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课 时 教 学 笔 记第 周 第 课时 授课时间： 2015 年 月 日 课题M6U1内容教材3234页内容课型新授教学目标1.1)能听，说并认读单词：usually,sunday,ill,ride以及相关动词的现在分词形式如：helping,riding,playing等。2)能听懂，会说句型I usually.But Im nottoday.2.培养学生听，说，认读和对话交际的能力，以及学生自主学习和小组协作学习的能力。3.培养学生表达自己以及家人平时爱做哪些活动，而今天却没有做那些活动。重点学习新单词usually,Sunday, ill,ride以及相关动词的现在分词形式;学习句型：I usually.But Im nottoday.难点动词的现在分词的变化及发音。新 课 标 第 一 网关键 乐于参与各种实践活动，养成敢于用英语与他人交流的学习习惯教学准备教师CAI, TAPE, pictures , book , PPT.学生books环节时间教学内容师生活动复案一、3自主感受二、15自主理解三、15 自主感悟w W w .X k b 1.c O m四、7自主升华导入新授w W w .x K b 1.c o M拓展回顾一、Warming-up(1)Greeting.(2)Sing a songw W w .X k b 1.c O m二、Presentation1.播放课件图片，通过图片的展示教授Sunday-Sundays; usually 2.通过问题出示What does Daming usually do on Sundays?想知道我们的好朋友Daming周末通常有什么活动吗？我们一起来听一听Daming和Dad怎么说的吧！”3.通过课件展示出不同活动的图片如“watch TV”, “ride the bike” “do his homework等，引出课题并导入新知“I usually ride my bike.But Im not riding it today” 三（Practice）(1)再次播放录音，让学生跟读，并让学生分角色朗诵，分组读，男女生读(2)Practice:A:I usually .But Im not ing it today.B:Youre ing . X K b1 .Com(3)按课文内容填空；四:.巩固提高（Consolidation）总结学生的发言，并讲解句子及动词的变化。新|课 | 标|第 |一| 网板书设计M6U1 I usually play basketball.On Sunday,I usually help my father.But Im not helping him today. ride my bike riding it do my homework doing it watch TV watch
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