【中学教材全解】高中物理 第7章 第1节 追寻守恒量能量课时练案 新人教版必修2.doc

第1节 追寻守恒量能量题组1 能量（时间：2分钟 分值：8分）1.4分（单选）在伽利略的斜面实验中，小球停下来的高度为，与它出发时的高度相同，我们把这一事实说成是“有某一量守恒”，下列说法中正确的是（ ）a.小球在运动的过程中速度是守恒的b.小球在运动的过程中高度是守恒的c.小球在运动的过程中动能是守恒的d.小球在运动的过程中能量是守恒的2.4分（单选）一个物体在光滑的水平面上匀速滑行，则（ ）a.这个物体没有能量b.这个物体的能量不发生变化c.这个物体的能量发生了变化d.以上说法均不对题组2 势能、动能（时间：4分钟 分值：10分）图7-1-13.6分如图7-1-1所示，一根不可伸长的细绳拴着一个小球在竖直平面内摆动，图中三点分别表示小球摆动过程中的三个不同位置，其中等高。在小球摆动的整个过程中，动能最大时是在 点，在 点势能最大；如果没有空气阻力的影响，小球在点的动能 （选填“大于”“等于”或“小于”）在点的动能。4.4分跳板跳水运动员在弹离跳板后，先上升到一定的高度，在空中完成一系列复杂而优美的动作后入水。将运动员视为质点，请你分析一下从运动员起跳到入水的全过程，有哪些能量发生了相互转化？题组3 综合拓展提升（时间：11分钟 分值：18分）5.4分在游乐场里，坐过山车是一项非常刺激的娱乐项目。试分析过山车能量的转化。图7-1-26.14分17世纪初，伽利略在研究中发现了“摆球的等高性”。图7-1-2是他当时研究的装置示意图（叫伽利略摆）。将小铁球拉到一定高度，然后释放，观察小球能摆多高，在哪个位置速度最大？在铁架上再加一个细杆（细杆不低于小球释放的高度），使得小球运动到最低点时，悬挂小球的细线被细杆挡住。将小球拉到与先前同样的高度，然后释放，观察小球能摆多高，在哪个位置速度最大？做伽利略实验，你观察到的结果是什么？先尝试用牛顿运动定律进行解释，再用在本节中学习的知识进行解释。参考答案1.d 解析：伽利略斜面实验中高度、速度、动能都随时间变化，唯一不变的是能量。2.b 解析：物体在光滑水平面上将一直运动下去，能量不发生变化。3. 等于 解析：在小球来回摆动时，动能与势能不停地相互转化，但总量不变。在两点时位置最高，势能最大，速度为零，动能为零。在点时位置最低，势能最小，速度最大，动能最大。4.跳水运动员在走板和起跳时要先使跳板上下振动，此过程中运动员将身体储存的化学能转化为跳板的（弹性）势能，然后再将这一（弹性）势能转化为运动员起跳的动能；运动员离开跳板上升的过程中，动能逐渐减小，重力势能逐渐增大，动能转化为（重力）势能；当运动员从最高点下降时，（重力）势能逐渐减小，运动员的动能逐渐增大，所以此过程是（重力）势能转化为动能的过程；运动员入水后，受水的阻力的作用，运动员的（重力）势能和动能都要减小，这部分能量转化为运动员和水的内能。5.见解析 解析：过山车在最高点具有的重力势能最大，在最低点具有的动能最大。因此，过山车从高处滑向低处时，重力势能主要转化为动能；过山车从低处向高处运动时，动能主要转化为重力势能。6.见解析 解析：观察的结果是不管放不放杆，细杆的位置如何上下变化，小球摆起的高度都相同，小球在最低点时速度最大。用牛顿运动定律解释：小球从最高点下降时重力沿切线方向的分力产生的分加速度方向与运动方向相同，速度增大；小球从最低点向上运动时重力沿切线方向的分力产生的分加速度方向与运动方向相反，速度减小，故在最低点