高中历史 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展单元学习总结课件 新人教版必修2.ppt_第1页
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文档简介

单元学习总结 第二单元资本主义世界市场的形成和发展 内容索引 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 方法探究触类旁通 网络构建整体架构 知识总结归纳整合 世界市场的形成过程与阶段特征 线索梳理 两次工业革命的异同1 相同点 1 生产力方面 都是生产力发展的必然要求 结果都推动了生产力的迅速发展 2 生产关系方面 两者都推动了社会的极大进步 引起阶级关系 经济结构和国际关系的巨大变化 综合比较 2 不同点 方法探究触类旁通 典例分析 2018 江苏卷 近代的机器与其说是需要的结果 不如说是被迫无奈时有意的发明产物 因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机 因为机械动力不足而改良了蒸汽机 这表明 工业革命时期的技术革新a 源于人们生活中的无意发现b 着力解决生产中的迫切问题c 推动垄断组织的产生与发展d 体现科学与技术的密切结合 答案 解题规范 解题规范 第一步 审题干一明考点 第一次工业革命的原因和条件二抓关键 工业革命时期技术革新的动力 第二步 逐项分析 题型解读 1 命题特点 考查历史事件 历史现象的原因与结果的选择题 既能考查知识的记忆 又能考查历史知识的联系 2 命题形式 大致有两种 一是题干列出了某一历史结果 备选项中列出原因 在试题中常出现的标志性词语有 原因是 目的 是为了 是因为 等 而在考查原因时又多进行细化 如考查 根本原因 直接原因 历史原因 主观原因 等 另一种是题干列出的是历史原因 备选项列出的是结果 在试题中常出现的标志性词语有 影响 结果 等 3 考查能力 考查因果关系的辨别及分析能力 因果关系类选择题的解题技巧 解题技巧运用 辨 联 释 判 四步法解答 1 辨 注意审题 辨析试题考查的方向 准确把握题干与备选项之间的逻辑关系 弄清二者之间的因果关系 同时要正确理解有关概念的含义 如原因方面要区别客观原因和主观原因 主要原因及次要原因 直接原因及间接原因 历史原因及根本原因等 2 联 根据题干 关联主干知识 确定考查的主要角度和题目要求 3 释 阐释历史概念 历史现象 注意历史事件之间的内在联系 全面分析和把握影响历史发展的各种因素 4 判 一是根据时间顺序判断因果关系 在前者一定是因

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