七年级语文下册 第六单元 23 带上她的眼睛课件 新人教版(4).ppt

23带上她的眼睛 夸父与日逐走 未至道渴而死 弃其杖 化为邓林 山海经 译文 夸父与太阳竞跑 还没赶到大湖 就在半路渴死了 遗弃自己的手杖 手杖化成桃林 感悟 夸父勇敢追求 甘为人类造福的精神永远值得我们学习 zhu d n xi sh x y 2 下列词语的书写有误的一项是 a 覆盖娇小蒙眬飘浮b 暴炸辍学啜泣拾掇c 漫步藤蔓合拢笼罩d 蔚蓝安慰上尉凸现3 下列句子有语病的一项是 a 是的 广阔的草原上到处点缀着星星点点的小花 b 我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服 c 我感到 她对这个世界的情感已丰富到不正常的程度 d 在我孤独寂寞的精神沙漠中 那颗种子令人难以察觉的已长出了绿芽 b d c 5 2016 临沂 请仿照画横线的例句 横线上补写句子 要求符合语境 内容相近 句式相同 我敬畏自然中浩瀚的事物 也敬畏自然中浩渺的事物 我敬畏长江之气势如虹 敬畏珠峰之插云天 示例 敬畏黄河之波涛汹涌 我敬畏霜雪中的松柏 坚毅挺拔 敬畏风雨中的小草 柔韧顽强 敬畏荒漠中的胡杨 坚韧刚强 一花一世界 一叶一菩提 自然界中的一切都值得我们敬畏 4 下列句子中有语病的一项是 a 在春暖花开的美好时节 报社组织了近80名中小学生记者走进潍坊高密 参观莫言家乡 采访莫言亲人 b 在当今社会 个体获取知识的方式很多 但谁也无法否认的是 阅读仍是一种最主要的途径之一 c 五月的鲜花 作为 五四 青年节的品牌节目 经过这几年的精心打造 已经赢得了良好的口碑 受到广大师生的喜爱 d 普及灾害教育 就要真正将灾难教育纳入国民教育之中 以强化公众的风险意识 提高其应对灾难的能力 b 5 2016 临沂 请仿照画横线的例句 横线上补写句子 要求符合语境 内容相近 句式相同 我敬畏自然中浩瀚的事物 也敬畏自然中浩渺的事物 我敬畏长江之气势如虹 敬畏珠峰之插云天 示例 敬畏黄河之波涛汹涌 我敬畏霜雪中的松柏 坚毅挺拔 敬畏风雨中的小草 柔韧顽强 敬畏荒漠中的胡杨 坚韧刚强 一花一世界 一叶一菩提 自然界中的一切都值得我们敬畏 6 2016 襄阳 将下列句子组成语意连贯的一段话 语序排列正确的一项是 媒体是正能量传播的主渠道 要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境 而不是让暴力和 负能量 动摇民众的信念 而正能量的传播需要传播者负责任的态度 正能量只有得到及时 广泛的传播 才能发挥最大的社会效益 同时 个体传播者也需要有正确的态度 只有每一个网络参与者都守住道德 法律的底线 才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地 a b c d a 7 综合性学习 1 某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡 挂在物理实验室的墙上 请你从下列信息中筛选出三则有效信息 只需写出序号 阿尔伯特 爱因斯坦 1879 1955 物理学家 生于德国 1933年因受纳粹政权迫害 迁居美国 最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下 建立了狭义相对论 并在这一基础上推广为广义相对论 提出了光的量子概念 并用量子理论解释了光电效应 辐射过程和固体的比热 在阐明布朗运动 发展量子统计法方面都有成就 后期致力于相对论 统一场论 的建立 企图把电磁场和引力场统一起来 惜无成效 爱因斯坦的理论 特别是相对论 揭示了空间 时间的辩证关系 