山东省临沂市沂南县苏村中学七年级生物上学期月考试卷（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年山东省临沂市沂南县苏村中学七年级（上）月考生物试卷一、选择题1与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是( )a胚乳b子叶c胚芽d胚根2造成温室效应的主要原因是( )a二氧化硫等有毒气体的大量产生b二氧化碳等气体的大量产生c围湖造田d白色污染3我们吃的黄瓜主要是由花的( )发育而来的a花柱b花冠c子房d胚珠4下列疾病中，由病毒引起的是( )a肺结核b口蹄疫c心脏病d蛔虫病5在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是( )a有光和无光b30和0c温度和水分d有土壤和无土壤6在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是( )a酵母菌b衣藻c草履虫d变形虫7在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法这应属于实验探究中( )的步骤a提出问题b作出假设c收集相关信息d分析实验现象8关于植株生长叙述错误的是( )a枝条是由根发育而来b芽的细胞能进行细胞分裂c叶是由芽发育而来d叶的细胞是由芽的细胞分化而来9受精卵经过多次分裂后，部分细胞失去分裂的能力，出现相应的形态、结构变化，各自具备特有的功能，形成了不同的细胞群这一过程叫( )a细胞生长b细胞分裂c细胞分化d细胞癌变10移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了( )a操作方便b降低光合作用c降低呼吸作用d降低蒸腾作用11为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫( )a从左到右运动b从右到左运动c来来回回运动d不运动12下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是( )abcd13海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关( )a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核14平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为( )a一朵花内有多个子房b一个子房内含多个胚珠c一个胚珠内有多个卵细胞d一朵花能产生很多花粉15在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图a），让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，如图正确的是( )abcd16小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是( )a水分不足b光照不足c无机盐不足d传粉不足17在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的( )a甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录b乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师c丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了d丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来18下列属于人体结构层次的是( )a细胞组织器官系统个体b细胞器官个体c细胞器官组织个体d细胞组织器官个体19制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是( )a防止水溢出来污染装片b避免实验材料移动c避免盖玻片下面出现气泡d增强透明度20从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是( )a减少损失b降低了蒸腾作用c抑制了呼吸作用d保持了温度21做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是( )a将叶片内的淀粉消耗掉b储备养料，准备光合作用c使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中d停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中22下列属于生物适应环境的是( )a仙人掌的叶变成了刺b蚯蚓疏松土壤c干旱使水稻减产d植物可以防风固沙23下列生物之间的关系属于捕食关系的是( )老虎吃野猪 许多蜜蜂在酿蜜 草原上的兔子和羊田里的水稻和杂草 蚂蚁搬家 瓢虫吃蚜虫abcd24合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了( )a土壤中的无机盐b土壤中的水分c空气中的二氧化碳d太阳光能25在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放入酒精隔水加热的目的是( )a溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死b将淀粉煮熟，避免将叶片烫死c溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发d溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧起来26关于蒸腾作用的意义叙述错误的是( )a促使根从土壤中吸收水分b增高大气温度，调节气候c散失热量，降低植物体的温度d促进水分和无机盐在植物体内的运输27下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的( )生物种类单位体积中农药含量/毫克0.0450.0240.0030.1450.009abcd28如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是( )a气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”b当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少c当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔d图表示叶片的气孔是关闭的，图表示气孔是张开的二、简答题29图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10，两个物镜的放大倍数分别是10和40根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