中考科学复习《压强》选择题专题（提升版）.doc

2013年科学中考复习压强选择题专题（提升版）1如图所示，同种材料组成的高度相同、体积不同的两个圆柱体，已知它们的体积关系是v甲=2v乙，它们对桌面的压强之比是（ ）a、1：1 b、2：1 c、4：1 d、1：22将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pa和pb，水对瓶底和瓶盖的压力分别为fa和fb，则a. b. c. d. 3一块砖平放、侧放、竖放在水平桌面上，砖对桌面的压力和压强是（ ）a、压力相同，平放时压强最小 b、压强相同，竖放时压力最大c、三种情况的压力和压强相等 d、条件不足，无法判定4有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的5甲、乙两个圆柱体（甲乙）分别置于水平地面上，它们的底面积分别为s甲和s乙，高度分别为h甲和h乙。若均沿水平方向将两圆柱体截去相等的质量，使剩余部分对地面的压强p甲p乙，则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的6一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为f1、p1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为f2、p2.则af1=f2,p1p2 b.f1=f2,p1f2,p1=p2 d.f1f2,p1=p27如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体a、b，把他们平放在水平地面上，则两正方体a、b对水平地面的压强之比为（ ）a、8:1b、4:3c、1:2d、4:18同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如下图所示，其中分析正确的是( ) a、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显b、乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时，u形管两边液面高度差不变c、丙图实验，测出拉开吸盘时的拉力，可得出大气对吸盘的压力，再测出吸盘的面积，可估测大气压强的值d、丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高9如图所示是一种空气锤，它是利用压缩空气使活塞迅速推出，产生巨 大压力，能将铁钉打入木板，甚至能将混凝土压碎，下列关于空气锤的使用，说法不正确的是( ) a空气被压缩时，体积减小，压强增大 b压缩空气对外做功时，自身的内能会增大c铁钉被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态 d混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状 10如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则( ) a. p甲p乙p丙p丁 b. p乙p甲 p丁p丙c. p乙p甲 =p丁p丙 d. p丙p乙铁铝)a、铜圆柱体大b、铁圆柱体大c、铝圆柱体大d、都一样大21水平面上有两个完全相同的长方体甲、乙，按图（a）、（b）、（c）、（d）所示的四种样式将甲叠放在乙上。其中，甲对乙的压强大小相等的样式是 a、（a）与（b）。 b、（a）与（b）与（c）。c、（a）与（b）与（d）。 d、（a）与（b）与（c）与（d）。ab乙甲ab22质量相同的两个实心正方体a和b，如图甲所示，将它们放在水平地面上时，它们对地面产生的压强为；当将它们放入水中后分别静止漂浮和悬浮在如图乙所示的位置时，它们受到水的浮力为，则：a bc d23关于图所示的各种情景，下列说法中正确的是a甲图中：滑冰运动员单脚滑行时对冰面的压强小于她双脚站立时对冰面的压强b乙图中：医生将注射器的活塞向上提起，药瓶中的药液由于惯性上升到针管中c丙图中：在公路旁安装隔音墙其主要作用是从噪声传播过程中实现对噪声的控制 d丁图中：蹦床运动员在比赛中从蹦床弹向空中，在下落到最低点时运动员的动能最小24人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印；但从草地上走过，脚印却并不明显，同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题其中较有探究价值且易于探究的是（）a为什么脚印有时候深有时候浅？b脚印的深浅与哪些因素有关？c压力作用效果与哪些因素有关？d压强的大小与哪些因素有关？25如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体a、b放在水平地面上。