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文档简介

第4课时 两位数减一位数、整十数（不退位） 石坎小学 刘以进班级 组名 姓名 时间年月日课题两位数减一位数、整十数（不退位）课型新授课课时一课时学习目标掌握两位数减一位数，两位数减整十数的口算方法。学习重点学会两位数减一位数、整十数（不退位）减法的口算方法。学习难点学会两位数减一位数、整十数（不退位）减法的口算方法 导学过程揭题展标情景图导入合作探究任务一：352=1、动手操作: 先摆35根小棒，去掉单根的2根，还剩多少根？2、小组交流方法，教师巡视。3、小组展示，教师指导。任务二：3520=1、动手操作: 先摆35根小棒，去掉20根，也就是2捆，还剩多少根？2、小组交流方法，教师巡视。3、 小组展示，教师指导。任务三：35-2和35-20计算时有什么不同？1、 思考。2、讨论交流。3、小组汇报。释疑检测1、口算 40-10= 60-20= 80-50= 90-30= 47-6= 75-40= 58-10= 46-70=2、超市运进63箱苹果，卖了60箱，还剩多少箱？3、明明考试得了90分，刚刚得了80分，明明比刚刚多得了多少分？总结延伸 本节课你有哪些收获？_教学反思：
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