编号）（1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜_对准通光孔然后调整光圈，并转动_，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止（2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况此时物像放大倍数为_倍视野中出现的很可能是_若将视野中的物像移到视野的中央，应将装片向_移动（3）若物像模糊不清，可转动图甲中的_使物像更清晰30请根据如图1染色体、dna和基因结构关系图，回答下列问题（1）染色体存在于细胞结构的_中（2）构成染色体的主要物质是_和_，其中遗传物质是_（3）具有特定遗传信息的dna片段叫做_（4）染色体（a）、dna（b）、基因（c）三者的结构关系是图2中的_31下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验请分析回答下列问题：（1）根据问题做出你的假设_（2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在_该实验中对照组是_，实验组是_（3）此实验中变量是_；除此之外，你认为影响该实验的_，_等都应相同（4）假如乙培养皿内的种子没有发芽，你得出的结论是_2014-2015学年山东省临沂市沂南县苏村中学七年级（上）月考生物试卷一、选择题1与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是( )a胚乳b子叶c胚芽d胚根【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同 【分析】菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，比较回答即可【解答】解：菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里所以b、c、d错误，a正确故选：a【点评】掌握单子叶植物和双子叶生物的组成是解题的关键，2造成温室效应的主要原因是( )a二氧化硫等有毒气体的大量产生b二氧化碳等气体的大量产生c围湖造田d白色污染【考点】温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治 【分析】温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象【解答】解：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来因此，二氧化碳也被称为温室气体温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的；为减少大气中过多的二氧化碳，我们还可以通过植树造林，绿化草地，不践踏草坪等等行动来保护绿色植物，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应故选：b【点评】此题考查了造成温室效应的原因，较为基础3我们吃的黄瓜主要是由花的( )发育而来的a花柱b花冠c子房d胚珠【考点】果实和种子的形成 【分析】回答此题的关键是要明确黄瓜属于果实，果实是由子房发育的，即可解题【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：我们吃的黄瓜属于果实，所以是由子房发育成的，所以a、b、d错误故选：c【点评】判断黄瓜属于果实是解题的关键4下列疾病中，由病毒引起的是( )a肺结核b口蹄疫c心脏病d蛔虫病【考点】病毒在自然界中的作用及其与人类的关系 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等【解答】解：a、肺结核是由结核杆菌感染引起的呼吸道传染病，是细菌引起的，不是由病毒引起的，a不正确；b、口蹄疫是由口蹄疫病毒感染引起的传染病，是由病毒引起的，b正确；c、心脏病是心脏疾病的总称，包括风湿性心脏病、先天性心脏病、高血压性心脏病、冠心病、心肌炎等各种心脏病不是由病毒引起的，c不正确；d、蛔虫病是由蛔虫引起的消化道传染病，不是由病毒引起的，d不正确故选：b【点评】解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体，即可解答本题5在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是( )a有光和无光b30和0c温度和水分d有土壤和无土壤【考点】探究种子萌发的条件 【分析】对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中不这种同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能【解答】解：作为对照性的探究实验，我们要注意变量的惟一性a、“有光和无光”唯一变量是：光；b、“30和0”变量是温度；c、“温度和水分”变量有两个温度和水分；d、“有土壤和无土壤”变量是土壤故选：c【点评】根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力6在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是( )a酵母菌b衣藻c草履虫d变形虫【考点】单细胞生物的结构和生活 【分析】绿色植物能通过光合作用制造有机物，结合单细胞生物的特点进行分析解答【解答】解：a、酵母菌属于单细胞真菌，无叶绿体，不能进行光合作用，a错误；b、衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，因此能进行光合作用b正确；c、草履虫单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，c错误；d、变形虫也是单细胞的动物，无叶绿体，因此不能进行光合作用，d错误故选：b【点评】解题的关键是知道只有体内含有叶绿体的植物能进行光合作用7在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法这应属于实验探究中( )的步骤a提出问题b作出假设c收集相关信息d分析实验现象【考点】科学探究的基本环节 【分析】此题考查实验的方法步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论【解答】解：（1）发现并提出问题：响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？（尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题尝试书面或口 头表述这些问题 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在一定是问句“？”）