已知它们的密度之比a:b=1:2，对地面的压强之比pa:pb=1:3.则a.它们的高度之比ha:hb=2:3 b.它们的高度之比ha:hb=3:4c.它们的质量之比ma:mb=2:3 d.它们的质量之比ma:mb=1:326据某媒体报道，为了有效遏制逃避高速公路通行费、逃避超载超限专项治理、大货车恶意闯口等不法行为高速公路管理处在收费站出口试点安装了一批“闯卡扎胎”的阻车器，如图所示表面密布很多根侧面有凹槽的铁钉，如果违法车辆继续前行，将被这排扎胎钉扎破轮胎而被迫停驶下列说法错误的是（）a铁钉尖头向上，能增大对车胎的压强，利于扎破轮胎b铁钉的侧面有凹槽，能在铁钉扎破轮胎时迅速放气c汽车闯过阻车器后，受力面积增大，对地面压强将减小d汽车闯过阻车器后，车速减小，惯性随之减小，就停了下来27如图所示，a、b两个圆柱体叠放在一起置于水平桌面上，已知圆柱体a、b的高度比为1:2，体积比为1:3，若圆柱体a对圆柱体b的压强与圆柱体b对桌面的压强相等，则这两个圆柱体的质量之比为 a6:1 b2:3 c3:2 d2:128 如图所示，质量相等的三个圆柱体a、b、c，放在水平桌面上，它们对水平桌面的压强为pa、pb、pc，它们的关系是：a.pa最大 b. pb最大c. pc最大 d. pa=pb=pc29很多动物为了适应自身生存环境，进化出了符合一定物理规律的 自身部位，对此，从物理学的角度给出的解释中正确的是 a啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树根，捉到躲藏在深处的虫子 b蛇的外表面较粗糙，有利于减小爬行时的摩擦，使其能快速爬行 c骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 d深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，是因为水面上的压强比深水处小得多30如图所示的四个事例中，用于增大压强的是a推土机上安装两条履带 b铁轨铺在枕木上c用滑雪板滑雪 d把刀刃磨薄参考答案1a【解析】试题分析：由压强公式推导：可以看出：压强与密度和高度有关，因为同种材料密度相等，高度又相同，所以压强相等，为1：1。但要注意此推导公式适用的条件，上下粗细一样，竖直放置，密度均匀。故选a。考点：压强的大小及其计算点评：关键是能推导出均匀固体压强的变形公式（适用于上下粗细均匀的实心体）。2d【解析】试题分析：（1）由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p=gh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即papb（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此fafb故选d。考点：压强大小比较；压力及重力与压力的区别点评：比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=gh进行分析；液体对容器底部的压力可以根据f=ps分析，也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系分析，会灵活运用不同的比较方法3a【解析】试题分析：一块砖平放、侧放、竖放在水平桌面上，压力是由砖的重产生的，所以压力不变，而平放时，受力面积最大，根据，压强最小，竖放时受力面积最小，压强最大。故选a。考点：压力、压强的大小比较点评：关键是掌握压力等于物体的重，受力面积与压强大小的关系。4d【解析】试题分析：在压力一定时，受力面积越小，压强越大由题意可知，这四种逃生锤在对玻璃的压力一定的情况下，逃生锤对玻璃的作用面积越小，压强就越大，玻璃就越容易被打破，所以d符合题意。故选d。考点：增大压强的方法及其应用点评：关键是掌握增大压强的方法及其应用，体现了物理知识的实用性，理解影响压力作用效果的因素便可找到增大压强的方法5b【解析】试题分析：圆柱体对地面的压强，又，那么要有，只有截去后剩余的部分高度甲大于乙才有可能。两圆柱体截去相等的质量：，又根据：，所以截去的部分甲的体积较大；a选项中底面积相等，甲截去较大的体积，剩下部分体积小，高度小，压强小；同理c中原来甲就低，再截去较大的体积，即较大的高度剩下的体积更小，高度更小，压强也更小，故不符合题意；d中甲的低面积小，截去相同的体积，截去的高度就大了，原来又等高，剩下的高度就小了，所以压强就小了，再加上要甲截去更大的体积，剩下的高度更小，压强更小，故不符合题意；b中甲的底面积大，截去较大的体积，因为，也可能截去的高度h小，即使原来的高度小，最后剩下的高度也可能大于乙，压强才可能大于乙，故b是有可能的。故选b。考点：压强大小的判断。点评：本题的变量较多，应细心分析，关键是对压强公式的灵活运用，推导出，另外要搞清楚截去相同质量的真正意义，不要当成体积考虑，属于较难的题目。