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文档简介

加法结合律1 复习导入1. 什么是加法交换律？a+b=b+a2. 对口令（用加法交换律对口令）3. 先笔算再用加法交换律验算 56+89 3070+348 38+4562 探究新知1. 热爱生活，热爱运动，热爱大自然的李叔叔骑着他的爱车，继续欣赏祖国的大好河山，享受着运动带来的乐趣。2. 出示例2（1） 让学生已知条件：问题（2） 问：怎样解决这个问题？生：加法（3） 让学生说出算式：88+104+96（4） 请三名同学上台演算方法一：88+104+96 方法二：88+（104+96） 可能：88+96+104 =192+96 =88+200 =184+104 =288 =288 =288（5） （88+104）+96=88+（104+96）（6） 你还能列举出这样的等式吗？（让学生上台写） 生：（69+176）+28=96+（176+28） （207+155）+145=207+（155+145）（7） 为什么这样算式都相等？ 生：都是相同的三个数字相加求和。3. 小组讨论： 这些算式有什么共同的特征，小组内说一说并用简单语言概括出来。 三个数相加，先把前两个数相加或者先把后两个数相加和不变，这叫做加法结合律（出示课题）。4. 能用其他自己喜欢的方法表示加法结合律吗？（a+b）+c=a+（b+c） 注意读法3 回归教材阅P18（1）读一读（2）填空4 巩固练习1. 课P18T2 (25+68)+32=25+(68+32) 130+(70+4)=(130+70)+42. 把相等的算式用线连起来（根据是什么？）（1）76+28+29 （1）45+54（2）63=4 （2）241+397+161（3）256+366+134 （3）256+（266+134） （4） a+69 （4）x+63（5） 54+45 （5）76+（28+29） （6） 241+（39+61） （6）96+a3. 讲解利用运算定律进行计算 123+45+55 256+363+137=223 =7564. （板演）练习提高 98+166+134 548+52+169 1+78+99=398 =759 =2785. 知识延伸：想一想，怎样计算更简便 63+188+12+37 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=300 =555 课后小结（1） 问：有什么收获？还有什
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