（2）收集与问题相关的信息：通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据（3）作出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的（应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想估计假设的可检验性）（4）设计实验方案：拟订实验计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验（5）实施实验并记录：进行观察，调查和实验，收集数据，评价数据的可靠性，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想（6）分析实验现象：（7）得出结论：描述现象、处理数据、得出结论故选：b【点评】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等8关于植株生长叙述错误的是( )a枝条是由根发育而来b芽的细胞能进行细胞分裂c叶是由芽发育而来d叶的细胞是由芽的细胞分化而来【考点】叶（枝）芽的结构和发育 【分析】叶芽结构和发育如图：1生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；2叶原基将来发育成幼叶；3幼叶将来发育成叶；4芽轴将来发育成茎5芽原基将来发育成侧芽因此植物的枝条是由芽发育成的【解答】解：a、枝条是由叶芽发育而来不是由根发育而来，a不正确；b、芽的生长点属于分生组织，因此芽细胞能进行细胞分裂，b正确；c、叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，因此叶是由芽发育而来，c正确；d、通过分析可知，叶的细胞是由芽的细胞分化而来，d正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构和发育9受精卵经过多次分裂后，部分细胞失去分裂的能力，出现相应的形态、结构变化，各自具备特有的功能，形成了不同的细胞群这一过程叫( )a细胞生长b细胞分裂c细胞分化d细胞癌变【考点】细胞分化形成组织 【分析】细胞分化的结果是形成了组织【解答】解：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这一过程叫细胞的分化而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织所以细胞分化的结果是形成了组织综上所述a、b、d选项错误，只有c选项正确故选：c【点评】掌握细胞分化形成组织的过程即可解答10移栽植物时，人们常常去掉几片叶子，这样做是为了( )a操作方便b降低光合作用c降低呼吸作用d降低蒸腾作用【考点】蒸腾作用的意义 【分析】进行蒸腾作用的主要部位是绿色植物的叶片，减少叶片能降低蒸腾作用，减少水分的散失，据此答题【解答】解：a、去枝叶与否，方便程度差别不大，a错误b、降低光合作用对移栽植物没有好处，主要不是降低光合作用，b错误c、减小呼吸作用也不利于植物的成活，c错误d、叶片是蒸腾作用的主要部位，在移栽植物时，剪掉大量的枝叶，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，d正确故选：d【点评】对移栽植物进行遮荫、去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚时移栽，带土移栽，这些措施都是为了减少水分的散失，利用移栽植物的成活11为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫( )a从左到右运动b从右到左运动c来来回回运动d不运动【考点】观察草履虫 【分析】（1）草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激（2）显微镜成倒像的，物像的移动方向和实际（装片）的移动方向相反【解答】解：图中在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对草履虫造成危害，是不利刺激所以草履虫会通过运动躲避它，草履虫从左到右运动 显微镜呈倒像，草履虫从左到右运动，在显微镜下看到的是草履虫从右到左运动所以用显微镜观察草履虫将从右到左运动故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的成像特点以及草履虫有趋利避害的特点12下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是( )abcd【考点】病毒的分类与噬菌体 【分析】病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的体内据此答题a酵母菌；b草履虫；c噬菌体；d衣藻；【解答】解：依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体大肠杆菌噬菌体是寄生在大肠杆菌细胞内的一种病毒，属于细菌病毒故c符合题意故选：c【点评】掌握病毒的分类，了解什么是植物病毒、动物病毒、细菌病毒13海带中含有大量的碘，但活的海带仍然能够继续吸收海水中的碘元素，这一现象主要与海带细胞中的哪个结构有关( )a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞膜控制物质的进出 【分析】本题考查细胞膜对细胞生命活动的作用【解答】解：海带在生命活动过程中，需要碘这种营养物质，而细胞膜具有选择透过性，对细胞有用的物质可以进入，而对细胞有害的物质则不能进入，导致海带细胞内外碘的浓度相差较大使海带能够吸收海水中的碘元素故选：b【点评】细胞膜是一种选择透过性膜，并具有保护作用14平时我们吃西瓜里面有很多粒种子，这是因为( )a一朵花内有多个子房b一个子房内含多个胚珠c一个胚珠内有多个卵细胞d一朵花能产生很多花粉【考点】果实和种子的形成 【分析】回答此题的关键是要明确果实与种子的形成当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子【解答】解：一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：子房里的胚珠将发育成植物的种子，所以果实里面含有多粒种子，就意味着子房里有多个胚珠所以a、c、d错误故选：b【点评】明确胚珠的数目取决于种子的数目是解题的关键15在蚕豆种子萌发的幼根上画出等距离的墨线（如图a），让幼根继续生长一段时间后，根据墨线间的距离判断，如图正确的是( )abcd【考点】观察幼苗的根毛和根尖的纵切面 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段它的结构从下而上是根冠、分生区、伸长区、成熟区根的长长主要靠分生区细胞的分裂产生新的细胞核伸长区细胞不断地伸长【解答】解：成熟区、分生区、根冠出的间距基本不变，而伸长区的间距明显增长这是因为根冠和成熟去的细胞基本上已经不分裂了，而分生区的细胞主要负的是分裂，只会使细胞的数目增加，并不会使细胞体积增大，伸长区的细胞长长，让根部变大画八条等距离横线，横线之间的距离会随着横线之间的细胞的生长而增大，所以横线间的距离不会保持不变根生长最快的部位是伸长区，所以伸长区部分间距明显增大，可见b正确故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解根的生长原因16小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是( )a水分不足b光照不足c无机盐不足d传粉不足【考点】传粉和受精 