6b【解析】试题分析：静止放在水平桌面上，压力等于重力，重力不变则压力不变；根据不变，受力面积减小，则压强增大故选b考点：液体的压强的计算、固体压强的比较点评：在水平面上固体的压力等于物体的重力，压强则可通过公式找出不变的量以及变化的量来判断7d【解析】试题分析：（1）由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3；所以；，边长（高）之比：；（2）正方体对地面的压强：，a、b对水平地面的压强之比：故选d考点：压强的大小及其计算；密度的计算点评：关键：一是通过图象求出甲、乙两物质的密度之比，二是利用好方形或圆柱形均匀物体对水平地面压强的推导公式8c【解析】试题分析：a、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故a错；b、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，u形管两边液面高度差越大，故b错；c、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力f和吸盘的面积s，大气压强，所以可粗测大气压强的值，故c正确；d、丁图实验，向外拉活塞，试管内气压减小、沸点降低，水再一次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低，故d错误。故选c考点：压力的作用效果跟什么因素有关；沸点与气压的关系；液体压强的特点；大气压强的存在点评：虽知识点多、但都属于基础，难度不大，关键平时知识的理解和掌握。9b【解析】a、空气被压缩时，体积减小，压强增大，说法正确，不符合题意；b、压缩空气对外做功时，自身的内能会减小，说法不正确，符合题意；c、铁钉被打入木板，说明力可以改变物体的运动状态，说法正确，不符合题意；d、混凝土能被压碎，说明力可以改变物体的形状，说法正确，不符合题意；故选b 10c【解析】试题分析：两个装满豆浆的密闭杯子的重力是一定的，杯子放在水平地面上对水平地面的压力就等于杯子的重力；设一个装满豆浆的杯子的重力为g，杯子正放时地面的受力面积等于杯子的下表面积s1，倒放时地面的受力面积等于杯子的上表面积s2，s2=2s1；甲图中地面受到的压强乙图中地面受到的压强丙图中地面受到的压强丁图中地面受到的压强通过比较可知，p乙p甲=p丁p丙故选c考点：压强大小比较、压强的大小及其计算点评：解答此题我们需要知道：某种情况下，物体对水平地面的压力等于物体的自身重力；受力面积等于物体和被压物体表面的接触面积；压强的计算公式为11d【解析】试题分析：牛的重力g=mg=400kg10n/kg=4000n，对地面的压力就等于牛的重力，f=g=4000n，牛对地面的压强所以选d考点：压强的计算点评：本题考查压强的计算，关键知道在水平面上压力等于物体自身的重力，最容易出错的是牛站在水平地面上时与地面的接触面积是四只脚的面积，不是一只脚的面积12b【解析】试题分析：砖对地面压强的表达式：，因砖的密度不变，所以立放时，高度最大，对地面的压强最大。考点：压强大小比较、密度公式的应用、重力的计算点评：解决本题的关键是熟知压强公式、密度公式和重力公式的简单应用，能推出砖对水平面压强的表达式p=gh是关键。13c【解析】试题分析：物体放在水平桌面上对水平桌面的压强为：三个铝制的实心圆柱体，质地均匀，上下横截面积相同，放在水平桌面上，对水平桌面的压强为：p=gh，密度相同，高度相同，三个圆柱体对水平桌面的压强相同所以选c考点：压强点评：p=gh的适用范围：对于液体，对液体没有要求对于固体，固体一定是质地均匀，上下横截面积相同14a【解析】a重型载重汽车安装许多轮胎是增大受力面积减小对地面的压强符合题意；b、压路机上的碾子很重，是在受力面积一定的情况下，通过增大压力来增大压强，不符合题意；c、滑冰鞋上的冰刀刀口很薄，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意；d斧子的刃很窄，是通过减小受力面积的方法来增大压强，不符合题意。15d【解析】试题分析：a、原处站着不动，人对冰面的压强没有变化，冰会破裂，人将掉入湖中故本选项错误b、改成单脚站立，是人对冰面的压强增大了一倍，人更容易落入冰中故本选项错误c、跑的同时会抬起一只脚，使人对冰面的压强增大，更容易掉入冰中故本选项错误d、就地伏下并向岸边爬行，人对冰面的压力没有变化，增大了受力面积，减小了压强，所以冰面不会破裂故本选项正确故选d考点：减小压强的方法及其应用点评：此类题目贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想，解答此类题目的关键是掌握增大或减小压强的方法人站在冰面上，防止落入水中，就要减小冰承受的压强怎样减小压强，就是此题的突破口16d【解析】试题分析：杯子倒过来以后，水的深度变小，根据公式可知水对杯底的压强变小；故c错误；d正确；杯子和水对桌面的压力不变，但底面积变大，根据公式可知杯子对桌面的压强变小；故a