外语系对文化艺术节的相关意见和建议.doc

关于学院校园文化艺术节相关活动的意见和建议众所周知，我院每逢秋季学期都会举办一年一度的校园文化艺术节一系列活动，活动内容则是针对每年的实事主题，采取多种文艺、体育活动的形式向我院师生展示当代大学生的激情与才华、彰显我院学生青春的活力，其中更以校园歌手大赛、舞蹈专场大赛、英语话（歌）剧比赛为我院校园文化艺术节的招牌活动节目，受到全院师生的关注和喜爱。适逢2010年秋季学期伊始之际，我系团总支、学生会特对往届校园文化艺术节的开展做出经验总结，并针对下届校园文化艺术节的举办提出拙见，共同为我院的发展出谋划策。一、 往届优劣之处优点：1、呼应事实主题，举办相关活动例如2007年我院文化艺术节的主题是“迎奥运，庆十七大”；2009年我院文化艺术节的主题是“庆祝祖国建国60周年”等等，院团委、学生会对每年事实主题的把握十分到位，举办的系列活动与当年事实主题相互呼应、相互升华。2、全院学生参与，各系合理竞争每年的相关活动基本都是以各系为个体，各系派出代表队参赛，这样既能够帮助系部筛选出拔尖人才，更能激发学生的集体荣誉感，各系选手也能在比赛的同时累计经验、广结良友。3、活动形式多样，促进学生全面发展往届文化艺术节的活动形式都多种多样：锻炼口才的演讲比赛、辩论赛；提高语言能力的英语话（歌）剧；精彩绝伦的文艺汇演、舞蹈专场；学术运用的知识竞赛；一展个人风采的校园十大歌手大赛等等。活动形式的多样性不仅烘托了文化艺术节的主旨，更为当代大学生开启了一个自我展示、锻炼的平台，促进学生的德、智、体、美全面发展。4、院团委学生会部署，九系协助合作力量大院团委学生会直属于学院学工处，是学工处与学生干部共同开展学生工作的部门。每年的校园文化艺术都是在学工处、院团委学生会的统一工作部署下，各系团总支学生会的参与和配合，二者合一。这其中明确了各系的任务与职责，九系团总支学生会也在开展工作的过程中互相学习、取长补短，共同为我院的学生工作献出力量。5、学生参与活动，充实校园生活无论是组织者还是参赛者、观看者，宣传、报名、排练、筛选、场地布置、观看节目几乎所有的环节都由学生们自己完成。学生干部得到了锻炼，参赛的学生在参与活动的过程中自我提高，观看者则可以通过观看节目和比赛感受到校园生活的乐趣。一系列的活动下来，每位参与者都能得到收获，充实了自己的校园生活。这也是校园文化艺术节最大的魅力所在。不足：1、活动时间变更大，影响各系安排就以2009年的校园文化艺术节为例，在9月份各系新生工作还未收尾之时，院团委就下达了针对10月份“建国60周年”为主题的一系列活动的通知，上面已经明确规定了之后一系列活动的时间。而在各系都安排好动员、排练等繁琐工作之后，又由于各种原因将活动一推再推。对此我们深表理解，但是在推迟之后却没有告知下一个确切的举行时间。为此我们的工作和安排改了又改，在更改后的等待期间里，大大消减了参赛者、组织者的积极性，使原本的一鼓作气变为了拖拉停滞，效率低下。2、活动现场秩序混乱，各系都很无奈虽然每次活动之前，院团委已经通过各系抽签决定了各系的观众座位，但是每次在现场仍然都是杂乱一团。各系的学生没有按照分配的位置就坐，就容易引发各系学生之间的矛盾与口角。为此各系学生会特别派出学生干部提前到达会场维护秩序，但是仍有一些顽固的学生以强硬地态度抵制学生干部的安排，导致现场秩序混乱。3、活动现场缺少选手休息区，选手很辛苦我院大礼堂的座位有限，留给各系观众的座位也是一眼望穿。但是每次参赛的选手都很辛苦，在等待上台的时候，没有一个固定可以休息调整的区域，特别是在寒冬的夜里，许多选手都只能穿着单薄的演出服装在大礼堂外吹着刺骨的冷风，等待上台。4、演出场地限制几乎每次大型的活动都是在大礼堂举办，但是大礼堂座位有限，观众想要站起来互动欢呼又会影响后排的人观看。建议可增加足球场、篮球场、文化广场等露天场地开展一些适宜的活动，这样有利于观众应援，也不会受到场地的限制。5、比赛结果过后未张榜告知许多观众虽然观看了比赛但是仍然对比赛结果不确定，那些未能观看到比赛的人更是连结果都不知道。有些获奖系部过后会张榜贴出自己系的获奖情况，但是也未能提及其他系部的情况。建议可以在比赛过后，院团委宣传部张贴出一份无误的获奖结果，既是对获奖选手的祝贺，也是对活动成功举办的激励。二、对以后举办的建议1、活动形式、场地可适当变更2009年将英语话剧变更为英语歌剧是一次创新的尝试，没有创新就没有进步。建议在保留原本招牌活动的基础上，变更其他活动形式和内容。一些参与人数多的活动也可以尝试，例如游园会、小吃节、化妆舞会、小品大赛等等，也可在宣传栏将候选的新颖活动公开，让学生现场在海报上投票，可使活动更具期待性。除了大礼堂之外，也可以