【分析】高等植物在开花之后，还必须经过传粉和受精两个生理过程才能结出果实【解答】解：在自然状态下，常常由于各种原因会导致传粉不足，例如，玉米是风媒花，靠风力传粉，在玉米开花时期遇到连阴天，就会影响玉米的传粉，这样植物的花就不能结出果实，因此造成玉米缺粒最可能的原因是传粉不足；采用人工辅助授粉的方法可以弥补故选：d【点评】此题考查了玉米缺粒的原因：自然状态下的传粉不足造成的17在“调查公园的生物”活动中，你认为哪位同学的做法是正确的( )a甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录b乙发现几株从未见过的小花，将它们拔起，准备带回学校去问老师c丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了d丁拨开草丛，一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外，于是将它也记录下来【考点】调查的基本方法 【分析】调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计【解答】解：a、调查过程中对观测的对象要如实记录，甲发现一只老鼠，既害怕又觉得很恶心，就没有记录，这种做法是错误的；故不符合题意b、对一些不易见到的植物要加以保护而不是将它们拔起带回学校去问老师，可以采取拍照的方式采集资料；故不符合题意c、如实记录调查到的各种生物，并做好记录，不能在调查过程中与其他同学的调查结果相比较而决定取舍；丙的调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中都没有，于是将它删掉了，这种做法是不对的故不符合题意d、丁同学如实记录了调查过程中发现的生物，符合调查的要求故符合题意故选：d【点评】调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物，是调查的关键问题18下列属于人体结构层次的是( )a细胞组织器官系统个体b细胞器官个体c细胞器官组织个体d细胞组织器官个体【考点】动物体人体的结构层次 【分析】人体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统人体【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官系统人体可见a正确故选：a【点评】掌握人体的结构层次即可解答19制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是( )a防止水溢出来污染装片b避免实验材料移动c避免盖玻片下面出现气泡d增强透明度【考点】使用显微镜和制作临时装片 【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡【解答】解：abd、防止水溢出来污染装片、避免实验材料移动、增强透明度，都不是让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上的目的，abd不正确；c、避免盖玻片下面出现气泡是让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上的目的，c正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的20从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是( )a减少损失b降低了蒸腾作用c抑制了呼吸作用d保持了温度【考点】食品保鲜的一般方法 【分析】（1）呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量（2）新鲜蔬菜用保鲜袋包裹后，包装袋内的蔬菜与外界的空气隔绝，这样可以较少水分散失，不但能阻挡微生物的进入还能抑制袋内微生物的呼吸，但主要还是降低了氧气含量使其呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的【解答】解：通过分析可知，从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长储存的时间，其主要原因是保鲜袋装隔离了空气，抑制了呼吸作用，从而延长储存的时间故选：c【点评】保鲜指的是通过一定的措施抑制呼吸作用，减少有机物的消耗和水分的散失21做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是( )a将叶片内的淀粉消耗掉b储备养料，准备光合作用c使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中d停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验 【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色关键是确定控制实验变量、设置对照实验【解答】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用在绿叶在光下制造有机物实验中，为了验证绿色植物在光下能制造淀粉，必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽，才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的综上所述b、c、d选项不符合题意，只有选项a符合题意故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿色植物在光下制造有机物实验步骤目的22下列属于生物适应环境的是( )a仙人掌的叶变成了刺b蚯蚓疏松土壤c干旱使水稻减产d植物可以防风固沙【考点】生物对环境的适应 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：a、沙漠地区干旱缺水，仙人掌叶变为刺状是为了降低蒸腾作用减少水的散失是对沙漠干旱环境的适应b、蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影响环境，不是生物对环境的适应c、干旱使水稻减产，是因缺少水分造成的，属于环境对生物的影响d、植物可以防风固沙，属于生物对环境的影响故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的同时也能影响环境23下列生物之间的关系属于捕食关系的是( )老虎吃野猪 