七年级语文上册 第一单元 第3课《雨的四季》课件 新人教版(1).ppt_第1页
七年级语文上册 第一单元 第3课《雨的四季》课件 新人教版(1).ppt_第2页
七年级语文上册 第一单元 第3课《雨的四季》课件 新人教版(1).ppt_第3页
七年级语文上册 第一单元 第3课《雨的四季》课件 新人教版(1).ppt_第4页
七年级语文上册 第一单元 第3课《雨的四季》课件 新人教版(1).ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1单元歌咏自然 3雨的四季 1 字音字形 y n u n m mi o l s 2 多音字 脉 m i 血脉 m 含情脉脉 荷 h 荷花 h 负荷 垛 du 垛口 du 砖垛 3 形近字 驱 q 驱使 枢 sh 枢纽 敞 ch ng 宽敞 敝 b 敝帚自珍 蔽 b 遮蔽 睫 ji 睫毛 捷 ji 敏捷 婕 ji 婕妤 硅 gu 硅谷 蛙 w 青蛙 畦 q 畦田 莅 l 莅临 位 w i 位置 悠 y u 悠远 攸 y u 攸关 滋 z 滋润 磁 c 磁铁 邈 mi o 高邈 貌 m o 貌似 4 成语辨析 咄咄逼人盛气凌人 求同 二者都有 气势压人 的意思 辨异 咄咄逼人 不仅指人气势汹汹 也指形势发展迅速 给人压力 例句 他说话的口气咄咄逼人 令人十分难堪 盛气凌人 只用于形容人傲慢自大 气势逼人 例句 他总给人一种盛气凌人的感觉 我们都不愿意与他交往 5 重要词语释义 静谧 安静 高邈 高而远 邈 遥远 莅临 来到 来临 多指贵宾 造访 拜访 多用于书面 粗犷 豪放 豪壮 咄咄逼人 形容气势汹汹 盛气凌人 迫不及待 急迫得不能再等待 吝啬 过分爱惜自己的财物 不舍得给别人 也不舍得自己用 端庄 端正 庄重 刘湛秋 当代著名诗人 翻译家 评论家 1935年10月生 安徽芜湖人 著有诗集 无题抒情诗 人 爱情 风景 生命的欢乐 等 曾被一代大学生誉为 抒情诗之王 散文代表作有 雨的四季 伞 卖鞭角的小女孩 等 译著有 普希金抒情诗选 叶赛宁抒情诗选 等 刘湛秋 雨的四季 将雨人格化了 富有情趣 同时这也是一段历程 一段经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程 因此 可以说 作者爱恋四季的雨 更是爱恋四季的生命 本文以诗化的语言 饱含深情的笔墨 通过对雨在四季中的不同特点的描绘 抒发了作者对雨的爱恋之情 表现了作者对生命与大自然的热爱 1 雨给作者留下了如此美的形象和记忆 雨在作者笔下显得如此可爱 对四季雨景的描绘 可谓一条线索 除此之外 还有一条贯串全文的感情线索 你能找出来吗 本文主要描写春夏秋冬的雨及给人的美好感受 字里行间表现出对雨的爱恋 并且 开头与结尾 我喜欢雨 总是美丽而使人爱恋的雨啊 反复突出这种感情 因此 本文的感情线索是 对雨的爱恋 或对自然 对生活的热爱 2 只有在雨中 我才真正感到这世界是活的 是有欢乐和泪水的 句中的 泪水 与全文所表达的感情不一致 有人这样认为 你赞同吗 请简述理由 看法一 赞同 从整篇文章来看 表达了作者对雨的爱恋之情 而泪水往往是忧伤痛苦的表现 篇末突然出现这样的内容 与整篇文章表达的感情不一致 看法二 不赞同 泪水不仅代表忧伤痛苦 也可以表示极度的愉悦兴奋 这句话出现在抒情性语段中 前有感激雨对 我 思想感情滋润的情感抒发 后有北方干燥的城市生活的衬托 把感情的抒发推向了高潮 此句是极度快乐之情的表现 看法三 不赞同 人生境遇不同 听雨的感受也就各异 作者拥有一颗年轻的心 因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽 这里的 泪水 是激动的泪水 1 下列加点字的注音有误的一项是 a 花苞 b o 绿茵茵 y n b 粗犷 ku ng 斗笠 l c 睫毛 ji 静谧 m d 高邈 mi o 莅临 l 2 选词填空 填序号 1 你只会感到更高邈 深远 并让凄冷的雨滴 去你的灵魂 而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更 开阔的大地 b d c 2 远远地望过去 收割过的田野变得很亮 没有叶的枝干 淋着雨的草垛 对着瓷色的天空 像一幅利落的木刻 a 干净b 纯洁c 净美d 纯净 a 3 下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是 a 这时 整个大地是美丽的 小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动 发出一种春天才能听到的沙沙声 b 每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛 树枝的手臂也顿时柔软了 而那萌发的叶子 简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪 c 雨 似乎也像出嫁生了孩子的妇人 显得端庄而又沉静了 d 在冬日灰蒙蒙的天空中 雨变得透明 甚至有些干巴 几乎没有春 夏 秋那样富有色彩 d 4 下列对本文的赏析不正确的两项是 a 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘 抒发了作者对雨的爱恋之情 感情真挚而浓烈 b 文章从形 声 气等方面写出了雨的趣味 雨的性格 将雨写得可感可触 可亲可爱 c 本文是一篇托物言志的散文 对 雨 的描写形象生动 语言古朴典雅 d 文章条理清晰 先总写对雨的感受 再具体描绘不同季节雨的特点 最后抒发对雨的爱恋之情 e 只希望日益增多的绿色 能把你请回我们的生活之中 这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定 c 本文是一篇优美的抒情散文 作者抓住了四季的雨的不同特征进行具体描绘 表现了春雨的 夏雨的 秋雨的 冬雨的 抒发了 之情 e 美丽娇媚 热烈粗犷 端庄沉静 自然平静 作者对生命与 大自然的热爱 6 2015 四川乐山中考 依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是 一位老先生为学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论