高中物理 3.5 力的分解教案 新人教版必修1.doc

力的分解适用学科高中物理适用年级适用区域人教版课时时长（分钟）60分钟（一对一）知识点1、力的分解2、力的分解法则3、力的分解讨论教学目标1、知道什么是分力及力的分解的含义。2、理解力的分解的方法，会用三角形知识求分力。3、会用力的分解的方法分析日常生活中的问题。4、能够区分矢量与标量。5、会用三角形定则进行矢量相加。教学重点1、会用平行四边形定则求分力，会用直角三角形知识计算分力。2、会分析日常生活中与力的分解相关的问题。3、会用三角形定则成合矢量教学难点1、分力与合力的等效替代关系。2、根据力的实际作用效果进行力的分解。教学过程 一、复习预习1合力和分力的概念2平行四边形运算定则 二、知识讲解考点/易错点1 力的分解1、分力与力的分解：如果几个力的作用效果跟原来一个力的作用效果相同，这几个力叫原来那个力的分力求一个力的分力叫做力的分解2、分解原则：按效果分解、遵从平行四边形定则考点/易错点2 力的分解中有解、无解的讨论：只知合力,可有无数组解已知合力和两个分力的方向（三者不共线），则两个分力能否确定？图图图已知合力和一个分力，则另一个分力能否确定？已知合力和一个分力的大小、另一个分力的方向，则可分解成多少种情况？已知合力和两个分力的大小，则可分解成多少种情况？ 三、例题精析【例题1】 【题干】为了行车方便与安全，高大的桥要造很长的引桥，其主要目的是()a增大过桥车辆受的摩擦力b减小过桥车辆的重力c增大过桥车辆的重力平行于引桥面向上的分力d减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力 【答案】d【解析】高大的桥要造很长的引桥，主要是为了减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力，以利于车辆顺利上坡【例题2】 【题干】如图所示，置于水平地面的三脚架上固定着一质量为m的照相机三脚架的三根轻质支架等长，与竖直方向均成30角，则每根支架中承受的压力大小为()a. mgb. mgc.mg d.mg【答案】d【解析】本题考查力的平衡，意在考查考生受力分析的能力题中每根支架对照相机的作用力f沿每根支架向上，这三个力的合力等于照相机的重力，所以有3fcos30mg，得fmg，故选项d正确 四、课堂运用【基础】1、上图为节日里悬挂灯笼的一种方式，a，b点等高，o为结点，轻绳ao，bo长度相等，拉力分别为fa，fb，灯笼受到的重力为g.下列表述正确的是()afa一定小于gbfa与fb大小相等cfa与fb是一对平衡力dfa与fb大小之和等于g【答案】b【解析】本题考查共点力作用下物体的平衡、二力合成的平行四边形定则，意在考查考生受力分析的能力和理解推理能力a，b等高，且两绳ao，bo长度相等，由平衡条件可知fa，fb大小相等，它们的合力大小等于g，而fa与g的大小关系不能确定，故b正确【巩固】1、如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点p在f1，f2和f3三力作用下保持静止下列判断正确的是()af1f2f3 bf3f1f2cf2f3f1 df3f2f1【答案】b【解析】结合p受力如下图所示根据平行四边形定则可知f3f1f2，故正确选项为b.【拔高】1、如下图所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为，重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为()a. b.c.mgtan d.mgcot【答案】a【解析】对楔