加深了人们对物质和运动的认识 无论在科学上 还是在哲学上 都具有重要的历史意义 筛选的信息 2 科学进步离不开科学精神 阅读下面材料 你认为最重要的科学精神是什么 材料一 意大利物理学家 天文学家和哲学家 近代实验科学的先驱者伽利略说 一切推理都必须从试验中得来 材料二 爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验 才制造出第一个碳丝灯泡 可以一次燃烧45个钟头 后来他在这一基础上不断改良制造的方法 终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡 实践出真知 科学离不开实践 失踪家属大院出了两件事 失踪了一个人和一只狗 早过了放学时间 儿子亮亮还没有回来 这太反常 以往亮亮回家都很准时 下午五点到五点十分这十分钟内保证到家 可今天都六点十分了 就是老师拖堂也拖不了这么长时间呀 夫妻对望了一眼 赵建说 我去学校一趟 说完推出自行车 匆匆向学校飞驰 校园里静悄悄的 各班的教室门都锁上了 已没有一个学生 赵建的脸煞白 一定出问题了 亮亮是从不会在放学路上玩耍的 再说即使在路上玩 自己一路来也该碰上了 赵建心急火燎地骑车回家 妻子正在大院门口等着 还没听赵建说完泪水就流了出来 赵建说 哭有什么用 现在得赶紧找 人多力量大 我去请同事帮忙 正要挨家挨户叫 没想到大家都聚在局长家门口 局长夫妇被大伙包围着 局长夫人正对大家说 那时老头子还没有下班 我要去买点菜 就把 雪儿 关在家里 买菜回来 雪儿 不见了 我忘了关窗户 雪儿 从窗口爬出去了 雪儿 是一只狗 是局长夫妇的宝贝疙瘩 局长在家的时候 最大的乐趣就是逗 雪儿 玩 雪儿 那憨态十足的举动常惹得他哈哈大笑 局长夫人也一样 把 雪儿 抱在怀里 左一声 雪儿 右一声 雪儿 亲昵唤着 时不时还凑到嘴边亲一口 没想到 爸爸妈妈在外面寻得死去活来 亮亮却咚咚咚一路小跑着回家来了 放学的时候 同学小燕说她爸爸买了只画眉鸟 挺好玩的 约他去家里看 他想去看一会儿就回家 没想一不留神看到了这时候 亮亮放下书包 正奇怪爸妈怎么都不在家 赵建夫妇回来了 他们想回来取钱去登寻人启事 妈妈搂着亮亮呜呜哭起来 赵建平静了一下情绪 问亮亮 你去哪儿了 亮亮如实回答后又说 爸爸 请原谅我 我以后再也不敢了 此时局长家里人满为患 寻 雪儿 的人马也都回来了 原来 雪儿 并没有跑掉 而是在局长的床底下睡了一觉 大家抹着汗说 没跑就好 没跑就好 局长说 真对不起大家 让大家白忙了这么久 大家忙说 没什么没什么 9 请对下面的句子进行简要赏析 大家抹着汗说 没跑就好 没跑就好 这句话运用动作描写 语言描写 细致地刻画出人们为讨好上司不辞辛苦 极力巴结 趋炎附势的丑态 充满讽刺意味 10 本文主要运用了什么写作手法 有何作用 对比手法 局长的狗和同事的儿子都丢了 可是大家不遗余力地寻找狗 对失踪的孩子却置若罔闻 两相对比 辛辣地讽刺了大家趋炎附势的丑恶嘴脸 揭示了深刻的主题 11 本文讲了一个 人不如狗重要 的故事 有什么深刻用意 这对你在做人方面有哪些深刻的启示 示例 讽刺了社会上一些人趋炎附势的丑恶嘴脸 做人不可丢掉良知 不能够为了眼前的利益而丧失了自己的尊严 阅读范题 见第73页 第10题 技法点拨 本题考查文章的写作手法及作用 文章通过写人们对局长的狗和同事的儿子都丢失的不同态度 进行对比 突出主题 智慧锦囊 文章的写作手法及作用 1 对比手法 把两种对应的事物对照比较 使形象更鲜明 感受更强烈 2 衬托 能突出主体或渲染主体 使之形象鲜明 给人以深刻的感受 3 托物言志 通过对物品的描写和叙述 表达自己的志向和愿望 用某一物品来比拟或象征某种精神 品格 思想 感情等 作用 使