【三维设计】高中化学 第二章 第一节 第二课时 分散系及其分类课时跟踪训练 新人教版必修1(1).doc

【三维设计】2014高中化学 第二章 第一节 第二课时 分散系及其分类课时跟踪训练 新人教版必修1 课时跟踪训练一、选择题(本题包括7小题，每小题3分，共21分)1目前在制药机械中有一种胶体磨，基本工作原理是通过剪切、研磨及高速搅拌作用对物质进行细化，得到纳米材料。以下说法错误的是()a细化后的纳米材料与分散剂形成胶体b胶体磨的细化是物理作用c纳米材料都有丁达尔效应d纳米材料都能发生电泳解析：胶体的胶粒直径都在1100 nm之间，都能产生丁达尔效应，但胶粒只有吸附阴离子或阳离子时，胶体才能发生电泳。答案：d2下列不能用胶体知识解释的是()a豆浆中加入石膏做豆腐b一支钢笔使用两种不同牌号的墨水，易出现堵塞c向fecl3溶液中加入naoh溶液d在海水与河水交界处，易形成三角洲解析：本题考查胶体知识在生产、生活中的应用。fecl3溶液与naoh溶液反应生成红褐色fe(oh)3沉淀，而不是fe(oh)3胶体，c项不正确。答案：c3下列物质中，属于无色分散系的是()a39度的白酒 bfe(oh)3胶体c水 dcuso4溶液解析：分散系属于混合物，水是纯净物，c排除；题目中前提为无色分散系，fe(oh)3(胶体)为红褐色，cuso4溶液呈蓝色，b、d项排除；白酒为乙醇的水溶液，属于分散系，且满足前提无色。答案：a4fecl3溶液和fe(oh)3胶体具有的共同性质是()a都能透过滤纸b都呈红褐色c具有相同的颗粒直径 d都具有丁达尔效应解析：二者都能透过滤纸。答案：a5下列现象或新技术应用中，不涉及胶体性质的是()a在饱和氯化铁溶液中逐滴加入naoh溶液，产生红褐色沉淀b使用微波手术刀进行外科手术，可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血c清晨在茂密的树林中，常常可以看到从枝叶间透过的一道道光柱d肾功能衰竭等疾病引起的尿中毒，可利用半透膜把血液透析进行治疗解析：b项，血液为胶体；c项是丁达尔效应；d项，血液中的血红蛋白不能透过半透膜。答案：a6血液可看成一种胶体，在实验中手不慎被玻璃划破，可用fecl3溶液应急止血，其主要原因可能是()afecl3溶液有杀菌消毒作用bfecl3溶液能使血液聚集沉降cfecl3溶液能产生fe(oh)3沉淀堵住伤口dfecl3能使血液发生化学反应解析：止血就是要让伤口处血液快速凝固，堵塞伤口，不让血液继续外流。血液中的血红蛋白以胶体形式分散在血液中，用fecl3溶液止血，由于中和了胶体粒子吸附的电荷，使胶体粒子聚集成为较大粒子而聚沉。答案：b7下列关于胶体的叙述中不正确的是()a布朗运动是胶体微粒特有的运动方式，只用肉眼就可以把胶体和溶液、浊液区别开来b向fe(oh)3胶体中加入少量硫酸溶液，会生成红褐色沉淀c丁达尔效应是胶体的特性d胶体微粒具有较大的表面积，能吸附阳离子或阴离子，故在电场作用下会产生电泳现象解析：布朗运动不是胶体特有的，通常用丁达尔效应区分，a错误；向fe(oh)3胶体中加电解质溶液，发生了胶体的聚沉，故生成红褐色沉淀，b正确；丁达尔效应是胶体的特性，c正确；胶粒能吸附阳离子或阴离子，能在电场作用下产生电泳现象，d正确。答案：a二、非选择题(本题包括4小题，共39分)8(12分)把10 ml淀粉胶体和5 ml kcl溶液的混合液体加入用半透膜制成的袋内，将此袋浸入烧杯中的蒸馏水中。已知碘可使淀粉变蓝色，2 min后，用两支试管各取5 ml烧杯中的液体，并做如下实验：(1)向其中一支试管里滴加少量agno3溶液，其现象是_。