八年级物理上册 2.1 我们怎样听见声音教学课件 （新版）粤教沪版.ppt_第1页
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第二章声音与环境第1节我们怎样听见声音 1 认识声音产生的条件 明确声音是由于物体振动而产生的 重点 2 会运用声音的传播需要介质 真空不能传声等知识解释简单的物理现象 能记住声音是以波的形式向外传播的 3 明确不同介质中声速不同 记住声音在15 时空气中的传播速度 明确回声的概念 难点 用直尺做实验探究声音的产生 或完成课本 活动1观察发声物体的振动 把直尺紧压在桌边上 另一只手拨动直尺的伸出端 观察现象并思考 1 能听到声音吗 此时直尺处于什么状态 当直尺停止振动时 还能听到声音吗 答 能听到声音 此时直尺在振动 当直尺停止振动时 不能听到声音 探究一 声音是怎样产生的 2 通过上述实验 你发现直尺在什么情况下能发出声音 在什么情况下不能发出声音 答 直尺振动时发出声音 振动停止 发声停止 1 完成 活动3传声试验 1 观察老师演示课本图2 6所示的实验 真空能传声吗 你能观察到哪些现象 该实验用到了什么实验方法 答 用抽气机逐渐抽去瓶内空气 铃声会 当抽到一定程度时 还能听到铃声吗 拔掉抽气管 让空气进入瓶内后 听到铃声 本实验用到了 法 变小 不能 又可以 理想实验 探究二 声音是怎样传播的 2 观察老师演示课本图2 7所示的实验 水中传声 我们能够听到石块敲击的声音吗 这个实验说明了什么 答 填 能 或 不能 听见水中石块敲击的声音 该实验表明 能传播声音 3 与你的同桌合作 完成 隔墙听声 的实验 按照课本提供的步骤进行实验 你发现了什么 能 液体 或水 答 固体能传声 且传声效果比气体好 4 综合以上三个实验 可以得出 声音的传播需要 都可以作为传播声音的介质 不能传声 固体 气体 介质 液体 真空 2 小组讨论 要证明气体 固体 液体都可
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