燕都新城中小学文明礼仪教育工作实施方案.doc

燕都新城中小学文明礼仪教育工作实施方案第十一中学、镇街各小学：为深入贯彻朝阳市教育局201163号转发省教育厅办公室转发教育部关于印发中小学文明礼仪教育指导纲要的通知文件精神，加强未成年人文明礼仪教育，为他们的文明生活、健康成长奠定基础，结合我区实际，现就我区中小学如何学习贯彻中小学文明礼仪教育指导纲要（以下简称纲要）制订如下实施方案。一、认真学习贯彻落实好纲要，是推进素质教育的重要内容和基础工作,是中小学德育工作的重要内容，也是进一步深化行为习惯养成教育的良好契机。各中小学要大力宣传纲要，认真组织干部、教师和全体学生学习纲要。通过宣传、学习，明确目的意义，全面理解内容要求，努力增强贯彻执行的针对性和实效性。为宣传和学习好纲要，各校都要利用广播、电视、网络、黑板报、壁报、橱窗等多种形式宣传纲要。二、各学校要将纲要的学习、贯彻和落实，与行为习惯养成教育有机结合起来，根据纲要的要求，充实、完善、细化各学段的相关条款，使其具有操作性，一方面各学校要依据纲要制定实施细则，另一方面要充分发挥各自优势，围绕纲要开发编写适合不同学段要求的校本礼仪课程，在课堂教学、校内外活动和学校日常管理等方面进行文明礼仪教育。通过课堂教学使学生全面了解文明礼仪，小学和初中每学期在地方课和校本课中分别划分出8课和5课时，集中讲授文明礼仪教育，充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用。小学品德与生活、品德与社会，初中思想品德等课程中涉及文明礼仪的内容要重点讲述，其他课程要根据本学科的特点，适时进行文明礼仪教育。三、各中小学要结合纲要，制定本校的具体实施方案，在学习、理解的基础上突出重点，强化训练，将学生文明素质纳入学生综合素质评价体系，文明礼仪教育也将纳入学校德育评估和班级评估，作为衡量学校德育工作的重要指标。各校要通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。各校要根据守则、规范的要求，结合学校日常管理，引导学生从身边小事做起，注重文明礼仪，养成良好行为习惯。四、围绕纲要的学习贯彻，各学校要组织开展丰富多彩的教育实践活动，如文明礼仪教育启动仪式、文明礼仪承诺签名、示范岗、监督岗、摄影展、漫画展、情景剧、征文演讲、社区实践等，让学生在活动的主体参与中养成良好习惯，展示健康风貌，争做“文明学生”。通过丰富多彩的校园文化活动营造文明礼仪氛围。不断开辟和拓展文明礼仪教育活动的空间，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，努力形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。五、加强教师的师德教育与管理，引导教师为人师表，率先垂范，以良好的文明习惯和人格影响教育学生，把纲要的学习和落实作为师生共同发展的需求。六、要充分发挥家庭教育的作用，主动争取家长的支持，充分利用家访、家长会、家长学校向家长宣传纲要，与家长沟通情况，利用家长委员会，发挥第二管理团队的作用，引导家长参与学校管理和监督，共同作好学生工作。在家庭广泛开展孝敬父母活动。懂得尊重父母、孝敬长辈、学会感恩，对长辈有礼貌。知道待客、做客的基本礼节，掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。学会倾听他人礼节，知道餐桌上的基本礼仪，学会文明就餐，掌握接打电话的礼貌用语。提倡未成年人主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力，从小培养未成年人的主人翁意识，引导青少年感恩父母、尊重父母、热爱父母，争做孝敬父母好儿女，让孩子学会感恩，进一步弘扬传统美德。七、各中小学在工作实践中要认真总结经验，针对教育内容、教育方法、教育评价等进行专题研究，创新教育形式，用科研指导实践，要及时发现典型，宣传典型，通过各种媒体宣传成功经验和做法，扩大影响，有效推动此项工作的开展。八、几点要求1、各校要高度重视此项活动，做好课时安排、和授课计划，把贯彻中小学文明礼仪教育指导纲要作为加强未成年人思想道德建设的重要载体，精心组织，务求实效，不走形式。2、加强领导，落实责任。各学校要成立以校长为组长，德育副校长（副书记）、团委书记（少先队辅导员）为副组长的组