、b错误故选d考点：体的压强的计算；压强的大小及其计算点评：本题考查液体压强和压强的大小变化，关键是公式及其变形的灵活运用；要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力17a【解析】试题分析：用铁、铝制成的正方体，质量相等，利用密度公式=可知铁的体积最小，从而可知铁块的底面积最小；又因为其质量相等、重力相等，因为此时对桌面的压力等于正方体的重，所以可得对桌面的压力关系，利用压强公式p=可知物体对桌面的压强关系解：由题知，铁、铝正方体的质量相等，=，铁铝，铁的体积小、铁块的底面积小，s1s2；正方体对桌面的压力f=g=mg，它们对桌面的压力相等，即f1=f2，p=，s1s2，对桌面压强：p1p2故选a考点：压强大小比较点评：本题主要考查学生对压强公式的理解和掌握，涉及到重力公式和密度公式的应用，因此要注意引导学生联系所学知识解决新问题，做到温故而知新18a【解析】试题分析：由它们对桌面的压强相等，压力之比为9：4，可得 因为静止在水平面上的物体，此时的压力即为重力，所以所以所以选a考点：压强、密度点评：本题考查密度的计算，压强的计算，及其有关公式的推导，难易程度适中，但在解题中要仔细、认真比值问题为了避免出错，可以采用假设法：设f甲=9，f乙=4这样解答就比较容易了19b【解析】试题分析：放在水平桌面上的木块对桌面的压力来自于自身的重力，此时压力和重力相等，因为木块的重力不变，所以在这一过程中，木块对桌面的压力也不变；在压力不变的情况下，随着物体被缓慢推出，受力面积逐渐减小，因此由公式可知，压强逐渐增大所以a、c、d不符合题意，b符合题意故选b考点：压力及重力与压力的区别；压强大小比较点评：本题考查压强公式的应用，此题中要先分析压力的变化，明确压力是不变的，再根据压力不变时，压强与受力面积成反比，判断出压强是增大的20a【解析】试题分析：在水平面上，压力等于物体自身的重力，三个物体与地面的接触面积相同，高度相同，体积相同，根据公式可推导出压强的变形公式，从而得出压强的大小。已知压力等于重力f=g=mg=vg，根据公式可得：，三个物体高度相同，又因为铜铁铝，所以对地面的压强p铜p铁p铝。故选a。考点：此题考查的是压强的计算。点评：在此题中关键是公式的利用，还要知道在水平面上压力等于物体自身的重力。21c【解析】因为甲、乙是两个完全相同的长方体，因此可把甲、乙看成是同一个物体，甲物体对乙物体的压力等于甲的重力，即甲对乙的压力都相同，只要比较出受力面积即可；a图中的接触面积等于物体的高宽，b图中的接触面积等于物体的高宽，c图中的接触面积等于物体的高长，d图中的接触面积等于物体的高宽所以甲对乙的压强大小相等的是abd图故选c22d【解析】试题分析：根据压强公式p=f/s可知当重力相同，即同一地点质量相同时，与地面接触的面积越小，所受压强越大，a接地面积比b大，故 ，又由于a,b块在水中静止，一个悬浮一个漂浮，受力平衡，浮力等于重力，两无块重力相等，故浮力相等，答案d考点：压强和浮力点评：本题学生要掌握压强公式，结合数学运算可知大小，掌握悬浮和漂浮均属于受力平衡。23cd【解析】试题分析：在冰面上物体对冰面的压力等于物体自身的重力，对冰面的压强，当滑冰运动员由单脚滑行到双脚站立时，对地面的压力不变，接触面积变大，根据公式可知她对冰面的压强变化注射器汲取药液是利用了大气压将减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱运动员在下落到最低点时，速度最小、动能最小，转化为蹦床的弹性势能a、运动员对冰面的压力f=g，当滑冰运动员由单脚滑行到双脚站立时，对地面的压力不变，接触面积s变大，根据公式可知她对冰面的压强变小，故a错b、提起活塞时，注射器内没有空气，这时药液就在大气压的作用下被压进注射器里，故b错c、在公路旁安装隔音墙，切断了汽车产生的噪声向居民区传播的途径，属于在传播过程中减弱噪声，故c正确d、运动员在下落到最低点时，速度最小、动能最小，故d正确故选cd考点：此题考查的是压强、大气压、噪声和动能的知识。点评：本题考查了压强公式的应用、大气压的应用、减弱噪声的途径、动能的影响因素，利用所学知识解释生活现象，学以致用，有意义！24c【解析】解：（1）“为什么脚印有时候深有时候浅？”、“脚印的深浅与哪些因素有关？”两个问题，即使没有经过物理学习的人，根据生活中发现的问题，也能提出的问题，属于问题的表面现象，没有可探究的价值；（2）“压力作用效果与哪些因素有关？”是对生活现象的质疑中提炼出科学问题，这样的问题更具探究性、可操作性；（3）“压强的大小与哪些因素有关？”，“压强”是在探究压力作用效果后提出的概念，因此这个问题不合理故选c25ad【解析】（1）圆柱体对地面的压强p=gh，pa=agha，pb=bghb；pa：pb=1：3，a：b=1：2，pa/ pb =agha /bghb ，即：1 /3 = gha/2ghb ，它们的高度之比ha：hb=2：3；（2）f=g=mg，p