许多蜜蜂在酿蜜 草原上的兔子和羊田里的水稻和杂草 蚂蚁搬家 瓢虫吃蚜虫abcd【考点】生物和生物之间有密切的联系 【分析】生物之间的关系：种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式【解答】解：老虎吃野猪，老虎是为了获取食物，属于捕食关系，正确； 许多蜜蜂在酿蜜，需要密切合作，属于合作关系，不正确； 草原上的兔子和羊相互争夺食物草，属于竞争关系，不正确；田里的水稻和杂草，相互争夺营养物质和生存空间，属于竞争关系，不正确；蚂蚁搬家，需要密切合作，属于合作关系，不正确； 瓢虫吃蚜虫，瓢虫是为了获取食物，属于捕食关系，正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系24合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了( )a土壤中的无机盐b土壤中的水分c空气中的二氧化碳d太阳光能【考点】合理密植 【分析】本题考查的是提高作物光合作用效率的方法：间作套种、合理密植【解答】解：合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理一般以每亩株数（或穴数）表示株距、行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定合理密植是增加作物产量的重要措施通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低只有合理密植才是最经济的做法故选：d【点评】关于农业上提高光合作用效率的方法，可结合着具体的实例掌握，难度一般25在“绿叶在光下制造淀粉”实验中，把叶片放入酒精隔水加热的目的是( )a溶解叶片中的淀粉，避免将叶片烫死b将淀粉煮熟，避免将叶片烫死c溶解叶片中的叶绿体，避免酒精过度挥发d溶解叶片中的叶绿素，避免酒精燃烧起来【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验 【分析】在做实验时，要注意：不仅要知道怎么做，还要知道为什么这样做【解答】解：本题是对实验中包含的科学道理的理解问题，要求我们知道实验的设计原理：一是为什么要去掉色素，怎样去掉；二是为什么要隔水加热叶绿素的存在会干扰后面检验，而叶绿素是有机物，易溶于酒精；同时酒精易挥发、易燃烧，所以选择隔水加热故选：d【点评】本题要求同学们在做实验时，要多动手，并勤于思考26关于蒸腾作用的意义叙述错误的是( )a促使根从土壤中吸收水分b增高大气温度，调节气候c散失热量，降低植物体的温度d促进水分和无机盐在植物体内的运输【考点】蒸腾作用的意义 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，知道绿色植物蒸腾作用的意义【解答】解：a、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，促使根从土壤中吸收水分a正确b、蒸腾作用能提高大气的湿度而不是温度，并增加降水，调节气候b错误c、蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死c正确d、植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输d正确故选：b【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题27下表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物之间存在吃与被吃的关系，请分析下列哪一条食物链的联系是正确的( )生物种类单位体积中农药含量/毫克0.0450.0240.0030.1450.009abcd【考点】某些有害物质沿食物链积累 【分析】生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程【解答】解：生物富集作用是指环境中一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程因为这些污染物具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，最终危害到人类的安全依题意，由表中生物体内农药含量可知：表示生产者，表示初级消费者，表示次级消费者，表示三级消费者，表示四级消费者故正确的一条食物链的联系是：故选：b【点评】人类活动会通过食物链影响生态系统，要从现在做起、从自己做起，不应该随意把有毒物质排放到生态系统中28如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是( )a气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”b当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少c当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔d图表示叶片的气孔是关闭的，图表示气孔是张开的【考点】气孔的功能结构及开闭原理 【分析】本题考查的是气孔的功能及开闭原理，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭【解答】解：a、植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”b、保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭台，蒸腾作用随之而减弱c、每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失d、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭由图可知：图表示叶片的气孔是张开的，图表示气孔是关闭的气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响一般情况下，叶内水分多、光照强度大、温度高气孔就张开；叶内水分少、光照强度小、温度低气孔就闭合故选：d【点评】气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般二、简答题29图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10，两个物镜的放大倍数分别是10和40根据图回答问题（横线上填写文字、括号填写编号）（1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜4对准通光孔然后调整光圈，并转动5，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止（2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况此时物像放大倍数为100倍视野中出现的很可能是气泡若将视野中的物