




已阅读5页,还剩25页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
unit7lesson1howmanycolours 说课 中小学课件站 三年级上册 uint4lesson1 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说资源开发 中小学课件站 unit7numbers lesson1 lesson1 unit6 colours 本课的故事内容是danny询问物体颜色的数量 howmany 展开 询问不同物体的数量 1 教材内容分析 中小学课件站 2 教材地位 本节课是第七单元的第一课 它以第六单元所学的颜色作为问题线索 通过学习句型howmanycolours 让学生用英语询问和表达数量 同时为本单元第二课howmanybooksdoyouhave 的学习作了铺垫 降低了学习难度 使教学内容从浅入深 步步深入 这样的安排 既体现了教材循序渐进 由易到难的编排意图 又符合学生的知识水平和认知水平 它是本单元的重点 占有重要地位 为后面两课的学习奠定了基础 中小学课件站 3 教学目标 知识目标 a 能听懂会说单词 manyonetwothreefourfiveb 能够听懂 会说 认读询问数量语言howmany c 能够认读字母uvvvww 能力目标 能够使用重点句型howmanycolours 询问颜色的数量 以及询问其它不同物体的数量 情感目标 在合作学习中体会学习英语的乐趣 激发学生对英语的兴趣 培养良好的学习习惯和学习方法 提高学生的英语综合素质 中小学课件站 4 教学重 难点 一 重点 能听懂会说本课目标语句 howmanycolours 询问颜色的数量 以及询问其它不同物体的数量 二 难点 复数名词词尾 s 的读音以及能够灵活运用本课的交际用语进行拓展交流 通过深入地教材分析 根据新课程标准的要求 结合教学实践经验 制定了以下教学重 难点 中小学课件站 三年级上册 uint4lesson1 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说资源开发 中小学课件站 学生情况 学生在日常生活中对1到5这五个数字已基本能听懂会说 比如学生爱看的快乐向前冲 它有句threetwooneaction 学生们都非常熟悉 所以学生对这几个数字并不陌生 1 colour一词在第六单元已经学过 为本课重点句子howmanycolours 的学习做好了铺垫 2 在第五单元中学生已经学过了许多表示物品的词如bookpen等 这些都为本课的练习环节做好了充分的准备 3 在第四单元第三课中学生已经接触过名词的复数 学生已经有了基本的认知和理解 中小学课件站 三年级上册 uint4lesson1 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说资源开发 中小学课件站 实施这一模式的基本理念是新课标中提出的 强调学习过程 重视语言学习的实践性和应用性 主张学生在语境中接触 体验和理解真实语言 并在此基础上学习和运用语言 4 8 12 6 5 理念 思想 策略 中小学课件站 三年级上册 uint4lesson1 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说资源开发 中小学课件站 step1 warmup 点击添加文本 合理安排教学设计是教学成功的关键 针对学生的认识状况及本课教材的特点 我的设计如下 中小学课件站 step1 warmup boys girls what sthis whatcolourisit step2 presentation 中小学课件站 step2 presentation boys girls howmanycolour s 中小学课件站 step2 presentation one two five 中小学课件站 one two three four five 中小学课件站 step2 presentation 播放教学光盘 一起跟读课文 howmany howmany one one one howmany howmany two two two howmany howmany three three three howmany howmany four four four howmany howmany five five five chant 中小学课件站 step2 presentation step3 practice four penserasersrulersbooks 中小学课件站 step3 practice step4 production howmany 中小学课件站 howmanyletters usa wc china uvw soho step4 production 中小学课件站 u u v v w w learningletters 中小学课件站 step5 test howmanycolours howmanyeyes howmanynoses howmanylegs onetwothreefourfive 问一问 连一连 five two one four three two two two five three one two three four five 中小学课件站 listenandrepeatthetext homework 中小学课件站 三年级上册 uint4lesson1 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说资源开发 中小学课件站 howmanycolours onetwothreefourfive boys girls 中小学课件站 三年级上册 uint4lesson1 说教材 说学情 说模式 说设计 说板书 说评价 说资源开发 中小学课件站 中小学课件站 三年级上册
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (2025)汽车驾驶员(技师)考试题库及答案
- 安全运行考试题及答案
- 高粱定制酒采购合同模板(3篇)
- 高空作业车施工合同(3篇)
- 智能家居产品研发与工程咨询合同
- 融资担保反担保合同示范文本
- 事业单位聘用合同期限与员工职业生涯规划协议
- 空间科学观测-洞察及研究
- 面试编导笔试题目及答案
- 病理专业复试题库及答案
- 2025年《传染病防治法》综合培训试题(附答案)
- 储能电站项目实施方案
- 2025年工勤技师考试题库及答案
- 部编版六年级语文上册重点难点解析
- 电力监理劳务合同范本
- 2025河北工勤人员技师考试消毒员训练题及答案
- 2025年供水管网改造工程可行性研究报告
- 新鲜的牛肉采购合同范本
- 2025至2030年中国室内亲子游乐场行业市场评估分析及投资发展盈利预测报告
- 肖婷民法总则教学课件
- 特产专卖店创业经营计划书
评论
0/150
提交评论