相符的是（ ）a b c d23卡尔波拉尼在大转型：我们时代的政治与经济起源一书中指出：“具有决定性作用的机器都是没有受到过教育的技师发明的，他们中的一些人甚至没有读写能力。”下列关于“我们时代”经济状况的表述正确的是（ ）a自由主义经济思想盛行 b资本主义世界市场最终形成c国家垄断资本主义时期到来 d第三产业成为国民经济中增长最快的部门第卷（必做140分+选做20分，共160分）注意事项：1第卷13道题。其中3642题为必做部分，4348题为选做部分。2考生在选做部分的试题中必须从历史、地理两科中各选1道试题，在答题纸规定的位置写清题号并作答。不按规定选做者，阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序，只判最前面的1道题，其他作答的题目答案无效。38（22分）革命是推动社会进步的动力。阅读材料，回答问题。材料一 革命，这个曾经震撼了20世纪中国的“幽灵”，不容分说地攫住了20世纪上半叶众多中国知识者的心灵，革命是20世纪前半期中国历史的主题。 黄道炫革命的张力与限界（1）举例说明“革命是20世纪前半期中国历史的主题”。（4分）从五四时期至20世纪30年代，“社会主义”革命思潮盛行中国。试从国际环境方面分析成因。（4分）材料二 新青年杂志词语频度统计年代起止1919192219231926革命2.45%25.14%科学1.55%2.66%民主0.12%0.54%王奇生革命与反革命（2）根据材料二，概括词语频度变化表现。结合所学知识分析“革命”一词频度变化的原因。（8分）材料三 新航路的开辟（3）旧航路是指由中国或印度出发，经过中亚和西亚，由海路或陆路转往欧洲的贸易路线。有人把新航路的开辟称为一次“革命”，请指出新旧航路的历史变迁的显著不同。（4分）这种变迁说明了什么?（2分） 39（24分）近代以来，新旧体制的转型成为世界历史发展的重大主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 霍布斯鲍姆把17891848年这一时期定义为“革命的年代”，认为这一时期所发生的“双元革命”，“不仅仅是工业本身的巨大胜利，而且是资本主义工业的巨大胜利；不仅仅是一般意义上的自由和平等的巨大胜利，而且是中产阶级或资产阶级自由社会的大胜利这场双元革命改变了世界，并且还在继续使整个世界发生变革。”整理自霍布斯鲍姆革命的年代材料二 霍布斯鲍姆把19141991年这一时期定义为“极端的年代”，他认为经历19141945年的“大灾难”时期后，西方资本主义世界兴起了一股重大的改革与重组之潮，而在经济活动的全球化方面，同样也掀起了一个极为强大先进的发展。整理自霍布斯鲍姆极端的年代（1）材料一中的“双元革命”当指哪两大事件？在“双元革命”影响下，19世纪中后期，欧美主要国家社会转型主要表现在哪些方面？（8分）（2）材料一中的“双元革命”分别对中国的近代化产生了怎样的影响？（4分）（3）阅读材料二，结合所学知识分析哪些历史因素推动了二战后西方资本主义世界在经济方面的“改革与重组之潮”，这些经济上的“改革与重组”有何共同之处？（8分）（4）材料二中提到“经济活动的全球化”在20世纪50至70年代获得“强大先进的发展”，请以国际经济体系方面的史实加以说明。（4分）【选做部分】46（10分）【历史历史上的重大改革回眸】阅读材料，回答问题。材料一 1861年2月19日颁布的解放法令是充分保证地主利益的前提下实施的，地主因土地被分配给农民可以得到政府付给的长期国债券，而农民则必须交纳49年的赎地费给政府。农民在改革中得到的土地，按l861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。摘编自农业资本主义与民族国家的现代化道路材料二 1870年，日本民部省提出：士、农、工、商同受国家保护，士、工、商不纳税，而让农民承担重税是不公平的，“必须减重增轻，使天下民产得以平均”；l872年，明治政府向土地所有者发放了地契，承认地主和自耕农的土地所有权；l873年，颁布地税改革条例，规定：向土地所有者按地价3的税率征收现款作为地税。这些措施在保证农民土地所有权的同时减轻了农民的税负。摘编自明治维新以来日本的农业和农村政策（1）有学者指出，l861年改革后“俄国资本主义发展是以牺牲农民利益为代价的”。依据材料一指出这种说法的合理性，并分析这种做法对俄国发展的消极影响。（5分） （2）依据材料二，明治维新时期日本农业政策的中心是什么?这种政策对当时日本的社会发展产生了怎样的作用?（5分） 47（10分）【历史一一近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。材料一 下表为陕甘宁边区参议院党派组成统计表1941年八县乡市参议员党派统计表县别国民党共产党无党派安定5.3%18.4%76.3%绥德6.9%13.8%79.2%吴堡9.2%29.1%61.7%合水6.6%29.3%64.1米脂3.3%18.2%78.5%镇原2.2%15.4%82.4%环县1.8%27%71.1%新宁0.3%25.8%73.9%总极速那4.9%19.8%75.3%资料来源：陕西省档案馆“关于民主的材料”材料二 下图是一高中学生在学习了陕甘宁边区的某一政策后所画的一幅漫画（1）据材料一、二，结合所学知识，概括指出边区政府采取的民主政策及措施。