【三维设计】高中语文 专题三 第10课 登高 锦瑟同步测控 粤教版必修4.doc

专题三 第10课 登高 锦瑟(时间：40分钟分值：60分)一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)1下列各组加点词的意义相同的一项是()a.b.c.d.解析：c项，均为介词，比；a项，名词，对男子的尊称/动词，生成、出现；b项，形容词词尾，的样子/代词，这样；d项，动词，生病/动词，担心、忧虑。答案：c2下列加点词语古今意义不相同的一项是()a不尽长江滚滚来b万里悲秋常作客c潦倒新停浊酒杯 d百年多病独登台解析：百年：古义为“年暮垂老”(晚年)，今义指“一百年”。答案：d3下列说法不正确的一项是()a登高中“风急”二字一开头就以猎猎秋风把读者带入了苍凉肃杀的秋景之中。b登高八句四联皆对仗，很好地表现了诗人“尽善尽工”的艺术风格。c锦瑟颔联中诗人用“望帝啼鹃”的典故来表达对春天来临的向往，充满了欢快、喜悦之情。d锦瑟颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成了强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。解析：c项，此联诗人用“望帝啼鹃”的典故来表述自己的悲哀之情。答案：c4名句默写。(6分)(1)风急天高猿啸哀，_。_，不尽长江滚滚来。_，百年多病独登台。_，潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)(2)庄生晓梦迷蝴蝶，_。_，蓝田日暖玉生烟。(李商隐锦瑟)答案：(1)渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下万里悲秋常作客艰难苦恨繁霜鬓(2)望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪二、阅读鉴赏(30分)(一)阅读下面这首唐诗，回答问题。(10分)春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文。注庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。5这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？(3分) 答：_答案：诗坛地位，无人可比；诗的思想情趣，洒脱不凡；诗歌风格，清新、俊逸。6“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？(4分) 答：_答案：表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表现手法。7说说这首诗的构思脉络。(3分)答：_答案：立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。(二)阅读下面这首诗，完成8、9题。(10分)旅夜书怀杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。8这首诗颔联写景的两句，历来为人们所称道，请分析这两个写景句的特点及作用。(5分)答：_答案：这两句从远近两个角度写所见之景，远处：明星低垂，平野辽阔无边；近处：明朗的月光下，江水汹涌澎湃，奔流不息。营造的境界可谓雄浑阔大，但并不表“喜”的情感，而是用阔大的意境反衬诗人孤苦伶仃的形象和漂泊无依的凄怆的心情。9简析尾联所运用的写作手法及作用。(5分)答：_答案：(1)运用比喻的修辞手法，以沙鸥自况，突出内心的孤独寂寞；(2)运用反衬的手法，把沙鸥置于水天之间长空浩渺的背景之中，表现了诗人漂泊无依的境况；(3)寓情于景，在阔大苍凉的景物描写中蕴涵了诗人内心无尽的感伤。(三)阅读下面一首唐诗，完成 10、11题。(10分)端居李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注端居：闲居。素秋：秋天的代称。10这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。(5分)答：_参考答案：不能换成“对”或其他词。 用“敌”字不仅突出空床与素秋默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受素秋的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以达到这种表达效果。11这首诗的三、四两句诗在艺术手法上有什么特点？请简要分析。(5分)答：_参考答案：在艺术手法上，第三、四两句的最大特点是借景抒情。诗人借助对青苔、红树以及雨景、月色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。三、表达交流(15分)12将“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”改写成一段描述性文字。(50字左右)(5分)答：_参考答案：秋天来了，天边无际的落叶簌簌而下、盘旋飞舞，一望无尽的茫茫江水也波涛汹涌、翻滚不止，如躁动不安的灵魂。13把下列诗句所描写的传统节日依次写在横线上。(5分)(1)遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(2)东风夜放花千树。更吹落，星如雨。(3)柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。(4)堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。(5)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。答：(1)_ (2)_ (3)_ (4)_ (5)_参考答案：重阳节元宵节七夕节端午节清明节14仿照下面的画线句子再写两个句子。(5分)翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感，有所悟。读李