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第一轮基础过关瞄准考点 第22课时圆的有关性质 第四章图形的认识 课前热身 d c 课前热身 3 如图 的弦ab垂直平分半径oc 则四边形oacb是 a 正方形b 长方形c 菱形d 以上答案都不对 c 4 2013 泰安市 如图 ab是的直径 弦cd ab 垂足为m 下列结论不成立的是 a cm dmb 弧cb 弧bdc acd adcd om md 课前热身 d 课前热身 5 2013 襄阳市 abc为的内接三角形 若 aoc 160 则 abc的度数是 a 80 b 160 c 100 d 80 或100 6 2013 成都市 如图 ab是的弦 oc ab于c 若ab oc 1 则半径ob的长为 7 2013 资阳市 直角三角形的两直角边长分别为16和12 则此三角形的外接圆半径是 10 2 d 考点梳理 1 理解圆及其有关概念 理解弧 弦 圆心角的关系 2 掌握圆周角与圆心角的关系 掌握直径所对圆周角的特征 3 理解三角形的内心 外心和重心 会会画出三角形的内心 外心和重心 典型例题 分析 由直径所对圆周角是直角 aoc是 o的圆心角 aec是 o内部的角 由平行线得到 ocb dbc 再由圆的性质得到结论判断出 obc dbc 用半径垂直于不是直径的弦 必平分弦 用三角形的中位线得到结论 得不到 cef和 bed中对应相等的边 所以不一定全等 例1 2016 滨州市 如图 ab是的直径 c d是上的点 且oc bd ad分别与bc oc相交于点e f 则下列结论 ad bd aoc aec cb平分 abd af df bd 2of cef bed 其中一定成立的是 a b c d d 典型例题 例2 2014 广东省 如图 在中 已知半径为5 弦ab的长为8 那么圆心o到ab的距离为 分析 作oc ab于c 连接oa 根据
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