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文档简介

鸡兔同笼练习设计设计者：缪欢 班级 姓名 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？一、填表并观察。鸡（只数）876543210兔（只数）0123478脚数161820223032通过填表，你发现了什么？ 从左往右观察：将一只（ ）换成一只（ ），则脚的数量（ ）（ ）；从右往左观察：将一只（ ）换成一只（ ），则脚的数量（ ）（ ）。 所以有( )只鸡，( )只兔。二、对比分析，选择自己喜欢的方法计算。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？1、假设笼子里都是鸡，（画示意图并写出计算过程）2、假设笼子里都是兔：（画示意图并写出计算过程）三、运用知识笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 四、巩固练习： 有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？ 五、拓展延伸： 新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽了3棵树，女生每人栽了2棵树，一共栽了32棵树。男、女 生各有几人？ 六、自我评价。项目表现（在相应的地方打）非常好比较好
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