比热容讲义.doc

教学内容【新授知识讲解】思考：同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？ 实验：用相同的加热棒分别加热水和食用油，加热到相同的温度，比较两种物质的加热时间。 如图所示 （相同的加热棒，加热时间越长，吸收的热量越多） 实验结论：等质量的水和食用油，升高相同温度，水需要的加热时间更长，水比食用油吸收热量多。由本次实验可以看出，水和食用油吸收热量的差异，是由它们的种类决定的。一、比热容： 大量事实表明，不同种类的物质，在质量及温度变化都相同时，所吸收（或放出）的热量一般不同，这是由物质本身的性质及状态决定的。我们用单位质量的某种物质温度升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量，表示该物质的这种特性。 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量，叫做这种物质的比热容。比热容用符号c 表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg )。 水的比热容是4200 J/(kg )，表示：1kg的水升高1所吸收的热量是4200J二，热量的计算：知道了水的比热容是4200 J/(kg )，你能根据它的物理意义计算出0.4 kg的水，温度从20 升高到70 ，需要吸收的热量吗？吸收的热量=4.2103 J/(kg)0.4 kg(70 -20 ) =8.4104 J吸收的热量=比热容质量升高的温度Q吸= cm(t1-t0)Q放= cm(t0-t1)【题型介绍】主要会以计算题的形式来出现，和热量，电能方面结合，求物质吸收的热量【典型例题】1关于比热容，下列说法正确的是（ ） A温度越高，比热容越大 B物质放热越多，比热容越大 C物质的质量越大，比热容越小 D物质的比热容与质量和温度无关 2以下四种现象中，与水的比热容没有关系的是（ ） A汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B生活中往往用热水取暖 C夏天洒水降温 D滩涂湿地温差小3将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁c 铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（ ） A铁块和铝块吸收的热量一样多 B铝块比铁块吸收的热量多 C铁块比铝块吸收的热量多 D条件不足，无法确定 4一个质量为250 g的钢件，加热到560 ，然后在空气中自然冷却，室温为20 ，这个钢件在冷却过程中放出多少热量? 【课堂练习】1、（04贵阳）在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验论：不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度 。同质量的不同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度 。实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其他因素不变，这种方法叫 。这种研究方法在物理学习中经常用到，例如 。2、比热是物质的一种 ，比热的单位是 ，读作 。3、水的比热是 ，它的物理意义是 。4、下面说法中，错误的是（ ）A、单位质量的某种物质，温度升高1所吸收的热量叫做这种物质的比热B、单位质量的某种物质，温度降低1所放出的热量跟温度升高1所吸收的热量相等C、吸收热量越多的物体，这种物质的比热越大D、每种物质都有自己的比热，比热是物质的一种特性5、状态一定的某种物质的比热容（ ）A、跟它吸收的热量成正比B、跟它的质量成正比C、跟它的温度变化成正比D、是物质的一种属性，大小与上述因素无关6、（05无锡市）小明阅读了下表后，得出了一些结论，其中错误的是（ ）几种物质的比热容c/J()-1水4.2103干泥土0.84103冰2.1103铜0.39103煤油2.1103铅0.13103水银0.14103砂石0.92103A、沿海地区昼夜温差比内陆地区小B、同种物质在不同状态下，其比热容不同C、质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多D、液体的比热容都比固体大7、（05年长沙）太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点，当它吸收太阳能后，水的温度将会_。某太阳能热水器盛有l00kg的水，若水温由20升高到70，则水箱里的水吸收了_J的热量C水4.2103J/(Kg )方法技巧一 应用比热容公式解题时首先应该通过分析明确谁吸、放热，明确初、末状态。8、甲、乙两种物质的质量之比是54，降低相同的温度时，放出的热量之比是254，则甲、乙两种物质的比热之比是（ ）A、15 B、51 C、12516 D、1612511、质量为5kg的水温度升高20，吸收的热量为 J。若这些热量被质量为5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度 20。（填“大于”“小于”或“等于”）方法技巧二 应用比热容解释实际问题时要明确物体的温度变化和吸、放热。12、在相同的日光照射下，沙地比水田的温度升高得快，主要是由于（ ）A、沙地吸收的热量多B、水田不容易吸收热量C、水的比热大，在吸收相等的热量后，升高的温度比沙地少，所以水田温度升高得慢D、沙地和水田的质量不一样方法技巧三 在应用比热容设计实验时，必须明确比热容的相关不变量,有控制变量的意识。13为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题： 烧杯号液体质量克初温末温加热时间分1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253（1）分析比较_（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同 （2）分别分析比较1，2和3，4两烧杯的实验记录，结合（1）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与_有关系 拓展思维 提升素质能力点一 能计算有关物质的比热容、温度变化或吸放热等简单问题。14、（05年德阳课改）质量为2kg的水在太阳的照射下，温度升高5，水吸收的热量为J。这是通过的方法改变了水的内能。（C水4.2103J/kg） 能力点二 会根据设计的实验方案选择、装配实验器材，完成探究实验。15、（04山东烟台）根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，我们制定了两个计划：A.让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少B.让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油。为了完成实验，还需要 仪器。能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验成败的关键。在提供的热源中，你认为选用 比较合理，理由是 。能力点三 有对实验数据进行初步评价的能力。16、（04大连市）小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取了一些沙子和海水带回家进行探究。小明在两个相同玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。照射时间/min024681012温度/海水31.031.632.132.532.533.033.1沙子31.032.533.834.835.836.036.3小明探究的物理问题是什么？小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图象。如图1031所示，请你在同一方格纸上画出沙子的温度随时间变化的图象。图1031分析小明探究中得到的数据或根据数据画出的两个图象，你能得出什么探究结论？小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”。请你用简略的语言从日常生活或自然中举出一个类似的现象。17（05湛江市课改实验区）湛江是一个美丽的海滨城市，气候宜人，昼夜温差小，这是由于海水的比热容比沙石的比热容_的缘故(填“大”或“小”)但由于工业和交通每天消耗大量燃料，大部分成为环境热源，城市人口过多、高楼林立等原因，从而使市区温度比乡村温度高，这就是人们常说的_效应近几年来，湛江市区增加了大量绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，某人工湖的湖水质量约为2107kg，当水温升高20C时，则湖水吸收的热量为_J，盛夏时节能大大减弱周围地区的上述效应水的比热容为4.2103J(kg)能力点四 综合应用学科内知识解决实际问题18、（05广东云浮市）我市在抓好经济发展的同时，还注意抓好生态环境工作，发动群众大量植树造林，森林覆盖率较高，居全国先进行列植树造林既可提高农民经济收入，又可以优化生态环境，调节气温据某新闻媒体报道，一万平方米的森林每秒钟吸收的太阳能约为12l05J，如果这些太阳能全部被初温为25，质量为50kg的干泥土所吸收，那么可使这些干泥土的温度升高到多少? 干泥土的比热容c=08103J(kg)19、（05福建省莆田市）太阳能热水器深受广大用户的青睐，图是雅典牌太阳能热水器。问： （1）与其它形式的能量相比，太阳能具有哪些优点？（写出两点即可） (2)该热水器注满水时，水的总质量是140kg，如果这些水吸收了2.94 xl07J的太阳能，它的温度会升高多少摄氏度？(C水= 42xl03 J（kg）3. 如图所示的是甲、乙两种质