（6分）（2）说明边区政府采取的政策及措施对中国民主政治建设产生的影响。（4分）48（10分）【历史一一20世纪的战争与和平】总结历史上战争与和平的经验教训，有助于维护世界和平。阅读材料，回答问题。要想从越南的经验中吸取教训，首先必须承认我们的失败我们对敌友分析上的失误，反映出我们完全忽视了该地区的历史、文化、人民的政治信仰及其领导人的个性特征与习惯。在我们与苏联不断发生的对抗中，也经常出现这种失误如在柏林、古巴、中东等问题上前美国国防部长罗伯特麦克纳马拉回顾越战的悲剧与教训（1996年）（1）列举美苏在柏林、古巴问题上的对抗事件。（4分）（2）概括材料中的观点，谈谈你从中得到的历史启示。（6分）38（22分）（1）辛亥革命、国民大革命及新民主主义革命在这一时期轰轰烈烈开展。（4分，两点即可）成因：十月革命的道路启示，苏联社会主义工业化成就的示范效应；19291933年资本主义世界的经济大危机引起对西方模式的反思等。（4分）（2）革命词频大幅度上升；科学民主词频略有上升，变化不大。（2分）原因：北洋政府统治黑暗。人民对民主宪政在中国的不成功实践感到失望。国共两党宣传革命。国共第一次合作的实现，国民革命的开展。帝国主义加深对中国的侵略。（答出3点即可，6分）（3）变迁：旧航路的主导国是中国，以亚洲为核心；新航路的主导国是欧洲国家，以欧洲为中心；旧航路主要是亚欧之间的商贸往来，新航路开辟的商贸往来扩展至全球等。（4分）说明：世界各地的联系空前加强，以欧洲为中心的世界市场开始形成。（2分）39（24分）（1）（共8分）双元革命：工业革命和资产阶级革命（或答法国大革命）。（2分）表现：（政治上）资产阶级革命冲击了欧洲封建统治秩序，欧美主要国家先后建立或完善代议制民主政治制度。（2分）（经济上）工业革命促进工业资本主义发展，西方资本主义国家相继完成工业化。（2分）（思想文化上）自由民主思想广泛传播。（2分）（2）（共4分）工业革命的影响：西方列强打开中国国门，中国被迫卷入资本主义世界市场；中国开展洋务运动，开启了近代化的历程。（2分）资产阶级革命的影响：影响了中国近代的资产阶级民主革命；传播了民主共和的思想等。（2分）（3）（共8分）影响因素：经济危机、大萧条的教训；借鉴罗斯福新政的经验；30年代苏联经济建设成功的经验；凯恩斯主义的影响；战后恢复重建的需要；第三次科技革命的兴起与发展。（任答对1点给2分，满分不超过6分）共同之处：国家加强对经济的干预。推行福利政策。（2分）（4）（共4分）通过关贸总协定确立国际贸易体系，通过建立国际货币基金组织和世界银行，确立国际金融体系（布雷顿森林体系）。使世界经济朝着制度化和体系化的方向发展。（4分）40（14分）（1）（共8分）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步和管理创新，提高劳动生产率，形成自己的竞争优势。（2分）企业要转变经济发展方式，实现产品优化升级。（2分）企业要面向市场，生产适销对路的高质量产品。（2分）企业要坚持“引进来”与“走出去”相结合，积极参与国际经济竞争与合作（2分）（2）（共6分）经济决定文化，面对以经济实力为基础的西方强势文化，我们要努力发展经济，增强国家综合国力，提高国家文化软实力，增强中华文化国际影响力。（2分）继承和发展传统优秀文化，保持民族文化的鲜明特色，更加主动地推动中华文化走向世界。反对恶意贬低自己的优秀传统文化的“历史虚无主义”“民族虚无主义”。（2分）经济全球化推动了文化全球化，我们要尊重世界各民族文化多样性，学习、借鉴世界其他民族的优秀文化，积极主动参与国际文化交流。反对在文化上的“守旧主义”、“封闭主义”。（2分）41（18分）（1）（共9分）传统文化具有鲜明的民族性,是维系民族生存和发展的纽带，让中华优秀传统文化走进课堂有利于优秀传统文化的继承和发扬。（3分）文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。让中华优秀传统文化走进课堂，利于让中小学生成为自觉的文化传承者和享用者。（3分）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。让中华优秀传统文化走进课堂可以发挥教育在文化传承中的作用。（3分）（2）（共9分）具体问题具体分析，记事书籍和理论书籍阅读方法不同。（3分）坚持整体和部分的统一，提纲挚领地将书中的主要内容抽出来，是着眼于事物的整体，把各个部分联系起来进行考虑。（用系统优化的方法分析也可）（3分）要善于抓主要矛盾，注意探究深奥的观点，抓住精髓。（3分）42（20分）（1）（共11分）政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则；（2分）切实履行经济建设和公共服务等职能；（2分）依法行政，科学、民主、依法决策；（2分）实行政务公开，自觉接受人民的监督等。（2分）人大要加强立法，依法规范政府的行为