(2)向另一支试管里滴加少量碘水，其现象是_。(3)由上述实验得出的结论是_。解析：碘使淀粉变蓝色，这是检验淀粉的方法。半透膜有非常细小的孔，只允许较小的离子、分子透过，胶体分散质的粒子不能透过半透膜，故在烧杯中的液体中有k、cl，不存在淀粉胶粒。答案：(1)出现白色沉淀(2)无明显变化(3)cl能透过半透膜，淀粉胶粒不能透过半透膜9(7分)实验证明，凝聚能力主要取决于与胶粒带相反电荷的离子所带的电荷数，电荷数越大，凝聚能力越大。(1)向fe(oh)3胶体中加入下列电解质时，其凝聚能力最强的为_(填序号)。naclfecl3k2so4na3po4(2)为了把黏土溶胶(黏土胶体粒子带负电荷)变成较洁净的水，加入下列电解质时，_(填序号)效果最明显，原因是_。abacl2bal2(so4)3ckcldcuso4解析：(1)fe(oh)3胶粒带正电，阴离子可中和其电性使其聚沉，cl、so、po中，po所带电荷最多，其聚沉能力最强。(2)加入带正电荷最多的阳离子，可使黏土溶胶聚沉效果最明显。答案：(1)(2)bal3所带正电荷数最高，使黏土溶胶凝聚效果最好10(8分)已知fe(oh)3胶粒带正电荷，al(oh)3胶粒也带正电荷，而h2sio3胶粒带负电荷，带不同电荷胶粒的胶体相互混合时，则发生聚沉现象。有甲、乙、丙、丁四种液体，它们分别为fe(oh)3胶体、硅酸胶体、as2s3胶体、naoh溶液。现将有关实验现象记录如下：(提示h2sio32naoh=na2sio32h2o)(1)电场中甲液体的阳极(显正电性)周围颜色变浅，阴极周围颜色变深。(2)将一束光通过乙 ，无丁达尔效应。(3)将乙慢慢加入丙液体中，先出现聚沉，然后液体变清，则甲为_，乙为_，丙为_，丁为_。解析：由(1)可知甲液体中微粒是带正电荷的，即甲为fe(oh)3胶体；乙无丁达尔效应，则乙为naoh溶液；由(3)知丙液体也是一种胶体，且能与naoh反应，则丙为硅酸胶体，丁应为as2s3胶体。答案：fe(oh)3胶体naoh溶液硅酸胶体as2s3胶体11(12分)某同学利用如图装置来制取fe(oh)3胶体。原理分析实验室制备胶体的方法一般是利用盐类的水解或酸、碱、盐之间的复分解反应来制备。fe(oh)3的胶体就是采用三价铁盐水解的方法来制备的。实验设计在小烧杯中加入25 ml蒸馏水，加热至沸腾，慢慢滴入12 ml fecl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，即可得fe(oh)3胶体。实验现象：烧杯中液体呈红褐色。化学方程式：fecl33h2ofe(oh)3(胶体)3hcl回答以下几个问题：(1)实验中必须用蒸馏水，而不能用自来水，原因是_。(2)实验操作中，必须选用饱和氯化铁溶液而不能用稀氯化铁溶液，原因是_。(3)往沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，可稍微加热煮沸，但不宜长时间加热。这样操作的原因是_。(4)该同学将制取的fe(oh)3胶体做电泳实验后得出结论：电泳是胶体的特性，该结论_(填“正确”或“不正确”)。他的老师指导他又做了两个实验：将电泳装置中fe(oh)3胶体换为淀粉溶液，结果_；将fe(oh)3胶体换为kmno4溶液，结果_(mno呈紫色)。解析：(1)自来水中含电解质，易使胶体发生聚沉。(2)fecl3溶液过稀，生成fe(oh)3量少，不能使很多fe(oh)3分子聚集成胶体，即不利于胶体的形成。(3)长时间加热会使fe(oh)3胶体发生聚沉。(4)电泳不是胶体的特性。fe(oh)3胶体做电泳实验时，阴极区颜色加深，证明fe(oh)3胶体粒子带正电荷，而若