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文档简介

尊敬的家长：您好！为了做好小学六年级英语学习与初中英语学习的衔接，加大孩子英语知识的积累和重要知识点的落实，同时也不额外增加孩子负担，我们希望通过继续实施小学六年级英语学习课堂学习评价来促进学生充分利用课堂40分钟，主动学习。希望得到您的支持和配合。对学生课堂学习的评价包括学习态度、学习方法、学习能力三个方面，均在小组内，以组评形式进行，分为四个等级，E表示优秀，G表示良好，O表示一般，T表示还需努力。为了方便统计和评比，我们将E、G、O、T都换算成笑脸，其中E：4个笑脸，G：3个笑脸O：2个笑脸；T：1个笑脸。获得笑脸总数前15名的同学，评为英语之星。单项笑脸总数前10名的同学分别获得朗读之星 书写之星 听力之星 口语之星 参与之星 守纪之星。前进幅度最大的5位同学获得进步之星。如果您有什么意见或建议，请不吝赐教。希望您的孩子在英语学习中获得乐趣，收获成功。这是我们共同的心愿。再次谢谢。您孩子的英语老师 汪 莉2007年10月16日朝阳小学六年级（上）英语课堂学习评价表姓名： 内容： 单元 时间： 小组长： 评价内容等 级EGOT学习态度课前准备参与意识课堂守纪学习方法提高意识模仿演练学习信心学习能力听说读写小计：总计：教师寄语本学月学习总体评价为： E（优） G（良） O（中） T（差）在本学月学习中获得以下荣誉：英语之星 进步之星 守纪之星 口语
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