江苏省灌南县实验中学八年级生物下册《生命的起源》导学案（无答案） 苏科版.doc

江苏省灌南县实验中学八年级生物下册生命的起源导学案（无答案） 苏科版学习内容课题： 总第 7 课时学习目标1.知识：1）、描述生命起源的过程2）、关注生命起源的不同观点，以及新的研究进展2.能力：通过对不同观点的介绍，培养学生的开放性和发散性思维；通过对生命起源的学习，培养学生的想象、推理和分析能力。3.情感、态度与价值观：激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。学习重难点1、地球上原始生命产生的条件。2、描述生命的起源的过程。 导学过程 学习感悟一、课堂先学：预习课文p23-25，思考问题：1. 原始大气的组成：2. 原始大气与现在地球上的大气的区别是：3. 描述米勒实验以及它在推测生命起源中所起的作用一、 课堂探究：【导入】地球上现在存在的生物是形形色色、丰富多彩的。每一个生物的新个体都是由上一代个体经过生殖过程产生的。那么最早的生物是从哪里来的？第一个生物是怎样形成的？这些问题是这一章我们要讨论的问题。 我们首先要讨论最早的生物是如何形成的。 曾有一个学说，称为“特创论”，认为：地球上的所有生命都是上帝创造的。上帝最初创造了多少种生物，地球上现在就有多少种生物；而且生物之间没有任何亲缘关系。 我们是否能接受这一观点。如果生物是由上帝创造的，上帝又是谁创造的？ 如果生物不是上帝创造的，地球上的生物又是从哪里来的？经过人类不断的研究探索，现代科学家认为：在今天的地球条件下，生命不可能从非生命物质直接转变形成，但在地球形成初期，地球的自然条件与现在不同，那时的地球具备形成最简单生命的条件。合作探究一：分析想象中的原始地球1、 请大家阅读p23图，完成下列问题：1) 原始大气是由哪些成分组成的？原始大气与现在地球上的大气成分最主要的区别是什么?2) 原始生命的产生需要哪些条件？原始海洋在生命的起源中起了什么什么作用？3) 描述科学家推测生命起源的过程【导入】原始生命的产生的过程中，现在能用实验证实吗？合作探究二：原始生命起源的推测1大家阅读p米勒实验，完成问题：） 米勒实验模拟了原始生命起源中的哪些条件？） 米勒实验可以证明生命起源经历了怎样的过程？科学家推测生命起源经历了哪些过程？现在的地球上会有原始生命产生吗？二、 达标检测1原始大气的成分主要是（ ）a、水蒸气、氨气、甲烷 b、水蒸气、氧气、甲烷 c、水蒸气、氨气、沼气 d、氧气、氨气、沼气2原始生命形成的场所是在（ ）a、原始大气 b、原始海洋 c、原始陆地 d、火山口3 .地球上原是生命形成的时间大约是（ ） a.36亿年前 b.46亿年前 c.400多万年前 d.50亿年前 4.下列现象中，不属于地球形成初期的现象的是（ ） a.熔岩横流 b.火山喷发 c.风雨交加 d.电闪雷鸣 5.下面的推测中缺乏证据的是（ ） a.生命起源于原始海洋 b.生命起源于外星空间 c.生命是上帝创造的 d.人类起源于森林古猿 6.原始大气中的气体在雷电、射线等的长期作用下，形成许多简单的有机物，这些有机物随雨水最终汇集到 中，逐渐形成了 。 7.米勒模拟原始地球条件的实验中，火花放电的作用是模